原標(biāo)題：女老師扎堆生二孩，忙壞男老師

　　今年2月，在一個(gè)名為“南昌市班主任群”的QQ群里，急聘老師的留言不斷出現(xiàn)。一名康姓老師留言：急聘7年級(jí)語文老師。新建一中的一名老師替學(xué)校發(fā)出求賢帖：因?qū)W校發(fā)展需要，加之生二孩影響，現(xiàn)招聘高中語文、數(shù)學(xué)、英語老師若干名。就連江西省重點(diǎn)中學(xué)江西師大附中也發(fā)出“急招令”：擬招聘語文老師若干名。

　　劉老師是南昌某公辦中學(xué)的語文老師。他說，因?yàn)槿崩蠋煟@個(gè)學(xué)期他不得不多教一個(gè)班。

　　“老師缺口很大，鬧‘教師荒’，”劉老師介紹，目前學(xué)校至少缺3名語文老師，今年5月有人會(huì)休完產(chǎn)假回來，但那個(gè)時(shí)候又會(huì)有人請(qǐng)產(chǎn)假。

　　“近幾年，學(xué)?？冀處熅幹频呐哉疾簧俦壤欣蠋熆疾贿^女老師，有一年招進(jìn)來的全是女老師。未來幾年師資力量堪憂！”他說。

　　劉老師稱，自己并不愿意多兼課，一是壓力大，二是學(xué)校實(shí)行績效工資后，沒有老師愿意超工作量工作，因?yàn)楹芾?，但?bào)酬與付出不成比例。

　　女老師休產(chǎn)假、生二孩導(dǎo)致“教師荒“的情況，以語文科目居多，在縣區(qū)的學(xué)校更突出。

　　章老師是江西余干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師，她告訴中國青年報(bào)·中青在線記者：“去年下半年是老師請(qǐng)假高峰，大部分是35歲左右的老師。當(dāng)時(shí)學(xué)校請(qǐng)了20多名代課老師。但今年好多了，一部分休產(chǎn)假的老師回來了。因?yàn)閷W(xué)校是公辦院校，目前還沒有老師因生孩子辭職的?！?/p>

　　一些中職中專院校也存在相同情況。在江西省豐城中等專業(yè)學(xué)校，語文老師鄒清清剛生完二孩回到教學(xué)崗位。她說，目前學(xué)校有4個(gè)懷孕的老師還在工作。

　　鄒清清說：“35歲左右的老師，會(huì)毫不猶豫會(huì)去生二孩。我們學(xué)校有一個(gè)同事42歲了，特別想要男孩。國家的二孩政策一放開，冒著高齡產(chǎn)婦的危險(xiǎn)，在女兒參加高考同時(shí)，生下了一個(gè)孩子?！?/p>

　　據(jù)悉，目前南昌等地的教育主管部門已經(jīng)開始在各市屬學(xué)校進(jìn)行摸底，了解女教師生二孩的數(shù)據(jù)，著手解決因女老師扎堆生二孩而導(dǎo)致的“教師荒”現(xiàn)象。

　　“輕舟教育”的首席專家戴烽博士分析：現(xiàn)在很多學(xué)校都在找代課老師。然而找代課老師并不容易，要么找不到，要么不符合要求，要么不穩(wěn)定，因?yàn)閷W(xué)校給代課老師的薪酬和保障較低。

　　“然而二孩政策對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資影響不大，主要原因是較高的薪酬以及相對(duì)靈活的績效評(píng)估體系。我認(rèn)為，中小學(xué)在暫時(shí)無法增加編制的情況下，邀請(qǐng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資做補(bǔ)充不失為一個(gè)選擇！”戴烽說。

　　“首先教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資資源豐富。許多規(guī)模較大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了聘請(qǐng)有編制的教師外，都有自己的專職老師。這些老師的作息時(shí)間和公辦學(xué)校的老師作息時(shí)間正好相反，所以他們有時(shí)間在公辦學(xué)校兼課?！贝鞣檎f，其次，對(duì)于公辦學(xué)校相對(duì)較低的報(bào)酬，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也不會(huì)計(jì)較。因?yàn)槭穷~外收入，且在公辦學(xué)校代課教學(xué)一定程度上能增加他們的聲譽(yù)。

　　學(xué)大教育南昌分公司負(fù)責(zé)人王女士也認(rèn)可戴烽的建議。她說：“通過這種師資互補(bǔ)和共享的模式，可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。如果公辦學(xué)校愿意和我們合作，我們將全力配合?！保ㄓ浾呃钶棘摚?/p>

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