鸚哥嶺自然保護站一景

　　?？?/a>網(wǎng)8月28日消息（記者 雷瓊宇 攝影報道）在鸚哥嶺采訪，記者看到和感受到的，是這里郁郁蔥蔥的森林、空氣的清新，作為海南省保護最好的自然保護區(qū)，鸚哥嶺的是如何做好一方水土的保護？人與自然的和諧究竟是如何完美結(jié)合的？

??? 鸚哥嶺式生態(tài)保護

　　鸚哥嶺保護區(qū)，無論是大學生還是護林員，工作時都身著統(tǒng)一鸚哥嶺保護區(qū)標準的服裝，據(jù)鸚哥嶺保護站的站長黃國昌介紹，鸚哥嶺保護區(qū)擁有自己的標志，統(tǒng)一的管護服裝、辦公用品也統(tǒng)一購置，為全省保護區(qū)提供了示范。據(jù)悉，鸚哥嶺保護區(qū)通過將《鸚哥嶺SWOT分析》發(fā)給北京林業(yè)大學等7所大學，讓畢業(yè)生在校就可全面了解鸚哥嶺。通過雙向選擇、考核，已引進10人，如今鸚哥嶺保護站有博士2人，碩士4人，大學生12人。

　　生態(tài)保護是一項系統(tǒng)工程，鸚哥嶺保護區(qū)為此專門提出了以“團隊（motivated Team）+ 機制（adaptive Management）+ 社區(qū)（engaged Community）”為核心的資源管理模式，簡稱“TMC”模式。年輕的團隊、專業(yè)的的工作人員在維護保護區(qū)生態(tài)環(huán)境的同時，也為保護區(qū)周邊的社區(qū)改善了生活條件，增加了經(jīng)濟收入。

　　T=團隊（motivated Team）

　　所有大學生來到保護區(qū)工作站后，都是自選工作崗位，先根據(jù)自己的興趣愛好，對保護區(qū)的工作進行全面了解后提出發(fā)展計劃，想從事那方面的工作，并說出理由，然后選定工作科室。黃站長告訴記者，“從來不會命令性安排崗位，自由選擇的發(fā)展?jié)摿Ω?，自己?chuàng)造更大的空間。”

　　M=機制（adaptive Management）

　　為了保證保護區(qū)工作順利進展，鸚哥嶺保護區(qū)采取監(jiān)督、績效、獎懲、培訓等方式管理鸚哥嶺保護站工作人員。黃站長表示，交叉巡護在護理員管理中十分重要實用，有時候護林員面對當?shù)卮謇飰毫?，不方便出面處理，保護區(qū)就通過交叉巡護緩解這一矛盾，還能能夠起到互相學習、互相監(jiān)督的作用。

　　鸚哥嶺保護站無論是機關(guān)工作人員還是護林員有擁有良好的專業(yè)知識，這得歸功于保護站對工作人員頻繁的培訓。鸚哥嶺保護站聘請嘉道理等單位的專家，每年至少對全體管護人員進行2次以上的培訓，內(nèi)容包括動植物物種的識別知識、科學調(diào)查、安全等各個方面的內(nèi)容?！拔覀冞€自編了《鸚哥嶺森林管護培訓教材》、印制了《海南保護動植物的圖冊》，對于對評為優(yōu)秀的機關(guān)工作人員、森林管護人員每年提供專業(yè)培訓和境外考察機會。對有特長的管護人員，提供專業(yè)技術(shù)培訓?！秉S站長說。

　　C= 社區(qū)（engaged Community）

　　保護區(qū)發(fā)展最主要的壓力和負面影響就是周邊社區(qū)發(fā)展過程中對資源和環(huán)境的破壞?！吧媸侨说牡谝恍枨螅斎说纳媸艿酵{時所產(chǎn)生的破壞力是無法阻止的，通過加強與周邊社區(qū)的合作，幫助社區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，讓他們真正參與到資源保護中來，從保護自身的利益中認識到保護人類大局利益的重要意義。”黃站長解釋說。“許多村民伐木、打獵、毀林開墾不外乎是因為經(jīng)濟原因，如果我們能讓他們在有限的土地上獲取更多，他們就不會去破壞生態(tài)?！?/p>

　　道銀村是保護區(qū)內(nèi)唯一的黎族村落，2007年時，道銀村沒有一間廁所，村里雞、鴨、豬、都為放養(yǎng)，豬兩年才能長到80斤，社區(qū)群眾的法律和環(huán)保意識非常薄弱。黃站長介紹說，“經(jīng)過我們與群眾的多次溝通和交流，改善村容村貌及衛(wèi)生環(huán)境治理、提高生豬出欄率工作率先開始。2007年8月道銀村第一間環(huán)保旱廁和軟床豬圈建成并投入使用，旱廁解決了方便問題，還能提供一定的肥料軟床豬圈則使原本的生豬出欄率至少提高三倍，同時護林員為每戶購買了垃圾筐實現(xiàn)了垃圾的初步收集分類處理。三年來，村里的11戶人家共建設(shè)環(huán)保旱廁7座，軟床豬圈4座，垃圾的收集整理得到大家在實際行動上最好的執(zhí)行。”

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