“中國(guó)學(xué)生的秘密武器是什么？”這個(gè)疑問(wèn)連日來(lái)成為西方許多教育界人士及學(xué)生家長(zhǎng)的“心病”。總部位于法國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織3日公布2012年“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”的測(cè)試結(jié)果，在65個(gè)參與測(cè)試的國(guó)家及地區(qū)中，中國(guó)上海學(xué)生連續(xù)第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國(guó)家及地區(qū)，美英法等西方教育強(qiáng)國(guó)很沒(méi)面子。這個(gè)“國(guó)際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國(guó)教育“失敗”的同時(shí)，他們更好奇中國(guó)學(xué)生“成功”的秘訣——是因?yàn)榻逃降奶岣?，還是源自“考試機(jī)器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的調(diào)教？中國(guó)“學(xué)霸”有沒(méi)有值得西方學(xué)習(xí)的地方？雖然說(shuō)法不一，但西方對(duì)中國(guó)“學(xué)霸”可能改變未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局的擔(dān)憂(yōu)卻頗為真實(shí)。有媒體想起奧巴馬3年前那句強(qiáng)調(diào)面臨中印競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)：“‘衛(wèi)星時(shí)刻’又回來(lái)了?！倍吠干鐒t援引經(jīng)合組織教育專(zhuān)家的話(huà)稱(chēng)：“今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)?！?/p>

　　“勤奮的亞洲學(xué)生稱(chēng)霸全球性考試”，《華盛頓郵報(bào)》5日以此為題總結(jié)經(jīng)合組織“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”(PISA)的測(cè)試結(jié)果。共65個(gè)國(guó)家及地區(qū)的大約51萬(wàn)名15歲學(xué)生參加了2012年的PISA 測(cè)試，評(píng)估內(nèi)容分為數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀三項(xiàng)。結(jié)果中國(guó)上海學(xué)生在三項(xiàng)測(cè)試中均排名首位。另外中國(guó)香港、新加坡、中國(guó)臺(tái)灣、日本、韓國(guó)等地的學(xué)生也都名列前茅。美國(guó)學(xué)生則在各科考試中都未進(jìn)入20強(qiáng)。英國(guó)廣播公司稱(chēng)，3年一次的PISA是經(jīng)合組織舉辦的、目前全球規(guī)模最大的中等教育比較測(cè)試。這一比較教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試結(jié)果，已成為國(guó)際教育方面最有影響力的排名。上海學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)達(dá)到613分，全球平均分為494，上海中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高出了經(jīng)合組織平均標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)年級(jí)。

　　測(cè)試結(jié)果隨即在一些成績(jī)不好的西方國(guó)家引發(fā)觸動(dòng)。美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》稱(chēng)，美國(guó)學(xué)生在閱讀和科學(xué)方面成績(jī)中上，但數(shù)學(xué)成績(jī)令人絕望。在參賽的65個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，有29個(gè)在數(shù)學(xué)方面勝過(guò)美國(guó)，上次美國(guó)還是24名。美國(guó)教育部長(zhǎng)鄧肯表示，這種結(jié)果描繪出美國(guó)“教育停滯的畫(huà)面”。他說(shuō)：“這不符合我們希望擁有世界上受教育最好、競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的勞動(dòng)者的期望?！痹S多人則批判美國(guó)教育政策失敗。美國(guó)教育和經(jīng)濟(jì)中心主席馬克·圖克說(shuō)：“現(xiàn)行的教育改革破產(chǎn)了。”美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)主席蘭迪·溫加滕說(shuō)：“悲哀的是，我們的國(guó)家忽視了高分國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，這些國(guó)家極為尊重公共教育……”

　　同樣受到觸動(dòng)的還有英法等歐洲國(guó)家。法國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)5日稱(chēng)，法國(guó)中學(xué)生的數(shù)學(xué)能力排名下降，引發(fā)法國(guó)媒體和各方面的重視。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)德語(yǔ)老師的法國(guó)總理艾羅表示：“這對(duì)那些說(shuō)一切都好沒(méi)什么好改的人是一記重?fù)?，我們要把教育改革?jiān)持到底?！狈▏?guó)教育部長(zhǎng)貝勇則稱(chēng)：“排名下降令人焦慮，不能接受。這是法國(guó)右派執(zhí)政10年的惡果之一，是他們削減了8萬(wàn)中小學(xué)教職?！?/p>

