“我希望大家不要將關(guān)注點(diǎn)放在我們個(gè)人身上,我們整個(gè)教師群體其實(shí)都會(huì)這樣做?！?9日,名山中學(xué)英語(yǔ)老師高玉華對(duì)中新社記者說(shuō)。

　　“4.20”蘆山強(qiáng)烈地震發(fā)生瞬間,雅安一所中學(xué)正在上課的老師,首先疏散學(xué)生離開(kāi),自己最后一個(gè)離開(kāi)教室,當(dāng)時(shí)的視頻監(jiān)控記錄下了這一刻:8時(shí)02分,教室開(kāi)始晃動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)一片慌亂,正在上課的老師站在講臺(tái)指揮學(xué)生往外跑?；蝿?dòng)越來(lái)越厲害,老師一直在和學(xué)生們喊話。直到最后一名學(xué)生跑出去,老師才離開(kāi)。

　　這段監(jiān)控視頻在地震發(fā)生后的第二天被媒體放上網(wǎng),隨之而來(lái)的點(diǎn)擊率不斷刷新。視頻中堅(jiān)守最后的三位老師也被網(wǎng)友們譽(yù)為“最美教師”。

　　29日,中新社記者來(lái)到了名山中學(xué),操場(chǎng)對(duì)面的教室外墻瓷磚掉落一地,部分墻壁也出現(xiàn)了裂縫,受傷的教學(xué)樓已經(jīng)被拉上了警戒線,禁止任何人進(jìn)入。在搭滿(mǎn)了帳篷的操場(chǎng)上,記者見(jiàn)到了視頻中的一位老師——高玉華。

　　當(dāng)高玉華一見(jiàn)到記者,就連連感嘆:“這幾天已經(jīng)被無(wú)數(shù)的記者采訪了,我覺(jué)得這其實(shí)是一件很普通的事情?！备哂袢A甚至還說(shuō),自己9歲的兒子也認(rèn)為,媽媽做的是很正常的一件事。

　　高玉華認(rèn)為,所有的人民教師在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,首先想到的一定是自己的學(xué)生,這是作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任。在責(zé)任面前做自己應(yīng)該做的事情沒(méi)有可炫耀的,并沒(méi)有任何的特別。

　　談及地震當(dāng)天,高玉華也坦誠(chéng)以告:其實(shí)內(nèi)心還是挺怕的。但是,擁有教師神圣使命的高玉華心里只有一個(gè)想法,那就是讓學(xué)生盡快離開(kāi)教師,到達(dá)安全地帶。

　　來(lái)自高二(10)班的陳萍老師也告訴記者,目前媒體對(duì)她們的報(bào)道太多了,可是她認(rèn)為不應(yīng)該宣傳她們個(gè)人,因?yàn)樗械睦蠋熋鎸?duì)危險(xiǎn)的處理情況都是一樣的?！拔覀冞@的老師全部都是一樣的,當(dāng)學(xué)生全部沖出來(lái)以后,老師們才跑出來(lái)?！标惼颊f(shuō)。

　　面對(duì)災(zāi)難那一刻,有很多像高玉華、陳萍這樣的老師,他們放棄了快速逃生的機(jī)會(huì),忘掉個(gè)人安危,心中始終把學(xué)生的安全放在首位。這樣強(qiáng)烈的責(zé)任心、高度的責(zé)任感,讓所有人都為之動(dòng)容。他們是“最美教師”,也是“護(hù)花園丁”,他們用自己的生命詮釋著教師這兩個(gè)字。

　　高一3班的一名不愿透露姓名的學(xué)生悄悄地告訴記者,她曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)去做一名教師,甚至有點(diǎn)排斥老師,可就是因?yàn)檫@次地震,她改變了最初的夢(mèng)想,立志將來(lái)一定要做一名優(yōu)秀的人民教師,她說(shuō),現(xiàn)在,她的理想是當(dāng)一名老師,希望以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,也能成為一名勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處??！∽髡?何浠