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          再次走進(jìn)大涼山:“86個(gè)孩子”有學(xué)上了!
          來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)  作者:  時(shí)間:2012-12-28 08:55:59

            這一天是周一。8歲的阿平俄中一大早就醒了。家里的被子又薄又舊,很難擋住大涼山霸道的嚴(yán)寒。他想早點(diǎn)去鄉(xiāng)上的學(xué)校,那里“被褥比家里的強(qiáng)”,中午還可能有熱騰騰的肉吃。

            2012年3月30日,本報(bào)以《拉牛老師的最后一課》、《把學(xué)校找回來(lái)》,報(bào)道了四川涼山彝族自治州布拖縣收古村86個(gè)孩子因撤點(diǎn)并校面臨無(wú)學(xué)可上的困境。凜冬已至,中國(guó)青年報(bào)記者近日再次走進(jìn)大涼山,從家長(zhǎng)、孩子和老師那里得到了喜訊:“孩子們都有學(xué)上了!”

            村小最后的聲音

            “來(lái)上課喲——!”一聲呼喚后,貧瘠的山坡上,溝壑里,土坯房子里,鉆出了一個(gè)個(gè)小黑臉。他們甩著飼料袋做成的“書(shū)包”飛奔,沖向村里的學(xué)校。臉上泛著高原紅的阿平俄中,就是其中一個(gè)。

            布拖縣位于涼山州東南部,是國(guó)家級(jí)貧困縣。它是典型的高寒山區(qū)彝族聚居縣,海拔2000米以上的高寒山區(qū)占了89%的面積。農(nóng)業(yè)人口占93%,人們通常半農(nóng)半牧。從縣城進(jìn)山32公里,才是樂(lè)安鄉(xiāng),收古村又在樂(lè)安鄉(xiāng)的深處。收古村整體已經(jīng)很貧困。而小阿平的家又是全村的“特別貧困戶(hù)”。爸爸去世了,留下的是被勞作壓垮的媽媽、未成年的哥哥和他。全家只有一間房,墻還是土坯的。

            這里人畜共居,吃飯的火塘邊和睡床邊就是牛羊的木頭畜欄。47歲的媽媽沒(méi)讀過(guò)書(shū),身材矮小,種著6畝地,養(yǎng)活小哥倆。她腿上的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎嚴(yán)重,干不了重活,地里種不出多少洋芋,每年賣(mài)不了幾個(gè)錢(qián)。但阿平還是讀書(shū)了。因?yàn)樯洗謇锏男W(xué)基本不花錢(qián),只要“交點(diǎn)洋芋”。

            20多年來(lái),彝族老教師馬黑拉牛、吉果次木領(lǐng)著微薄的工資,堅(jiān)守著殘破的教室。他們的“普通話”,連西昌人都很難聽(tīng)懂。但幾百個(gè)收古村孩子,都是在他們的大聲吆喝里,學(xué)會(huì)了第一個(gè)漢字。

            晚上,阿平有時(shí)就借著火塘的光,一筆一劃寫(xiě)作業(yè)。村里人大多一年都不洗澡,全村只有一個(gè)自來(lái)水龍頭。孩子們更是在山上、路邊打滾,臉、手和衣服都是黑乎乎的,但阿平的作業(yè)本,一直保持得干干凈凈。

            10年的全國(guó)撤點(diǎn)并校大潮中,收古村小學(xué)是滄海一粟。

            2011年秋天,一輛拖拉機(jī)拉走了桌椅,也拉走了村里孩子和拉牛老師的希望。后來(lái),他們蹲在沒(méi)有桌椅的教室里,上了最后一堂課。這一堂課是語(yǔ)文課《玩具柜臺(tái)前的孩子》。孩子們似懂非懂,大聲念著:“六一兒童節(jié)快到了,商場(chǎng)里的玩具柜臺(tái)前擠滿(mǎn)了人……”這是2011年秋天,收古村小學(xué)的最后聲音。

            還好,這沒(méi)有成為阿平最后的讀書(shū)聲。現(xiàn)在,他到了樂(lè)安鄉(xiāng)中心校讀二年級(jí)。

            新上學(xué)之路

            本報(bào)“為了86個(gè)孩子”系列報(bào)道見(jiàn)報(bào)后,引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)迅速反應(yīng),在各方合力下,收古村的孩子們得以在附近就學(xué)。86個(gè)孩子中,有的未滿(mǎn)學(xué)齡,所以尚未就學(xué)。

