本報2月16日訊（記者杜潤濤）一幅幅作品表達著學(xué)生對美好生活的向往，一首首歌曲展示著學(xué)生朝氣蓬勃的青春……美育通過藝術(shù)作品為建設(shè)社會主義精神文明和培育學(xué)生心靈美、行為美服務(wù)?，F(xiàn)實生活中的美好事物和反映在藝術(shù)形象中的先進人物不斷感染著受教育者，進而影響著學(xué)生的情感、想象、思想、意志和性格，促進學(xué)校德育、智育、體育等。

“第二課堂”推動美育

1月29日下午2時10分左右，?？谑械诰判W(xué)的小吳同學(xué)早早來到位于二樓的美術(shù)室，在準備畫紙和顏料，臉上充滿著期待，原來這是市九小校本課程時間?！拔姨叵矚g周五，因為整個下午不上文化課，可以選擇畫畫，畫喜歡的花草，每當完成一幅畫，我特高興，好畫可以在年級欄或?qū)W校美術(shù)作品欄展出，有時可以參加比賽，多好?！睆男堑脑捳Z中看出對這門課程的期待。

走進市九小，隨處可見學(xué)生的美術(shù)作品，學(xué)校是如何實現(xiàn)美育教育功能和效果？市九小每周五下午開設(shè)的“第二課堂”起到了很重要的作用。市九小副校長陳傳榮表示，學(xué)校從課程設(shè)置上入手，有美術(shù)課、美術(shù)鑒賞、書法課、電腦繪畫等多項課程，結(jié)合生活實際，每周五下午開設(shè)“第二課堂”讓學(xué)生去體驗、感悟生活，并親手描摹自己心目中的社會，這個展示平臺吸引了許多學(xué)生參與進來。對于學(xué)生的作品，學(xué)校還會匯編成輯，通過對比，讓學(xué)生不斷進步。

讓學(xué)生充滿生活感

在“2014年全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動”上，?？谑械谝恢袑W(xué)初中部的王莉老師執(zhí)教的美術(shù)課《生活中的標志》作為我省唯一入選課程進行了全國性現(xiàn)場展示，并獲得中學(xué)組一等獎的好成績，展示了我省美術(shù)教師在全國性美術(shù)教學(xué)評比活動中的風采。

如何把課程上好，更貼近學(xué)生的生活？王莉老師在《生活中的標志》一課中，巧妙地結(jié)合當?shù)厝宋乃夭淖鳛楸菊n的導(dǎo)入，這種特有的地方文化很好地拉近了師生之間的關(guān)系，并有效應(yīng)用了現(xiàn)代化多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使教與學(xué)得到了很好的配合。

?？谑械谝恢袑W(xué)初三（13）班的陳藝哲同學(xué)說：“我很喜歡上美術(shù)課，小時候畫打仗、畫孫悟空、畫天馬行空的奇思妙想。長大了我開始畫素描、畫色彩靜物、寫生人物、搞創(chuàng)作。美術(shù)課除了提升我的繪畫知識，還提高了我的審美眼界，對德智體的發(fā)展有很大的促進作用?！?/p>