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          高投入高回報(bào)功利教育觀流行 推高家庭教育支出
          來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)  作者:夏靜  時(shí)間:2013-01-28 08:58:11

            編者按

            盡管收入有高有低,但涉及孩子的教育支出,每個(gè)家庭都是盡可能給孩子提供最好的條件。

            記者通過采訪發(fā)現(xiàn),雖然目前義務(wù)教育階段的學(xué)費(fèi)全免,但家長(zhǎng)們?nèi)砸鎸?duì)名目繁多的“費(fèi)”,如補(bǔ)課費(fèi)、擇校費(fèi)、贊助費(fèi)等。教育支出因此成為多數(shù)家庭一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。

            不是每個(gè)孩子都有可能成為“郎朗”。專家呼吁,家庭教育支出需要家長(zhǎng)回歸理性,量入為出。

            2012年年底,湖北荊州市一高中女生在一次考試失利后,不吃飯、不上學(xué)甚至要離家出走,精神處于崩潰邊緣。其母簡(jiǎn)女士心急如焚,向尹鄧安心理咨詢中心的心理咨詢師尹鄧安教授咨詢解決辦法。本報(bào)記者獲悉后,對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查采訪。

            2012年,簡(jiǎn)女士的女兒考上荊州一所省示范高中的三限生,2萬(wàn)多元的擇校費(fèi),對(duì)一個(gè)工薪家庭來(lái)說,是一筆大開支。為了鼓勵(lì)女兒上進(jìn),簡(jiǎn)女士想出了記賬的法子。擇校費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿及每月生活費(fèi)、各類學(xué)習(xí)用品,女兒花的每一筆錢,簡(jiǎn)女士都一一記錄在賬本上。女兒上高中半年,各類支出加在一起已經(jīng)超過了3.5萬(wàn)元。

            每次,簡(jiǎn)女士總是當(dāng)著女兒的面記賬,并隨口說,“現(xiàn)在給你花的,將來(lái)都要還給我”,女兒每次都默不作聲??荚囀Ю?,女兒將自己反鎖在寢室里大哭大叫:“將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦?欠媽媽的錢還不了又怎么辦……”簡(jiǎn)女士沒想到,原本想勉勵(lì)孩子勤奮讀書的記賬法,卻適得其反,還讓女兒背上了沉重的心理壓力,最終導(dǎo)致母女矛盾激化。

            簡(jiǎn)女士的情況并不是個(gè)例。在記者的采訪中,諸多家長(zhǎng)坦承也曾給孩子記過賬。家長(zhǎng)們反映,現(xiàn)在家庭教育支出的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,為支付孩子上學(xué)的費(fèi)用,家長(zhǎng)承受的壓力不比孩子小。有的家長(zhǎng)還向記者表達(dá)了他們的疑問:“到底該誰(shuí)來(lái)對(duì)承受巨大壓力的孩子負(fù)責(zé)?又該誰(shuí)來(lái)為辛苦賺錢支付孩子高額教育支出的父母負(fù)責(zé)?”

            尹鄧安分析簡(jiǎn)女士母女的事件時(shí)說:“應(yīng)試教育制度是導(dǎo)致這類問題的根源。一切為了考試,分?jǐn)?shù)決定一切,家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子能上好大學(xué)、出人頭地,為此付出再多也值?!?/p>

            應(yīng)試制度下,成績(jī)成為家長(zhǎng)關(guān)注的唯一問題,隨著家長(zhǎng)對(duì)教育重視程度的提高,“不讓孩子輸在起跑線上”、“高投入高回報(bào)”等功利性的教育觀念就越來(lái)越深入人心,孩子負(fù)擔(dān)增大的同時(shí),家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。

            專家表示,目前教育支出的增速明顯快于家庭收入的增速,在義務(wù)教育階段,校內(nèi)教育已經(jīng)不能滿足家庭對(duì)教育質(zhì)量的追求。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)階段,基礎(chǔ)性教育支出平均僅占家庭教育總支出的19.8%,這也就是說,城市家庭的教育支出大多數(shù)花在了課外輔導(dǎo)、擇校等方面。因而城市家庭的課外培訓(xùn)或輔導(dǎo)、買學(xué)區(qū)房、擇校等選擇性教育支出與擴(kuò)展性教育支出,已經(jīng)成為家庭教育支出的主要負(fù)擔(dān)。父母又將這一負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到子女頭上,從而形成一種惡性循環(huán),讓當(dāng)下的教育方式陷入“高投入,低回報(bào)”的怪圈。

            “現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求孩子只關(guān)心上學(xué)、考試,不讓孩子勞動(dòng),其實(shí)是剝奪了孩子們發(fā)展、成長(zhǎng)的權(quán)利,堵塞了他們成長(zhǎng)的道路。家長(zhǎng)不妨多注重對(duì)孩子的人格教育,引導(dǎo)孩子關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì),讓孩子健康成長(zhǎng)?!币嚢策@樣建議家長(zhǎng)們。

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          (編輯:鄭克姍)

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