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          海大構(gòu)建“一主三輔”教學(xué)模式, 老師給學(xué)生打下手
          來源: 教育部 作者:陳蔚林 時(shí)間:2015-06-03 09:04:15 星期三

            電閃雷鳴中,滿身傷痕的“瓊海市嶺下村村民龐瓊花”沖破黑暗,向著“赤色女子軍連”的方向飛奔而去。

            這不是一次普通的舞臺(tái)劇演出。今天下午,海南大學(xué)思源學(xué)堂座無虛席,來自省委宣傳部等單位代表及各大高校的師生代表相聚在此,共同期待該校思想政治理論課“校園實(shí)踐”教學(xué)——?dú)v史劇匯演決出勝負(fù),也見證了該校思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)“一主三輔”實(shí)踐教學(xué)模式的最新成果。

            創(chuàng)新教學(xué)模式獲認(rèn)可

            今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、海南解放65周年,海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院早在開學(xué)初就作了部署,在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程上開展歷史劇表演活動(dòng)。今天參加歷史劇匯演決賽的6個(gè)劇目,就是從2014級(jí)8000多名大學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的354個(gè)劇目中脫穎而出的。

            海南大學(xué)思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年理論研究與實(shí)踐探索,成功構(gòu)建了“一主三輔”(以“課堂實(shí)踐”教學(xué)為主,“校園實(shí)踐”教學(xué)、“社會(huì)實(shí)踐”教學(xué)和“網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐”教學(xué)為輔)實(shí)踐教學(xué)模式,并于2014年入選教育部思想政治理論課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計(jì)劃,目前是省委宣傳部和海南大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院的重要內(nèi)容,也是省教育廳的重點(diǎn)推廣項(xiàng)目。

            還原史實(shí)讓理論入腦入心

            “以往的思想政治理論課堂可沒有這樣的氣氛?!處熤v、學(xué)生聽’的單一模式讓本就有些枯燥難懂的理論離學(xué)生更遠(yuǎn)??吹綄W(xué)生在課堂上被動(dòng)的樣子,我們老師也迫切盼望改變?!苯陙恚瑥慕?1年之久的海南大學(xué)教師丁艷平終于如愿以償,在學(xué)?!耙恢魅o”實(shí)踐教學(xué)模式建立后,她的課堂上除了教師授課還融入了情景劇、辯論賽、小組討論等豐富內(nèi)容,充滿歡聲笑語。

            丁艷平告訴記者,排演歷史劇并非易事,需要老師和學(xué)生做大量的準(zhǔn)備工作,如查閱資料等。而這個(gè)親自還原史實(shí)的過程,就是思想政治理論入腦入心的過程。

            精益求精把握知識(shí)更準(zhǔn)確

            “歷史劇雖然好看,但稍有不慎,就可能犯下令人貽笑大方的錯(cuò)誤。但這些錯(cuò)誤一經(jīng)指出改正,會(huì)給學(xué)生留下更為深刻的印象?!倍∑G平記得,有幾個(gè)學(xué)生在扮演北洋軍閥時(shí)選擇的服裝卻是上個(gè)世紀(jì)40年代國民黨軍官的服裝,經(jīng)她指正后立即更換。

            令她沒有想到的是,過了幾天,學(xué)生們竟給她送上了一份神秘的“禮物”——他們自發(fā)對(duì)近代到現(xiàn)代的軍裝演變進(jìn)行了探究,隨后又“順手”對(duì)近代到現(xiàn)代的學(xué)生著裝進(jìn)行了歸類。

            “我們不是在完成一項(xiàng)作業(yè),而是在盡力吃透一段史實(shí)、做一件有益的事。”和在歷史劇《西安事變》中扮演張學(xué)良的海南大學(xué)學(xué)生張哲一樣,從“一主三輔”實(shí)踐教學(xué)模式中獲得成長的師生都認(rèn)為,“這是教學(xué)相長的最佳途徑?!?/p>

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