與學生體質(zhì)下降相關(guān)的問責又來了！近日，教育部網(wǎng)站上公布了教育部等四部委發(fā)出的《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見》的通知，指出學校體育和學生體質(zhì)健康水平將作為教育等有關(guān)部門和學校領(lǐng)導干部業(yè)績考核的重要內(nèi)容。在教育工作評估和評優(yōu)評先中，對學生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學校，實行“一票否決”。昆明市更明確提出，如果學校學生體質(zhì)健康狀況連續(xù)3年下降，相關(guān)縣級教育局局長將被嚴厲問責。
學生體質(zhì)下降問題正受到越來越多的關(guān)注。近年來，關(guān)于學生體質(zhì)不過關(guān)就要問責教育局長、校長的消息不絕于耳?？蓡栘焷韱栘熑ィ瑢W生體質(zhì)下降的趨勢沒有得到任何扭轉(zhuǎn)，反而更加嚴重。
“能問責是好事。”一名搜狐網(wǎng)友說，四部委聯(lián)合發(fā)文要求對學生體質(zhì)下降問題進行問責，可見國家對這一問題的重視。能進行問責，本身就是一個進步。
一名網(wǎng)易網(wǎng)友表示，問責本身挺好，但必須先回答一系列問題，比如怎么測量體質(zhì)下降？誰來測量？第一時間問責是多快？問責具體是什么樣的處罰？三年后學生畢業(yè)了怎么辦？教育局長升遷或退休了又怎么辦？“只有對這些問題加以考慮，并給予有效解決，問責才能真正有效?！?/p>
一名民意中國網(wǎng)網(wǎng)友認為，問責不能只過過嘴癮，關(guān)鍵要有配套措施，讓問責落到實處。他建議，有關(guān)部門現(xiàn)在就要測量學生的體質(zhì)狀況并向全社會公布，并公布相應的責任人。三年后再進行一次測量，將結(jié)果與三年前作比較并公開。到那時，哪個地方的學生體質(zhì)降了、誰應該被問責等問題就一目了然，誰也別想“捏著鼻子哄眼睛”(即自欺欺人——編者注)。
“對造成問題的大環(huán)境與根本體制不聞不問，卻故作認真狀，動不動就聲稱要問責誰，只能‘雷聲大雨點小’?！币幻W(wǎng)易網(wǎng)友說，這樣的政策沒有任何意義，只會招來批評。
一名新浪微博網(wǎng)友說，中國學生體質(zhì)下降，根子在于現(xiàn)行的教育制度。
一名民意中國網(wǎng)網(wǎng)友指出，現(xiàn)在一遇到問題，就會有問責，可總是上級問責下級。我們應該思考，上級部門能不能別只問責下級？是不是也該問問自己的責，主動把解決問題的責任擔起來？只有這樣，問責制度才能真正有力，才能實現(xiàn)真正的進步。
點評整理 向楠
(編輯:鄭克姍)