　　“傳統(tǒng)教育大國(guó)”英國(guó)的測(cè)試結(jié)果同樣令人尷尬。英國(guó)沒(méi)有任何科目進(jìn)入前20名，數(shù)學(xué)排名26，閱讀排名23，位居中等。英國(guó)議會(huì)為此特意開(kāi)會(huì)討論對(duì)策，天空電視臺(tái)援引英國(guó)教育大臣戈夫的話(huà)說(shuō)，這項(xiàng)測(cè)試結(jié)果顯示，英國(guó)迫切需要進(jìn)行教學(xué)改革。英國(guó)廣播公司稱(chēng)，測(cè)試結(jié)果說(shuō)明，考慮到經(jīng)濟(jì)繁榮和教育發(fā)展的正比關(guān)系，在所有其他因素不變的情況下，西方和發(fā)展中國(guó)家的人均財(cái)富差距今后將繼續(xù)減小。英國(guó)學(xué)生與上海學(xué)生數(shù)學(xué)能力的差距達(dá)到驚人的24%，這種差距就好比英國(guó)AFC溫布爾登足球隊(duì)與西班牙巴塞羅那足球隊(duì)之間的差距，幾乎是無(wú)法彌補(bǔ)的。

　　“歐洲應(yīng)該反思”，德國(guó)歐洲通訊社5日以此為題說(shuō)，歐洲學(xué)生成績(jī)?cè)谙陆?，甚至北歐國(guó)家也大不如前，芬蘭媒體感嘆自己不再是“教育仙境”。東亞經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，與對(duì)教育的重視不無(wú)關(guān)系，歐洲到了醒悟的時(shí)候了。不過(guò)路透社稱(chēng)，歐洲有些國(guó)家表現(xiàn)良好，瑞士和荷蘭進(jìn)入前10名，德國(guó)和波蘭進(jìn)步明顯。

　　“中國(guó)在世界學(xué)生評(píng)測(cè)體系中作弊”，美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站4日以此為題稱(chēng)，中國(guó)學(xué)生成績(jī)突出，但值得注意的是，這個(gè)排行榜中中國(guó)的情況非常獨(dú)特，中國(guó)在榜上跟美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)不一樣，并不是作為一個(gè)國(guó)家出現(xiàn)的。其他國(guó)家的評(píng)測(cè)針對(duì)的都是全國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)，但中國(guó)內(nèi)地的評(píng)估只涵蓋上海市。而上海的教育狀況大大優(yōu)于中國(guó)其他地區(qū)，此外富裕的上海家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)生課外補(bǔ)課花費(fèi)大量金錢(qián)，補(bǔ)課費(fèi)甚至超出其他地方一名普通工人一年的收入。

　　對(duì)此，經(jīng)合組織國(guó)際教育評(píng)估項(xiàng)目專(zhuān)家施萊克爾也做出澄清?！都~約時(shí)報(bào)》4日稱(chēng)，施萊克爾表示，不能認(rèn)為上海代表中國(guó)，“我認(rèn)為拿上海跟美國(guó)比較沒(méi)有意義，但可以拿上海與馬薩諸塞州比，也可以拿上海跟大小類(lèi)似的歐洲國(guó)家比”。也有人質(zhì)疑上海樣本的選擇，雖然這座城市擁有大量的中產(chǎn)階級(jí)，也有眾多農(nóng)民工，他們的子女大多只能上質(zhì)量差的學(xué)校。施萊克爾就此解釋說(shuō)，測(cè)評(píng)已經(jīng)將學(xué)校質(zhì)量的不同納入考慮之中，以澳大利亞教育研究委員會(huì)為主的評(píng)估機(jī)構(gòu)從上海200多所重點(diǎn)學(xué)校和民辦學(xué)校隨機(jī)抽選了6374名學(xué)生參加測(cè)試。