據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，近日，有湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級學(xué)生向中國之聲反映，自己和同學(xué)被學(xué)校強制安排頂崗實習(xí)，其中經(jīng)管系的大部分學(xué)生被分到東莞一家電子有限公司流水線上工作，每天要工作11個小時，工作十分辛苦。學(xué)生們質(zhì)疑：實習(xí)與專業(yè)不對口，這樣的頂崗實習(xí)有何意義？

　　“工作時間長，工作內(nèi)容單一”是很多湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生眼前的頂崗實習(xí)。今年5月7日，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級經(jīng)管系學(xué)生坐上了南下東莞的列車。來到了學(xué)校為他們聯(lián)系好的東莞王氏港建電子有限責(zé)任公司，其中一位丁同學(xué)說，如果加班，每天工作都要11個小時。

　　丁同學(xué)：早上7點半上班。中午11點45分下班，中間休息一小時，提前14分鐘打卡，我們上班要打卡，下午要工作到5點45，需要加班的話，就5點45分下班，然后6點45上班，工作到8點半。

　　萬同學(xué)介紹說，自己每天的工作就是在流水線上按照程序裝耳機等。據(jù)了解，還有一些頂崗實習(xí)的學(xué)生，還需要上夜班，萬同學(xué)下個月就要上夜班了，他說，夜班是從下午8點或8點半上到第二天早上的8點或8點半，他心里有些沒底。

　　萬同學(xué)：感覺看到他們的樣子，精神狀態(tài)不是特別好，不喜歡，湖南人在廣東吃的也吃不習(xí)慣。

　　之所以狀態(tài)不好，還在于他們事先這次的頂崗實習(xí)并不知情。而一些學(xué)生得到學(xué)校通知時，還被告知實習(xí)頂九個學(xué)分，不能自己去找實習(xí)單位，只能依靠學(xué)校。

　　這次頂崗實習(xí)是自愿還是強制？對此，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管經(jīng)管系學(xué)生工作的系總支部書記周文軍先是否認，后來又說原則上是統(tǒng)一安排，除非有特殊情況。

　　周文軍：成建制的頂崗實習(xí)，原則上還是由學(xué)校統(tǒng)一安排，因為申請原因，或者是不能信任這個崗位，我們還是同意他自己去找頂崗實習(xí)單位。

　　記者：個人想去哪個地方，你不會阻攔嗎？

　　周文軍：這個。。。我們得保證學(xué)生的安全。因為它是一門課程。

　　雖說學(xué)校同意個人實習(xí)，不過記者暗訪發(fā)現(xiàn)，即便學(xué)生找到了實習(xí)單位，學(xué)生還要通過重重障礙。

　　周文軍：要符合流程。

　　記者：要經(jīng)過什么流程？

　　周文軍：你讓學(xué)生自己找我吧，我現(xiàn)在開會呢。

　　記者：那您告訴我什么流程就好了，或者什么時候方便再打給您？

　　周文軍：不用打電話給我，上她自己找我。

　　為什么學(xué)校要安排經(jīng)貿(mào)系學(xué)生去流水線頂崗實習(xí)？與專業(yè)毫無關(guān)系的實習(xí)有什么用？對此，周文軍的答案是，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

　　周文軍：我們一二年級是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德，意志品質(zhì)。給他們一個社會實踐性的鍛煉。培養(yǎng)他的意志品質(zhì)，是這么一個實習(xí)過程。

　　根據(jù)去年年底，教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準的意見，實訓(xùn)實習(xí)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)保證學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。而教育部去年公布的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定》征求意見稿中，也明確頂崗實習(xí)應(yīng)當(dāng)按照育人為本、學(xué)以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結(jié)合的原則實施。

　　網(wǎng)絡(luò)搜索東莞王氏港建電子有限公司，能夠搜出大量的招聘信息。這家公司還在招聘會計師助理、工程審計等一系列與經(jīng)管系專業(yè)對口的職位。

　　為什么學(xué)生不能到這些崗位鍛煉自己？王氏港建電子有限公司主管招工方面的工作人員告訴記者，企業(yè)把學(xué)生看做是短期工，時間少，經(jīng)驗少，只能做流水線上的操作員。

　　工作人員：實習(xí)生能安排什么工作呢？一般打暑假臨時的話，都是一些很簡單流水作業(yè)，不會有什么技術(shù)含量的工作給他們?nèi)プ?。不可能給他們教一些職位的東西，剛教完就走了，肯定不會有這種，我們招都是做流水線的員工。

　　不過記者注意到，王氏港建電子有限公司與湖鐵每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生簽訂的都是三年勞動合同，從2013年5月10日到2016年5月9日，試用期三個月，底薪1400元。試用期時間正是學(xué)校通知的頂崗實習(xí)的三個月時間。為什么不簽訂實習(xí)合同，而簽勞動合同？王氏港建的工作人員說，與學(xué)校簽了協(xié)議，學(xué)生到了三個月可以走人，勞動合同只是為了應(yīng)付檢查。

　　工作人員：因為合同有時候會審查，我們只能這樣簽，不能只能簽三個月，跟個人不簽實習(xí)合同。

　　記者：所以，跟他們簽勞動合同嗎？

　　工作人員：對啊，不影響，他們做三個月到時候可以走的。

　　對此，學(xué)校經(jīng)管系書記周文軍則斷然否認簽訂的是勞動合同。

　　周文軍：不會啊，是實習(xí)合同。

　　事實上，早在2011年，針對媒體不斷報道河南、山東、重慶等省市職業(yè)學(xué)校成建制地組織學(xué)生去富士康等勞動力密集型企業(yè)頂崗實習(xí)的事件，教育部曾召開全國職業(yè)教育實習(xí)管理工作視頻會議進行研究與部署，要求堅決防范與杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生。

　　2010年，教育部辦公廳還曾下發(fā)關(guān)于進一步做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作的通知。通知要求，不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過8小時；不得安排學(xué)生加班。而如今，通知已經(jīng)慢慢被人淡忘了，去流水線上頂崗實習(xí)仍然是勞動密集型，依然每天超過8個小時，依然"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。