            和阿平俄中一樣在樂(lè)安鄉(xiāng)中心校就讀的,還有來(lái)自收古村的66個(gè)同學(xué)。

            據(jù)布拖教育部門(mén)提供的《收古村1-17周歲孩子信息詳表》,除24個(gè)新入學(xué)的一年級(jí)孩子,收古村的孩子是5個(gè)二年級(jí)、14個(gè)三年級(jí)、12個(gè)四年級(jí)、1個(gè)五年級(jí)、11個(gè)六年級(jí)。有一部分孩子流向了周邊別的學(xué)校。5個(gè)去了補(bǔ)爾鄉(xiāng)中心校,1個(gè)去了拉達(dá)鄉(xiāng)中心校孤兒班。還有孩子進(jìn)了縣城。8個(gè)收古村孩子從樂(lè)安鄉(xiāng)中心校轉(zhuǎn)學(xué)到了離縣城更近的特木里小學(xué),還有5個(gè)低年級(jí)孩子去了縣城的民族小學(xué)就讀,“那里已被孩子擠爆了”。

            到樂(lè)安鄉(xiāng)中心校之前,阿平可沒(méi)去過(guò)“玻璃沒(méi)破”的教室,更別提“還有二樓”。學(xué)校里都是雪白的磚墻,再也不是家里的土墻。

            現(xiàn)在,他早上7點(diǎn)來(lái)鐘在家吃點(diǎn)洋芋當(dāng)早飯,上學(xué)途中“刷拉刷拉”地趟過(guò)一條小河,趕在8點(diǎn)前到學(xué)校。但6公里的上學(xué)路,對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō),成了“必須承受之重”。

            今年7歲的小男孩阿米史日,剛來(lái)念一年級(jí),家里“什么都沒(méi)有”。他的父母外出打工,一年只有兩三個(gè)月在家。每周一,他和堂兄弟結(jié)伴走路上學(xué)。他自豪地說(shuō):“我每天都上學(xué)?!?/p>

            但村民也說(shuō),上學(xué)路上,有時(shí)會(huì)有大孩子打鬧欺負(fù)小孩子,“被欺負(fù)的小娃就不去上學(xué)了”。如果下暴雨或下雪,孩子上學(xué)也令人擔(dān)心。收古村的老人還在盼望恢復(fù)村小,因?yàn)椤巴尥尢。徒谩?。但在布拖縣教育局教育股股長(zhǎng)榮敬龍眼里,這并不現(xiàn)實(shí)。

            “村小消失,最主要的原因是師資。我們都聽(tīng)過(guò)拉牛老師的課,他年紀(jì)大了,教學(xué)質(zhì)量也堪憂(yōu),后續(xù)又沒(méi)有替代教師。我們這樣的國(guó)家級(jí)貧困縣,中心校都很難招到老師,更別提這么偏遠(yuǎn)的收古村?!钡拇_,最后一課上,拉牛老師寫(xiě)的“玩具”的“具”字缺了一橫,“柜”字右邊寫(xiě)成了個(gè)“臣”,“售貨”的“售”字下半部寫(xiě)成了“貝”。

            在撤點(diǎn)并校中,布拖縣拖覺(jué)鎮(zhèn)的兩所村小都被取締,但保留了原有老師,就地改成了學(xué)前班。收古村小學(xué)和拉牛老師,能否走這條路?

            “國(guó)家對(duì)學(xué)校校舍也有標(biāo)準(zhǔn),符合要求的村小,才能改建。遺憾的是,收古村、王溝等小學(xué)的校舍雖然是磚木結(jié)構(gòu),但都不達(dá)標(biāo),原本就是亟待修繕的。安全責(zé)任對(duì)學(xué)校的壓力也很大,我們不敢用不達(dá)標(biāo)的校舍?!睒s敬龍說(shuō)。

            這就是我們的小學(xué)

