“缺充分的閱讀時(shí)間”、“缺良好的閱讀習(xí)慣”、“缺閱讀技巧的訓(xùn)練”、“缺閱讀品味的提升”，不少校長認(rèn)為目前學(xué)生閱讀普遍存在“四缺”現(xiàn)象，當(dāng)前校園閱讀現(xiàn)狀不容樂觀。
4月23日是第19個(gè)世界讀書日。在由中國教育報(bào)、商務(wù)印書館、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)共同主辦的“2014校長讀書論壇暨《中國教育報(bào)》2013年度推動(dòng)讀書十大人物揭幕儀式”上，來個(gè)全國各地的校長、教研員、教師共同把脈校園閱讀。
調(diào)查顯示，有的學(xué)校七成以上語文教師都認(rèn)為閱讀指導(dǎo)對學(xué)生能力的培養(yǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，但只有三成教師表達(dá)了要進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的強(qiáng)烈愿望，能夠堅(jiān)持并取得一定效果的只有一成?！斑@就需要學(xué)校為閱讀正名，將閱讀指導(dǎo)落到實(shí)處，為學(xué)生閱讀提供制度保障與支持。我堅(jiān)信，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，必定能推動(dòng)讀書新浪潮?！焙Ｄ鲜C(jī)電工程學(xué)校校長陳克文說。
教育部語言文字信息管理司司長張浩明表示，一個(gè)懂教育愛讀書的校長可以讓學(xué)生成為真正的讀書人。開展全民閱讀活動(dòng)，教育是主陣地，改善校園閱讀不僅要靠教育局長、校長、老師的大力支持，也需要制度方面的保障，需要社會(huì)各界合力推動(dòng)，把閱讀的正能量無限傳遞。
在論壇上，也有校長提出，要使校園閱讀蔚然成風(fēng)，必須形成合力，特別在提升師生閱讀品味方面，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，針對師生需求“對癥下藥”，為青少年提供更多優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)圖書。
“中國教育報(bào)推動(dòng)讀書人物評選活動(dòng)”始于2004年?！?013年度推動(dòng)讀書十大人物”稱號由北京豐臺二中校長王志江、福建省廈門市教育局副局長任勇、北京十一學(xué)校教師閆存林、河南省鄭州市教育局教研室小學(xué)語文教研員許睿、安徽省利辛縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教師范引、湖南省瀏陽市教育局副局長陳文、重慶九龍坡區(qū)教育委員會(huì)主任陳瑜、海南省機(jī)電工程學(xué)校校長陳克文、南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教師胡翼青、廣東省深圳市麗湖中學(xué)校長房超平等十人獲得。
(編輯:許振強(qiáng)) 
