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　　復古的拜師大禮：學生向老師送上“束脩”，老師向?qū)W生送上書籍。

　　南大國學班開班學生行“拜師古禮”

　　穿漢服遞上“拜師帖”，還要送芹菜、紅棗、瘦肉條等作為“束脩”

　　“學生久聞先生道德文章，仰聞觀止。承蒙先生允納門下，愿執(zhí)學生之禮，謹遵師教，團結(jié)同道，刻苦鉆研……”昨天，南京大學上演了一場古色古香的“拜師典禮”。在南大國學中心“國學智慧與卓越領(lǐng)導高級研修班”四期班開班典禮上，身著傳統(tǒng)漢服的國學班學生們當著所有嘉賓的面，讀起了這份充滿古韻的“拜師帖”，同時送上了芹菜、蓮子、紅豆、桂圓、干瘦肉條等別具一格的“拜師禮物”。

　　念的是國學班，拜師得“遞名帖”

　　按照通知地點，這場“國學智慧與卓越領(lǐng)導高級研修班”的開班典禮是安排在燈光現(xiàn)代、場地齊整的南京大學科技館報告廳舉行，但當記者走進科技館報告廳時，數(shù)十名身著漢服的“觀眾”已經(jīng)成為了全場鎂光燈關(guān)注的焦點。他們便是昨天活動的主角之一，“國學智慧與卓越領(lǐng)導高級研修班”四期班的學生。和身著漢服的學生相映成趣，坐在主席臺上的國學班老師們也穿著對襟唐裝，成為了科技感十足的活動場地里一道亮麗風景。

　　既然念的是國學班，那拜師也得按照傳統(tǒng)的方式進行。古人的“名帖”在這群漢服學生手中變成了一張可以對折的“拜師帖”，帖子上的句子似乎還有些拗口，“學生久聞先生道德文章，仰聞觀止。承蒙先生允納門下，愿執(zhí)學生之禮，謹遵師教，團結(jié)同道，刻苦鉆研……”學生們列隊走上講臺，讀完拜師帖后雙手呈遞給國學班的老師。

　　然后，最為驚訝的一幕還在呈遞名帖之后，一個盛放著六個白色盤子的托盤被送了上來，盤子里依次放著芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、干瘦肉條六種物件。收下這件特別的禮物后，老師們便可以將事先準備好的相關(guān)國學書籍回贈給學生，整個“拜師禮”才算真正完成。

　　為啥送芹菜瘦肉條？其實有講究

　　站在現(xiàn)代感十足的報告廳講臺上，身著寬袍大袖的學生們虔誠向老師送上芹菜、干瘦肉條等物品，這樣的做法看似和氣氛有些格格不入，但實際上，芹菜、紅豆等物品正是我國傳統(tǒng)拜師禮節(jié)中的“束脩六禮”的組成部分。南大國學班的負責老師告訴記者，學生們獻上的“六禮”其實都有講究，芹菜寓意為“勤奮好學、業(yè)精于勤”；蓮子心苦，寓意為“苦心教育”；紅豆則含有“鴻運高照”之意。棗子寓意為“早早高中”，桂圓意在“功德圓滿”，而最讓人驚訝的干瘦肉條則用以表達弟子心意。

　　六樣物品結(jié)合起來，就是傳統(tǒng)的“束脩六禮”。學生獻上拜師帖，奉上拜師的“束脩六禮”之后，老師們在現(xiàn)場進行訓話，勉勵學生做人清白，學藝刻苦，同時回贈相關(guān)書籍?！捌鋵崳瑐鹘y(tǒng)的拜師禮比現(xiàn)場看到的還要復雜，我們已經(jīng)將流程進行了簡化，”國學班朱老師告訴記者，安排拜師禮的目的是想在弘揚國學傳統(tǒng)文化的同時，宣傳中華民族尊師重教的優(yōu)良品質(zhì)。

　　一群社會人，“回爐”大學學國學

　　報名“國學智慧與卓越領(lǐng)導高級研修班”的可不是大學生，而是社會上的部分精英人士。昨天的拜師禮結(jié)束之后，國學班的名師們用風趣生動的國學知識讓四期班的學生們初步領(lǐng)略了國學的魅力。博古通今的胡阿祥老師、引經(jīng)據(jù)典的顏世安老師、幽默風趣的龐紹堂老師等名師的精彩講座引得現(xiàn)場掌聲連連。南大國學班二期的學員谷俊同學也在發(fā)言里提到，在老師們的醍醐講授中，自己對儒學道學的體會變得更加深刻，“我體會到了國學傳統(tǒng)文化的大智慧，這些都對我的思想和看法有很大幫助。”

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　　古代送“束脩”相當于“交學費”

　　古代學生與教師初見面時，必先奉贈禮物，表示敬意，名曰“束脩(xiu)”。早在孔子的時候已經(jīng)實行。學費即是“束脩數(shù)條”，束脩就是咸豬肉，后來基本上就是拜師費的意思，可以理解為學費。唐代學校中仍采用束脩之禮并同國家明確規(guī)定，不過禮物的輕重，隨學校的性質(zhì)而有差別。束脩的致送，表示學生對教師的尊敬。

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