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          廣東省教育廳:異地高考方案月底出臺
          來源:廣州日報  作者:徐靜 粵教宣 吳才林  時間:2012-12-07 08:58:46

            廣東省教育廳廳長羅偉其?! 。ㄙY料圖片)記者顧展旭 攝

            廣東省教育廳廳長羅偉其接受本報記者采訪時透露

            學習貫徹十八大精神

            加快轉(zhuǎn)型升級 建設(shè)幸福廣東

            黨的十八大對教育發(fā)展提出明確要求,廣東也將穩(wěn)步推進執(zhí)行,爭取在2020年普及高等教育。廣東省教育廳廳長羅偉其昨日在接受記者采訪時表示,廣東進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)厣龑W的方案已基本成形,但還需進一步研究和論證,一定會在規(guī)定時間內(nèi)出臺。

            方案基本成形還需論證

            教育部等部門日前下發(fā)《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作意見的通知》(簡稱《通知》),異地高考方案何時出臺備受關(guān)注。羅偉其介紹,廣東正按國務(wù)院要求研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)厣龑W方案,目前方案已基本成形,但還要進一步研究和論證,今天會請各地市教育局局長開會進行研究。

            羅偉其透露,國務(wù)院的要求是解決外來工隨遷子女接受義務(wù)教育后升學問題,因此廣東要出臺的方案除了高考方案外,還有中考方案?!锻ㄖ芬螅魇?、自治區(qū)、直轄市有關(guān)隨遷子女升學考試的方案原則上應(yīng)于2012年年底前出臺。羅偉其昨天強調(diào),廣東的方案一定會在規(guī)定時間內(nèi)出臺。

            不過,他也坦承,廣東要解決這個問題難度很大,最大的難度是隨遷子女量非常大,在廣東就讀的外來務(wù)工人員子女數(shù)量巨大,達到338萬人,占全國的1/3。不僅如此,增長幅度也很快,最近5年每年平均約增長25萬人左右。

            談生均撥款:

            省屬高校生均撥款增千元

            羅偉其說,廣東省屬高校生均綜合撥款額低于國家水平,亟待提高。據(jù)了解,2010年年底,財政部、教育部發(fā)文要求2012年各地高校生均撥款水平(不含中央財政安排的專項經(jīng)費)不得低于12000元。

            “廣東的生均經(jīng)費曾經(jīng)是比較高的,最近幾年國家財政增加對教育的支出后,廣東開始落后了?!绷_偉其介紹,“我們算過,廣東省屬高校比國家標準大約低了2000多元?!?/p>

            他透露,就在上周,省財政廳和省教育廳剛剛決定,省屬高校每生撥款增加1000多元,按照生均綜合撥款折算,達到9000多元,“現(xiàn)在全省省屬高校已經(jīng)基本達到國家水平,今后還會逐年提高?!?/p>

            談合作辦學:

            引進3~5所國際知名大學

            黨的十八大報告中將教育列為民生之本,提出要辦人民滿意的教育,到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。羅偉其介紹說,接下來廣東發(fā)展教育的兩個關(guān)鍵詞就是“提質(zhì)、擴容”,滿足更多人接受更好教育的需求。

            作為擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的一項重要舉措,廣東計劃在2020年之前引進3~5所國際知名大學到廣東辦學,就此廣東專門制定了相關(guān)政策,用行政手段規(guī)定了對合作辦學的具體支持內(nèi)容,此為全國首創(chuàng),目前該項政策正處于多部門會簽階段。

            引進國外高水平大學雖然是多多益善,但是與引進國外企業(yè)相比,難度完全不同。羅偉其介紹說,國際知名大學一般都是全球招生,本身國際化水平都很高,所以異地辦學一般都很慎重,除非條件特別優(yōu)惠才會考慮。目前,廣東除了廣東外語外貿(mào)大學與英國蘭卡斯特大學簽署了廣外-蘭卡斯特大學辦學協(xié)議之外,還同時有幾所大學仍在協(xié)商當中。

            談男童申請退學:

            教育應(yīng)向“因材施教”邁進

            不久前一位名叫馮邵一的十歲男孩,所寫一篇《退學申請書》在網(wǎng)絡(luò)上躥紅,他在這篇申請書內(nèi)寫道“我申請退學,我不想把我的理想葬送在這無聊的考試中”、“每天無非是上課、作業(yè)、考試、排名次,除了這些,我們還有什么?”等內(nèi)容,希望通過此種方式引起社會對于教育體制問題的重視。針對這一事件,羅偉其談到,要改變這種情況,則要實現(xiàn)“因材施教”的教育目標。

            羅偉其談到,目前我國的教育已經(jīng)基本上實現(xiàn)“有教無類”,義務(wù)教育的普及工作已經(jīng)進行得相對成熟。但是離“因材施教”的目標還有一定的距離。

          (編輯:鄭克姍)

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