1月17日，海南白沙邦溪鎮(zhèn)中心幼兒園小班的孩子們午休后準(zhǔn)備上課。記者蘇曉杰 攝

　　來到海南儋州市光村鎮(zhèn)中心幼兒園這半年，6歲男孩余永盛的“幼兒園生活大變樣”：坐在活動桌前，幾分鐘的功夫，他就可以組裝出自己最喜歡的“奧特曼形象”；每天午休后，他會將自己床鋪的小被子疊成“豆腐塊”；在保育老師的組織下，每天午飯后，他和小伙伴們還要“散步十分鐘”……

　　去年9月，儋州市光村鎮(zhèn)中心幼兒園正式落成。這是一個不同于鎮(zhèn)里其他民辦家庭式幼兒園的公辦幼兒園：寬敞明亮的活動空間里，專業(yè)幼教老師正帶著孩子們在舞蹈，房間一角擺放著積木等各式各樣的玩具……

　　余永盛的大姑媽余明玉，住在光村鎮(zhèn)中心幼兒園附近的街口，“老師很專業(yè)、房子很干凈、伙食很好”，是她對這個新幼兒園的印象。余永盛的老家在距離光村鎮(zhèn)六七公里之外的木棠鎮(zhèn)大坊村，“因為我弟弟外出務(wù)工沒有時間照顧孩子，于是這個秋季學(xué)期就把孩子接到我這里來上幼兒園?！?/p>

　　作為2012年海南省委、省政府十件民生實事之一，“加大農(nóng)村學(xué)前教育投入”在過去的一年穩(wěn)步推進，為農(nóng)村的適齡兒童建起了花園般的幼兒園舍，配備了更加專業(yè)的幼教師資隊伍。

　　2012年，全省立項新建、改擴建公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園、在農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點增設(shè)幼兒園共計197所，加上2011年立項、2012年續(xù)建的57所農(nóng)村幼兒園項目，共計254個項目。全部工程完工后，實現(xiàn)新增學(xué)前教育學(xué)位2.6萬個。

　　省教育廳副廳長廖清林介紹，海南省學(xué)前教育學(xué)位資源嚴(yán)重不足，學(xué)前教育三年毛入園率明顯低于全國平均水平。海南省通過政府主導(dǎo)、公辦民辦并舉的學(xué)前教育辦園體制，從而增加學(xué)位資源。與此同時，一手抓發(fā)展，一手抓規(guī)范。去年5月，省里專門出臺了規(guī)范學(xué)前教育機構(gòu)辦學(xué)行為的意見，在招生、收費、保育等方面提出了明確要求，從而讓孩子們享受到有質(zhì)量保證的學(xué)前教育服務(wù)。（記者郭景水 特約記者 韓小雨 通訊員 李孫巧 ）

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