765萬！2016年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。這個數(shù)字也引起了全國政協(xié)委員、中國科學院院士顧秉林的注意。這位原清華大學校長依然十分關心大學生就業(yè)問題，他在接受光明網(wǎng)專訪表示，在當前經(jīng)濟下行壓力較大的情況下，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)也不僅可以解決就業(yè)難題，更是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要組成部分。

　　他還表示，創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)新過程，它不是簡單易學的課程。當前高校不僅要做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，也要做好挫折教育。

　　全國政協(xié)委員、中國科學院院士顧秉林接受光明網(wǎng)記者專訪（吳勁珉/攝）

　　談就業(yè)現(xiàn)狀——

　　“形勢嚴峻，我們要千方百計為青年人想辦法找出路”

　　在科協(xié)界的小組討論上，顧秉林委員就政府工作報告中提及就業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)表了看法：“政府工作報告提到今年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬以上。這個數(shù)字其實并不高?！?/p>

　　“經(jīng)濟下行壓力較大的背景下，今年高校畢業(yè)生將高達765萬人，更重要的是應屆畢業(yè)生就業(yè)，還不僅限于大學生，數(shù)據(jù)統(tǒng)計每年都有部分初中生和高中生畢業(yè)直接走上社會，再加上下崗再就業(yè)者和進城務工人員等等都要占據(jù)新增就業(yè)的數(shù)額，所以每年新增1000萬就業(yè)并不高，形勢還是很嚴峻的?！鳖櫛治瘑T向記者解釋。

　　“我感覺，未來幾年就業(yè)的形式是非常嚴峻的，因此要千方百計的為青年人想辦法，找出路。”他認為，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)是當務之急，“除了他們努力在學校學好本領之外，我覺得鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)極其重要，而學校里的創(chuàng)業(yè)教育也應該被擺到一個重要位置?！?/p>

　　談創(chuàng)業(yè)教育——

　　“創(chuàng)業(yè)不是可以簡單學習而來，而是水到渠成的過程”

　　教育部要求從2016年起，所有高校都要設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對全體學生開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課，納入學分管理。那么，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育是否可以在課堂上教會？顧秉林認為，創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)新過程，它不是簡單易學的課程。

　　“如何創(chuàng)業(yè)不是簡單的而學習而來的，它實際上是一個創(chuàng)新的過程。當大學生有了創(chuàng)新的驅動，他在大學學習階段，就可以跟一些德高望重的老師在一起學習，就可能做出很好的成果。在有了這樣一些創(chuàng)新成果之后，有一部分人可能希望把這樣一批成果來轉化成一個產(chǎn)業(yè)，這就是創(chuàng)業(yè)。所以嚴格意義上來講是一個水到渠成，自然而然的過程。”

　　“當然，在這個基礎上進行認真總結，創(chuàng)業(yè)也是可以有一些基本的規(guī)律和基本的特點來教給學生的，但不要以為教了這門課，這學生就會創(chuàng)業(yè)，就能創(chuàng)業(yè)?！鳖櫛盅a充道。

　　談青年創(chuàng)業(yè)者——

　　“年輕人光有熱情是不夠 要經(jīng)得起失敗的考驗”

　　談及在當前雙創(chuàng)熱潮涌動下，活躍在各個領域的年輕創(chuàng)業(yè)者，這位年過七旬老科學家給年輕人們提出了建議。

　　“我要提醒年輕人，創(chuàng)業(yè)光有熱情和激情是不夠的，還要經(jīng)得起失敗的考驗，這種失敗并不見得一定是壞事，會更加地磨練你自己。”顧秉林建議，高校在做好創(chuàng)業(yè)教育的同時，也要做好挫折教育。

　　“二十年前我的一些博士生和碩士生，他們在研究的過程當中有一些新的想法，我一般都會鼓勵他們?nèi)リJ一闖、干一干，有成功的有不成功的，有的由于種種社會原因沒有繼續(xù)搞下去，但我們還繼續(xù)歡迎他回來?！鳖櫛直硎?，大學生創(chuàng)業(yè)需要全社會的支持，更需要政府將鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策實實在在的落到實處，落到細節(jié)。