清時(shí)自清

爭(zhēng)議中前行的朱清時(shí)

被爭(zhēng)議的朱清時(shí)

朱清時(shí)：南科大 依然有眾多可能

南科大校長(zhǎng)朱清時(shí)的背后，有著中國人對(duì)教育的矛盾心態(tài)。一方面，很多人期待他改革成功，以使全民受惠；另一方面，人們采取隔岸觀火的態(tài)度，少有人愿意投入其中，而全然投入的個(gè)體，卻面臨著外界幾近苛刻的關(guān)注和解讀。從2009年籌建，至今年9月份朱清時(shí)的即將卸任，質(zhì)疑從未停止。

值得一提的是，在南科大的學(xué)生當(dāng)中，朱清時(shí)遇到的幾乎全是贊美。這些贊美，固然包含學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)的特殊情誼；但另一方面，南科大的學(xué)生自認(rèn)為確實(shí)從中受益。比如他們身上體現(xiàn)的獨(dú)立思考與自由之精神。而這恰恰貼合教育的本質(zhì)。

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 下一頁
• 全文閱讀