            “你覺(jué)得恢復(fù)村小好,還是這里好?”在樂(lè)安鄉(xiāng)中心校的操場(chǎng)上,記者問(wèn)一群收古村的孩子。

            孩子們沒(méi)有太多猶疑:“這里好!給我們發(fā)衣服鞋子,還有肉吃!”肉,那可是葬禮上才會(huì)出現(xiàn)的奢侈品,完全值得全班逃課去吃。但在中心校,他們每周都能吃上兩三次肉。每天中午,老師和炊事員把不銹鋼盆往門(mén)口一抬,孩子們就捧著小碗圍了過(guò)來(lái)。小阿平并不懂得什么叫國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策,但他銘記的是,中午大白菜、坨坨肉、米飯的香氣。

            孩子失學(xué)、上學(xué)途中頻發(fā)的事故,是10年撤點(diǎn)并校留下的大塊心病。因此,當(dāng)?shù)氐闹行男?,通常都為遠(yuǎn)途學(xué)生建了宿舍樓。每間宿舍里,一溜透亮的塑料臉盆、雪白的牙刷、粉紅的塑料漱口杯,是收古村里誰(shuí)家都沒(méi)有的。住校生活對(duì)衛(wèi)生的教育,也讓阿平吃驚?!懊刻煲茨?biāo)⒀馈⒁恢芡弦淮蔚匕?,村里最有錢(qián)、最講究的人家,都沒(méi)有這種規(guī)矩?!币粋€(gè)寢室里大約住10個(gè)孩子,膠鞋在床底下擺成一排。阿平可以一人睡一張床,但是冬夜里,幾個(gè)孩子寧愿擠一張床取暖?!昂迷谠蹅儧錾降暮⒆右呀?jīng)習(xí)慣了,都能抗凍?!睒?lè)安鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)吳再東說(shuō)。

            在村小學(xué),孩子們就聽(tīng)拉牛老師教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。來(lái)了中心校,也是第一次見(jiàn)識(shí)到:“原來(lái)小學(xué)還有英語(yǔ)、科學(xué)、思想品德課!”

            11歲的阿力黑米,在村小讀二年級(jí)時(shí),認(rèn)得十幾個(gè)漢字,現(xiàn)在上了一學(xué)期三年級(jí),“已經(jīng)認(rèn)得100多個(gè)漢字了”。他現(xiàn)在讀的課文是《我們的民族小學(xué)》:“早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生……不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)……”

            阿平的考試成績(jī)都在60分~70分之間。學(xué)校老師夸獎(jiǎng),在基礎(chǔ)較薄的收古村孩子里,這是“優(yōu)異成績(jī)”了。

            學(xué)校不收學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi),學(xué)生一年只需要交200元住校費(fèi),或者200斤土豆。大涼山貧瘠的土地適合種土豆,一般的家庭交得起?!敖煌炼挂彩轻槍?duì)家里較寬裕的孩子,我們還會(huì)減免。比如家里有3個(gè)孩子上學(xué),可以只交兩份。”吳再東說(shuō)。阿平家特別困難,是“連土豆都不用交”的。

            民間公益組織“成都義工”負(fù)責(zé)人老黑一度呼吁推動(dòng)恢復(fù)收古村小學(xué)。據(jù)老黑介紹,截止到目前,為收古村孩子的義賣(mài)、募捐總額已有9萬(wàn)余元,“募捐的目的是為了讓失學(xué)的孩子上學(xué),原則是專(zhuān)款專(zhuān)用,目前都沒(méi)有動(dòng)一分錢(qián)”。既然收古村孩子已經(jīng)上學(xué),村小無(wú)望恢復(fù),捐款又將何處去?

            “成都義工”組織回復(fù),將征求捐款人意見(jiàn)決定用途?!澳壳暗囊庀蚴?,還是用在這些收古村孩子的讀書(shū)上。比如逐年支付這些孩子一年200元的住校費(fèi)用,或者直接補(bǔ)貼給他們?!?/p>

            又是一天放學(xué)鈴響,阿平和同學(xué)歡呼一聲,拿起小碗,跑出了教室?,F(xiàn)在,他已經(jīng)快長(zhǎng)到媽媽肩膀高了。夕陽(yáng)照在這群孩子身上,他們都來(lái)自一個(gè)沒(méi)有學(xué)校的村莊。(莊慶鴻)

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          (編輯:鄭克姍)

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