敬業(yè)：火災(zāi)次日仍到校上課

　　昨天下午，記者在李曉鳳貸款買的家中看到，過(guò)火后的房屋一片狼藉。李曉鳳說(shuō)，2月21日，因她在出門時(shí)忘了關(guān)掉烤火爐，家中發(fā)生火災(zāi)?！熬驮谒沂Щ鸬牡诙?，她還是拄著拐杖來(lái)到了學(xué)校?！蓖吕罹煤暾f(shuō)，那天，看到疲憊不堪的李老師，師生們都無(wú)比驚訝，紛紛流下了感動(dòng)的淚水。

　　執(zhí)著：連遭厄運(yùn)仍堅(jiān)守講臺(tái)

　　昨天上午，李曉鳳負(fù)責(zé)墊江縣特殊教育學(xué)校聾生三年級(jí)二、三節(jié)課的數(shù)學(xué)教學(xué)。8:30，李曉鳳左手拿著課本，右手拄著拐杖，緩步走向教學(xué)樓。記者注意到，不到100米的距離，她一瘸一拐地走走停停，用了十余分鐘。

　　隨后，李曉鳳花了10分鐘，將要講的內(nèi)容寫在白板上。記者注意到，左手拿著課本、腋下夾著拐杖的她，在白板上每寫一個(gè)字都顯得很吃力。“盡管孩子們身體有缺陷，但他們對(duì)知識(shí)的渴望并不比正常孩子差，所以我要付出更多的努力去幫助他們?！?/p>

　　聲音

　　學(xué)校號(hào)召

　　學(xué)習(xí)李曉鳳

　　“為了這些無(wú)聲世界的孩子們，李老師的確付出了很多?！辈稍L中，墊江縣特殊教育學(xué)校的老師們這樣評(píng)價(jià)同事李曉鳳。

　　墊江縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)肖建國(guó)說(shuō)，他見(jiàn)過(guò)不少優(yōu)秀的教師，但像李曉鳳這樣長(zhǎng)達(dá)34年持之以恒的老師卻不多見(jiàn)。肖建國(guó)介紹，此前，學(xué)校已多次號(hào)召全校師生向李老師學(xué)習(xí)。

　　援助

　　社會(huì)各界紛紛伸出援手

　　雖然李曉鳳歷經(jīng)坎坷，但她卻并沒(méi)有感到絕望。

　　墊江縣特殊教育學(xué)校辦公室湯繼平介紹，李老師遭遇火災(zāi)的當(dāng)天下午，學(xué)校當(dāng)即便解決了她的臨時(shí)吃住問(wèn)題。25日上午，學(xué)校又為她籌得14000余元捐款。湯繼平說(shuō)，目前，學(xué)校已與相關(guān)部門取得了聯(lián)系，并積極協(xié)調(diào)為李老師爭(zhēng)取相關(guān)資助。而20名網(wǎng)友們聞?dòng)嵑螅瞾?lái)到學(xué)校，將油、米、牛奶等慰問(wèn)品，以及1000元愛(ài)心款交到了李曉鳳的手中。一墻之隔的墊江縣電大幼兒園，也送來(lái)了1000元愛(ài)心款。據(jù)了解，李曉鳳所在的小區(qū)桂冠花園，鄰居們也為她籌集了近5000元愛(ài)心款。

?

?

?

?

?

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 全文閱讀