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        1. 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

          物質(zhì)獎勵是否利于成績提升?專家稱:獎勵非根本,需慎用

          ??诰W(wǎng) http://fewfxpb.cn  時間:2013-01-23 09:04

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          本報記者 陳元才/繪

          ? ????诰W(wǎng)1月23日消息(記者謝舒 實習(xí)生朱惠心)??谥行W(xué)期末考試已經(jīng)到來,不少學(xué)生除了覺得輕松以外,還期盼著考出好成績得到家長的獎勵。

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          ????現(xiàn)象:家長微博上曬獎品

          ???? “樂事薯片1624476000”在微博上貼出:老師剛打電話來,說我閨女這次期末考試數(shù)學(xué)得了全班第一。獎勵一下,把“雪貂”送給她。

          ????“呆呆的deep”:謝謝今晚的感動,加油吧,期末考試,為了手機(jī),加油?。。。。?/p>

          ????“all健康喜樂”發(fā)微博:家里小朋友期末考試語文99.5,數(shù)學(xué)99,英語96,作為獎勵,計劃帶他就近國家走走。

          ????“SuQueen龐雪瓊”網(wǎng)友說:給錢最實惠,我相信他也這么想!

          ????“LI--JANE”說:過年買套新衣服。

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          ????獎勵:手機(jī)電腦最普遍

          ????保姆小蓉對記者說:我工作的家庭說孩子考試只要是比上一次有進(jìn)步,就獎手機(jī)、電腦,還許諾是最新款的、輕薄型的。

          ????海南中學(xué)一名初一學(xué)生對期末考充滿期待:“我爸爸說了,這次要考得好就給我買電腦、換手機(jī)”。他說,從小學(xué)到現(xiàn)在,每次考得好都會有獎勵,基本上自己想要什么都能得到什么。

          ????家長符先生對于物質(zhì)獎勵孩子并不排斥,他說,只要孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步就會滿足他的要求,直接獎勵錢也是可以的?!艾F(xiàn)在畢竟是物質(zhì)社會嘛”。

          ????“我孩子今年讀初一,很想得到一臺電腦。如果他期末考試考得好,我準(zhǔn)備買臺電腦獎勵他?!奔议L李叔叔這樣說。

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          ????學(xué)生:考得好父母會獎勵現(xiàn)金

          ????記者隨機(jī)走訪海口中小學(xué)校發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)生對“獎勵”都不陌生。海口楚天學(xué)校一位一年級小朋友說:“我有一次考了86分,媽媽給我買了好吃的。我希望這次考好能得到一雙新鞋”。海師附小二年級陳同學(xué)說,媽媽說只要考到100分,爸爸就會獎勵150元,媽媽獎勵100元。

          ????海師附小六年級一名11歲的學(xué)生剛剛結(jié)束上午的考試走出校門,面對記者的詢問他黯然地說:“哎,我今天上午這科考砸了,不會有獎勵了??己镁透吲d,因為爸爸會獎勵錢,可以買遙控飛機(jī),還有手機(jī)。”

          ????教師:樹立正確的學(xué)習(xí)觀

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          ????對于存在的這些問題,??谝恢谐踔胁康耐趵蚶蠋熣f,正確的學(xué)習(xí)觀對學(xué)生的成長很重要。要從小引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)習(xí)是為了讓自己獲取更多的知識,而不是為了達(dá)到對物質(zhì)的要求。不少家長的物質(zhì)獎勵太過分,動不動就手機(jī)、電腦、幾日游,當(dāng)沒有物質(zhì)作為刺激的時候,學(xué)生就可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)不好也無所謂的想法。

          ????她認(rèn)為,家長可以用表揚的方式引導(dǎo)他們再接再厲,考不好時和他們一起分析原因,鼓勵他們下次努力,讓孩子和成績一起健康成長。

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          ????專家:物質(zhì)獎勵易致精神層面缺失

          ????海南省中小學(xué)心理健康學(xué)會常務(wù)副會長、海南中學(xué)心理學(xué)高級教師張開基說,不少家長以物質(zhì)作為獎勵,鼓勵孩子考高分,這種方法可以取得短期的效果,但從孩子的成長和發(fā)展角度看,此法須慎用。長期的物質(zhì)獎勵會讓孩子胃口越來越不滿足,二、三年級獎勵一頓肯德基,上初中后,可能就要獎勵手機(jī)、ipad,甚至更高級的東西。有的學(xué)生因考90分有獎勵而拿著89分的卷子找老師要求補上一分,或是出現(xiàn)考試作弊的行為,長此下去不利于孩子人格的成長。

          ????“學(xué)生要學(xué)比要學(xué)生學(xué)更重要,獎勵只是外因,激發(fā)孩子內(nèi)在對學(xué)習(xí)的興趣才能從根本上解決孩子成績進(jìn)步的問題”。他說,學(xué)習(xí)僅僅是孩子成長的部分,如果把物質(zhì)作為學(xué)習(xí)成果來獎勵,會造成他們精神層面的缺失,這樣的學(xué)生即使考入優(yōu)異大學(xué),也多會碌碌無為。

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          ??诰W(wǎng) http://fewfxpb.cn [來源: ??谕韴???诰W(wǎng)] [作者:謝舒 朱惠心] [編輯:韓靜] 
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