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        1. 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入海口市金盤實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

          海南省小學(xué)初中禁止辦重點學(xué)校重點班

          ??诰W(wǎng) http://fewfxpb.cn  時間:2013-03-30 11:22

          ????為解決海南省義務(wù)教育發(fā)展不均衡問題,省政府日前下發(fā)了《海南省人民政府關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》。據(jù)悉,到2015年,海南省義務(wù)教育階段鞏固率將達到93%,到2020年達到95%以上。

          ????不得擠占體育音樂美術(shù)課時

          ????學(xué)校要認真落實新修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),不得隨意提高課程難度。要建立課程安排公示制度、學(xué)生體質(zhì)健康狀況通報制度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,尤其不得擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及班會、少先隊活動的課時,科學(xué)合理安排學(xué)生作息時間。同時,建立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系,客觀評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,引導(dǎo)學(xué)校按照教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律辦學(xué),引導(dǎo)社會以正確的教育觀念評價教育和學(xué)校。

          ????保障特殊群體公平受教育權(quán)

          ????《意見》強調(diào),要保障進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童少年等接受義務(wù)教育。在公辦學(xué)校不能滿足學(xué)位需要的情況下,可采取政府購買服務(wù)等方式保障進城務(wù)工人員隨遷子女在依法舉辦的民辦學(xué)校接受義務(wù)教育。要采取措施,加強農(nóng)村留守兒童少年接受義務(wù)教育工作,優(yōu)先安排他們進入寄宿制學(xué)校就讀,建立并完善農(nóng)村留守兒童少年安全保護預(yù)警與應(yīng)急機制。

          ????同時,意見還強調(diào),要切實保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?!笆濉逼陂g,在三亞市、儋州市、樂東黎族自治縣等市縣各建成1所特殊教育學(xué)校,改擴建海南(海口)特殊教育學(xué)校、文昌市特殊教育學(xué)校,加大扶持澄邁縣特殊教育學(xué)校的力度,形成合理的特殊教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu),更加方便殘疾兒童少年就近接受義務(wù)教育。進一步做好城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。此外,各市縣政府還要認真落實資助貧困家庭學(xué)生的各項政策,逐步擴大資助范圍,提高資助標(biāo)準(zhǔn),不使一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

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          ????民族貧困地區(qū)優(yōu)先補充老師

          ????逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),并對農(nóng)村寄宿制學(xué)校、村小學(xué)、教學(xué)點以及承擔(dān)示范和實驗任務(wù)的學(xué)校實行編制傾斜政策。合理配置各學(xué)科教師,優(yōu)先為民族地區(qū)、貧困地區(qū)培養(yǎng)和補充緊缺教師,尤其是要配齊體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語等課程教師。

          ????實行縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長、教師定期交流制度,各市縣要制定定期流動辦法,推動校長、教師在一定的任職年限內(nèi)、在一定的地域范圍內(nèi)合理流動。城鎮(zhèn)學(xué)校教師評聘高級職稱、參加省級優(yōu)秀教師或特級教師評選,必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。采取激勵措施,吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村地區(qū)長期從教、終身從教。

          ????義務(wù)教育階段嚴(yán)禁設(shè)重點班

          ????在規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為方面,《意見》要求各地要加強學(xué)校管理,完善學(xué)生學(xué)籍管理辦法,規(guī)范招生辦法。要探索建立區(qū)域內(nèi)小學(xué)和初中對口招生制度,讓小學(xué)畢業(yè)生直接升入對口初中。逐步提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)各初中的比例。把區(qū)域內(nèi)學(xué)生就近入學(xué)比率和招收擇校生的比率納入考核教育部門和學(xué)校的指標(biāo)體系,切實緩解“擇校熱”。非正常跨區(qū)域招生比例,高于10%的地區(qū)要在3年內(nèi)減少到10%以下,低于10%的要鞏固并努力繼續(xù)減少。

          ????同時,要規(guī)范編班行為,嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段設(shè)立重點校和重點班,嚴(yán)格控制新招生年級班額,繼續(xù)采取措施化解現(xiàn)有的“大班額”現(xiàn)象。規(guī)范收費行為,禁止收取與入學(xué)、升學(xué)掛鉤的任何費用;進一步加強對教輔材料編寫、出版、使用和價格的管理。全省各地縣域內(nèi)90%以上學(xué)校達到縣級以上規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),10%以上學(xué)校達到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。(記者任錦雯)

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