11月8日，中共十八大召開。2013年考研倒計(jì)時(shí)指針正在慢慢走近最后時(shí)刻，漫長(zhǎng)的備考期也進(jìn)入了新一輪備考期！最后的沖刺不言而言，面對(duì)十八大等新一波時(shí)事熱點(diǎn)的沖擊，考生要當(dāng)一個(gè)記憶力超群的“情報(bào)員”，既要熟稔歷史，也要洞明時(shí)事，并能運(yùn)用這些知識(shí)去準(zhǔn)確分析判斷形勢(shì)。
近幾年，考研政治的命題越來(lái)越注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更突出地顯示了鮮明的時(shí)代性，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)注高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，其覆蓋面之廣、設(shè)問(wèn)形式之活，應(yīng)該引起同學(xué)們充分的重視。根據(jù)近幾年考研政治試卷命題特點(diǎn)，跨考教育政治教研室張老師建議考生從以下幾個(gè)方面來(lái)復(fù)習(xí)，以了解重點(diǎn)的時(shí)政內(nèi)容：
1．從理論上對(duì)時(shí)事進(jìn)行多角度分析 理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合
考研政治命題越來(lái)越注重考查學(xué)生的綜合能力，特別是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解能力和理論聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題的能力，都有相當(dāng)一部分內(nèi)容涉及重大時(shí)事。因此，考生認(rèn)識(shí)掌握時(shí)事內(nèi)容的過(guò)程，應(yīng)該就是運(yùn)用所學(xué)原理對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的過(guò)程，也是提高自身思想認(rèn)識(shí)的過(guò)程。復(fù)習(xí)時(shí)不但要注意時(shí)政與政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)等內(nèi)容的聯(lián)系，還要將其融入到歷史、地理等其他學(xué)科中去，進(jìn)行跨學(xué)科的多層次分析。比如，2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒頑強(qiáng)拼搏，取得了金牌榜排行第二的優(yōu)異成績(jī)，這一熱點(diǎn)問(wèn)題，我們不但可分析得出“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展兩大主題”的觀點(diǎn)，還可透視出“國(guó)與國(guó)的較量已轉(zhuǎn)為綜合國(guó)力的較量”這一理論知識(shí)。此外，可借舉辦奧運(yùn)推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，來(lái)考查整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)常識(shí)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)健兒拼搏奪冠，我國(guó)金牌榜排名第二，從哲學(xué)上可分析出“事物是不斷向前發(fā)展的”，“發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一” 等發(fā)展觀原理，還可深層分析出“主觀能動(dòng)性的能動(dòng)作用”等。
由于考研政治注重考查學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)黨的路線、方針、政策以及分析和解決社會(huì)生活中熱點(diǎn)問(wèn)題的能力，考生必須加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際基本功的訓(xùn)練，多角度、深層次地對(duì)時(shí)政背景材料進(jìn)行分析，以提高自身的素質(zhì)和能力。
2．注重時(shí)事熱點(diǎn)間的聯(lián)系 做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合
各個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)不是孤立的，不能就事論事地理解和把握，有些熱點(diǎn)問(wèn)題共同反映了同一規(guī)律性的東西，跨考教育張老師表示，可以將這些時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行歸類、整合，從而以一個(gè)典型的熱點(diǎn)來(lái)統(tǒng)帥眾多的熱點(diǎn)，如黨和國(guó)家的路線、方針、政策體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)著人民根本利益，并能統(tǒng)帥很多時(shí)政熱點(diǎn)，因此，不但要明確其內(nèi)容本身，而且要知其背景、原因、意義和影響。再如，中共“十八大”報(bào)告是今年考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，這一熱點(diǎn)可包容改革開放以來(lái)，乃至新中國(guó)成立以來(lái)的眾多時(shí)政和歷史熱點(diǎn)，題目可涉及改革開放以來(lái)所取得的成就、健全和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)以及唯物論、辯證法等多方面的內(nèi)容。另外，不容忽視的是這一熱點(diǎn)與“香港回歸十五周年”之間的緊密聯(lián)系值得注意的是，題目可以從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的科技、經(jīng)濟(jì)、文化等成就切入，考查相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。這些熱點(diǎn)所涉及的范圍很廣，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要以時(shí)政熱點(diǎn)為依托，打破學(xué)科的封閉性，擴(kuò)展視野、運(yùn)用發(fā)散的思維構(gòu)建完整、準(zhǔn)確的知識(shí)體系，做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合。
跨考教育張老師還指出：一年的熱點(diǎn)不是熱點(diǎn)，多年的熱點(diǎn)才是熱點(diǎn)，我們不僅要關(guān)注本年度與教材知識(shí)結(jié)合緊密的時(shí)政熱點(diǎn)，更應(yīng)關(guān)注那些長(zhǎng)效的，有關(guān)我們的生存環(huán)境、國(guó)計(jì)民生的，有重大影響的持續(xù)性熱點(diǎn)。如，科教興國(guó)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科學(xué)理論的指導(dǎo)、黨的建設(shè)、對(duì)外開放的國(guó)策、國(guó)家統(tǒng)一與國(guó)家主權(quán)等都是多年的熱點(diǎn)，也是考研中的“?？键c(diǎn)”，只是切入的角度有所變化，這些熱點(diǎn)要多關(guān)注，復(fù)習(xí)時(shí)要注意這些持續(xù)性熱點(diǎn)的時(shí)事背景。
3．考研時(shí)政復(fù)習(xí)不能死記硬背
這幾年有時(shí)政考試?yán)斫庑偷念}目越來(lái)越多，所以光靠背誦是不可能拿高分的，還必須理解，理解還有一個(gè)好處就是你可以把形勢(shì)與政策與我們所學(xué)的《馬克思主義基本原理》，所學(xué)的課程結(jié)合起來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)中宣部關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知，我們這幾年的考研政治的分析題有很多都是和形勢(shì)與政策緊密結(jié)合的，特別是像《鄧論》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《哲學(xué)》、《政經(jīng)》等都和形勢(shì)與政策出過(guò)大題目，像2006年《鄧論》的題目，后面的選做題目，乃至《政經(jīng)》的題目都和形勢(shì)與政策結(jié)合在一起。
所以學(xué)習(xí)時(shí)政除了有一些基本的背誦對(duì)付選擇題目以外，還要對(duì)一些專題性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入理解，和政治的相關(guān)科目結(jié)合起來(lái)理解。
總之，對(duì)于考研政治，無(wú)論是在時(shí)政復(fù)習(xí)，還是在問(wèn)題解答中，對(duì)各個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)都不能孤立看待，而是要綜合和全面捕捉各種有效信息、分析各類試題對(duì)時(shí)政材料的選擇、設(shè)問(wèn)的要求和角度，進(jìn)而揣摩出題者的意圖，在此基礎(chǔ)上全面而深入地組織答題?？缈冀逃萄惺覐埨蠋熖嵝汛蠹?，要真正熟練靈活地掌握時(shí)政題的答題技巧，考生們還應(yīng)多練習(xí)、多總結(jié)、把握規(guī)律，做到熟能生巧、舉一反三，做好考研政治時(shí)事“情報(bào)員”。
(編輯:鄭克姍) 
