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        1. 反哺行動(dòng)
          優(yōu)秀高考生海師附中“傳經(jīng)”
          作者:黃敏 實(shí)習(xí)生 吳佩婷 鄭維麗 編輯:謝濤 來(lái)源:??诰W(wǎng)-海口晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間:08-19 09:47

            ??诰W(wǎng)8月18日消息(記者 黃敏 實(shí)習(xí)生 吳佩婷 鄭維麗)

            “讀書(shū)十二年里,高三是最有意義、最有價(jià)值的,因?yàn)樵谶@一年里,我們終于可以為自己的夢(mèng)想投入、拼搏。”今科高考狀元鄧園的一番話,讓不少焦慮的“準(zhǔn)高考生”滿(mǎn)懷激情,面對(duì)即將到來(lái)的高三生活,也許感覺(jué)并不是那么苦澀。

            鄧園:練習(xí)作文,最好記幾個(gè)名人軼事

            “呀,我之前占的第一排位置被占了?!甭?tīng)說(shuō)有優(yōu)秀高考生要來(lái)分享成功的經(jīng)驗(yàn),海師附中的學(xué)生很是積極,不僅早早占位置,還引發(fā)了小小的爭(zhēng)搶位置的沖突。

            日前,由海口晚報(bào)聯(lián)合海南省青少年希望基金會(huì)共同主辦的“2010海南省反哺行動(dòng)暨環(huán)島高考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”走進(jìn)海師附中,今科高考文科狀元鄧園、以883分考上清華大學(xué)的王慧敏、以868分考上北京大學(xué)新聞傳播專(zhuān)業(yè)的吳雨儉,以及來(lái)自南京大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的賀昊等四名同學(xué)也作為主講人來(lái)到海師附中,受到了同學(xué)們熱情的歡迎。

            “高三確實(shí)很辛苦,在這一年里,學(xué)習(xí)上所有艱辛的事情都必須經(jīng)歷,同學(xué)們一定不要怕苦,最重要的是,拼搏時(shí),一定要心懷夢(mèng)想?!编噲@以自己為例,當(dāng)她剛剛進(jìn)入高三年級(jí)時(shí),就曾坐在臺(tái)下聽(tīng)當(dāng)年的優(yōu)秀高考生分享經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)心里就立下目標(biāo):希望來(lái)年自己也能坐在臺(tái)上與別人分享我的經(jīng)驗(yàn)。就是這個(gè)目標(biāo),一直支持著她,即使學(xué)習(xí)再苦再累,她也沒(méi)有放棄過(guò)。

            在作文方面的訓(xùn)練,鄧園建議多記例子,心里要有幾個(gè)熟悉的事例,并且話題較為新穎的,比如是幾個(gè)名人、軼事等,一般名人身上都會(huì)有多處可學(xué)之處,只要熟悉他們的事跡,無(wú)論什么話題的作文,基本都可以套用作為事例來(lái)用。

            王慧敏:擁有三法寶,“精細(xì)做題、好習(xí)慣、自信”

            王慧敏進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)都晚,因?yàn)橐獏⒓痈?jìng)賽,她是從當(dāng)年10月12日,才回到學(xué)校進(jìn)入復(fù)習(xí),雖然比別人晚了幾個(gè)月,但仍以?xún)?yōu)異成績(jī)考上清華?!艾F(xiàn)在才8月,現(xiàn)在開(kāi)始不會(huì)晚的。”王慧敏的一番現(xiàn)身說(shuō)法,讓一些擔(dān)心“高一高二沒(méi)學(xué)好,現(xiàn)在高三來(lái)不及”的同學(xué)寬心不少。

            王慧敏表示在學(xué)習(xí)中,她不用題海戰(zhàn)術(shù),而是精細(xì)做題,并且反復(fù)做。一本習(xí)題,她第一次做時(shí),將錯(cuò)題標(biāo)上記號(hào),第二次專(zhuān)門(mén)做那些有標(biāo)記的題,因?yàn)樽约鹤龅念}不多,所以有時(shí)間可以回頭反復(fù)做,直到熟記。

            第二個(gè)法寶是“好習(xí)慣”,在高三時(shí),王慧敏養(yǎng)成的一些好習(xí)慣,一直伴隨至今,例如英語(yǔ)不好,她就固定每天中午用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做英語(yǔ),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)芜x題做不好時(shí),就花了兩個(gè)月的中午,專(zhuān)門(mén)做單選題,最后發(fā)現(xiàn),原來(lái)單選題都是大同小異的,做起題來(lái)也比較順手了。此外,在晚上回到宿舍后,她也會(huì)用一個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。早讀時(shí)間,她習(xí)慣大聲讀書(shū),這樣即有利于記憶,也可以趕跑“瞌睡蟲(chóng)”。這些好習(xí)慣,她一直保持至高考前,“現(xiàn)在我不學(xué)習(xí),都有點(diǎn)不習(xí)慣了?!蓖趸勖粽f(shuō)。

            王慧敏的第三個(gè)法寶就是“自信”,她說(shuō),在高三的眾多次月考中,她的成績(jī)一般固定在760分上下,最高時(shí)也不過(guò)考了780多分,距離清華的錄取分差了七八十分,但她仍然相信自己能考上,于是憑著堅(jiān)定的意念,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,最后終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,“所以,請(qǐng)大家不要忽略意念的力量。就算最后沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),但也不會(huì)差得太遠(yuǎn)。”王慧敏說(shuō)。

            賀昊:學(xué)習(xí)要淡定,不被眼前分?jǐn)?shù)影響

            在活動(dòng)中,有同學(xué)提問(wèn)如何擺正學(xué)習(xí)心態(tài),尤其是明明自己付出與別人一樣的努力,到考試時(shí)卻沒(méi)出好成績(jī),覺(jué)得很傷心。對(duì)此,賀昊學(xué)長(zhǎng)送給這位同學(xué)兩個(gè)字“淡定”,賀昊表示,自己的內(nèi)在水平最重要,只要內(nèi)在水平不變,總有放光的一天,平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意感受自身水平的變化,只要有提高,就算考得再差,也沒(méi)關(guān)系。

            “如果你的努力只是為了分?jǐn)?shù),那有什么價(jià)值呢?”賀昊說(shuō)道,學(xué)習(xí)是為了體現(xiàn)價(jià)值,就算沒(méi)有高考,學(xué)習(xí)也是必要的,如果是為了高考才學(xué),那永遠(yuǎn)也學(xué)不好,各位同學(xué)應(yīng)該將眼光放長(zhǎng)點(diǎn),心態(tài)放遠(yuǎn)一點(diǎn),不要被眼前的分?jǐn)?shù)所影響。

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