????提到魔方，你是否還記得“最強(qiáng)大腦”賈立平用10分鐘盲擰還原13個(gè)魔方時(shí)的驚艷？而惜敗于他的西班牙魔方界的傳奇人物Alex Olleta，真正的專(zhuān)長(zhǎng)其實(shí)是用最短的步驟還原魔方。

????有一個(gè)用樂(lè)高搭成的機(jī)器人，能將這兩位魔方“大神”的絕技集一身——用最短的步驟來(lái)盲擰還原魔方。

????它的創(chuàng)造者、杭州樂(lè)高活動(dòng)中心的林同學(xué)揭秘，樂(lè)高只能賜予機(jī)器人靈活的“手”，要還原魔方還得再植入一個(gè)編程后的“大腦”。

????在剛剛開(kāi)幕的第二屆大學(xué)生創(chuàng)意先鋒展上，這類(lèi)大學(xué)生“最強(qiáng)大腦”的創(chuàng)意結(jié)晶，還有很多。

????比如，3D打印彩色人像、由3000余個(gè)廢棄齒輪、螺釘及螺帽等改造而成的酷炫越野車(chē)、用竹子制成特制的傘柄，抗風(fēng)能力超過(guò)一般的雨傘。

????有一個(gè)展位上，聚集了很多人。一個(gè)壯實(shí)高個(gè)兒男生拿著兒童牙刷玩起超級(jí)瑪麗這樣的幼齒游戲，看著有些滑稽。

????男生叫吳棟，來(lái)自浙江理工大學(xué)，他正在演示自己的發(fā)明——兒童刷牙互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)。這玩意兒要解決的是，小朋友不認(rèn)真刷牙的問(wèn)題。

????“有的孩子早晚死活不肯刷牙，有的隨便刷刷就完成任務(wù)了。我想，可能是因?yàn)樗⒀缹?duì)孩子來(lái)說(shuō)太枯燥了?！眳菞澱f(shuō)，所以在他的設(shè)計(jì)里，把刷牙的過(guò)程變成了游戲。

????他設(shè)計(jì)的兒童咀嚼式牙刷，可無(wú)線(xiàn)鏈接到一個(gè)類(lèi)似iPad的平板電腦。其中的一個(gè)游戲是，孩子開(kāi)始刷牙的時(shí)候，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一顆小樹(shù)。孩子刷左邊的時(shí)候，左邊的云會(huì)散開(kāi)；刷右邊的時(shí)候，右邊的云會(huì)散開(kāi)?！俺搜例X表面，有些3D云層需要你刷到內(nèi)測(cè)，才會(huì)散開(kāi)，確保孩子刷牙360度無(wú)死角。孩子認(rèn)真刷完全部的牙齒后，天上的云會(huì)全部散開(kāi)，然后太陽(yáng)公公出來(lái)了，小樹(shù)也會(huì)隨之長(zhǎng)大?！?/p>

????除了要求孩子刷牙位置正確，吳棟的這款產(chǎn)品還照顧到了小朋友刷牙的力度。如果力度太輕，云就散不開(kāi)；相反，如果力度太重，太陽(yáng)就太大了，葉子便會(huì)從樹(shù)上脫落。有人打趣：“裝了這款A(yù)PP，媽媽再也不用擔(dān)心寶寶不認(rèn)真刷牙了。”

????主辦方表示，大學(xué)生創(chuàng)意先鋒展的目的，以“微生活·再出發(fā)”為主題，展示纖維藝術(shù)、創(chuàng)意家居、大學(xué)生微原創(chuàng)校園文化、大學(xué)生五水共治實(shí)踐等多項(xiàng)創(chuàng)意元素。

????在“微”時(shí)代背景下，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，都可以在各自的微觀(guān)世界發(fā)出聲音，樹(shù)立榜樣，微生活不再是小生活，而是以大夢(mèng)想為目標(biāo)的生活。

????第二屆大學(xué)生創(chuàng)意先鋒展將持續(xù)到14日，有興趣的朋友可以去浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院看一看。

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