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　　當事人：確實動了手，該生屬“問題學(xué)生”令人頭疼

　　面對家長的指責(zé)及索賠，學(xué)校一女老師稱，校長有事外出了，事發(fā)時自己并不在場，無法對此事做回應(yīng)。學(xué)校沒有及時將小梁送去醫(yī)院，據(jù)了解當時已征得了小梁的同意。第二天，校方就帶著小梁去醫(yī)院檢查，并支付2000元醫(yī)療費。

　　隨后，記者聯(lián)系上了群英學(xué)校校長廖志剛，他說，當時他看到小梁翻看同學(xué)的作業(yè)，便上前拍了一下他的后背，想提醒他不要偷看，但小梁不僅不聽勸，還和他起了爭執(zhí)。廖志剛稱，他讓小梁去一趟辦公室，小梁不肯，他就打了他一巴掌，沒想到小梁竟然想拿起凳子砸自己，他趕緊上前抱住小梁，制止他的過激行為。

　　這一幕正好被經(jīng)過的副校長廖志凱看到了。廖志凱說，其實小梁已經(jīng)初中畢業(yè)，但他沒有繼續(xù)讀書，而是到三亞的一網(wǎng)吧打工，一年后，小梁來到學(xué)校重讀初三。小梁是個“問題學(xué)生”，讓老師們很頭疼，所以當看到那一幕時，自己就先入為主，認為小梁不尊重老師，遂上前動手打了他。

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