微信好友“老友記”說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主。占染一些社會(huì)壞風(fēng)氣還是以引導(dǎo)教育為主！

　　微博網(wǎng)友“小蘑菇”說(shuō)：凡事都要有個(gè)度，大學(xué)生打游戲，只要不是翹課，通宵打，適當(dāng)打游戲有何不可；再說(shuō)炸金花，人是允許犯錯(cuò)的，在沒(méi)違法犯罪之前，應(yīng)該在道德的層面上批評(píng)教育為主。

　　微信好友“不可說(shuō)”說(shuō)，嚴(yán)懲不貸！不要以還是學(xué)生為借口放任自流。等到不是學(xué)生時(shí)已成惡習(xí)，如何糾正？到那時(shí)再放歸社會(huì)危害一方？不僅是黃賭毒，包括道德準(zhǔn)則，只要違反必須嚴(yán)懲！

　　微博網(wǎng)友“淵源”說(shuō)：應(yīng)該學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)的方法，要求本科生每學(xué)期完成規(guī)定的閱讀量，還要完成高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得，否則無(wú)法參加期末考試和研究生考試，我相信學(xué)生自然就會(huì)努力起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)倒逼學(xué)生，比一萬(wàn)項(xiàng)懲罰措施都有用。

　　微博網(wǎng)友“天動(dòng)行動(dòng)”說(shuō)：大學(xué)該自由，建議高校增加課外教育的課程，提高大家探索未知領(lǐng)域的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的注意力。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　大學(xué)生到底該批評(píng)教育還是嚴(yán)懲不貸，八成的網(wǎng)友給出自己的答案：應(yīng)該批評(píng)教育為主。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，有民事行為能力，是非觀(guān)也已經(jīng)形成。一味用嚴(yán)苛的制度來(lái)壓制，通常不會(huì)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而會(huì)他們的傷害自尊心，可能激發(fā)叛逆行為。網(wǎng)友們也表示，校方和老師在批評(píng)教育的同時(shí)也該反思自己的教學(xué)，是不是課堂內(nèi)容無(wú)法吸引到學(xué)生等等，他們也建議學(xué)?？梢远嘟M織有意義的集體活動(dòng)或者教學(xué)活動(dòng)，讓課堂活起來(lái)。也有兩成的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)懲不貸，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，12年的中小學(xué)生活一直都是被老師和嚴(yán)格的校規(guī)所制約，上大學(xué)后很容易在寬松的環(huán)境下迷失自我。因此這部分網(wǎng)友認(rèn)為，應(yīng)該用較重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)“逼迫”學(xué)生多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)有意義的文化，而不是荒廢自己的大好年華。

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