以“70后”、“80后”為主的40歲以下高校青年教師怎么教育“90后”的大學(xué)生呢？
對(duì)全國(guó)5138名高校青年教師的問(wèn)卷調(diào)查顯示，超過(guò)九成(91.7%)“工蜂”在課堂中講授的是基礎(chǔ)性專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，63.2%的“工蜂”還會(huì)講述自己的生活或成長(zhǎng)經(jīng)歷。
調(diào)查顯示，超過(guò)七成“工蜂”直言講授知識(shí)是希望學(xué)生獲得“理論聯(lián)系實(shí)際、分析解決問(wèn)題的能力”，幫助學(xué)生“對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生濃郁的興趣，能夠自主探究”。對(duì)于“體驗(yàn)知識(shí)的快樂(lè)和人生的真諦”，關(guān)注此點(diǎn)的“工蜂”不足半數(shù)(49.7%)。
“高校青年教師更重視培養(yǎng)學(xué)生的能力——無(wú)論是實(shí)踐能力還是自主學(xué)習(xí)能力，這與當(dāng)今社會(huì)的‘能力需求’是一致的，表明該群體具備先進(jìn)的教育理念。”廉思寫道，“但強(qiáng)調(diào)知識(shí)的工具性，也是一把雙刃劍。‘工蜂’將通過(guò)知識(shí)獲得純粹的快樂(lè)放在較為次要的位置，實(shí)用主義傾向比較明顯?！?/p>
調(diào)查顯示，超過(guò)一半“工蜂”較認(rèn)同自由、公正、平等、法治等理念。逾六成(63.5%)在教學(xué)之余，會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。
調(diào)查還顯示，在與學(xué)生的日常交流中，除專業(yè)知識(shí)外，64.4%的“工蜂”的話題是圍繞“學(xué)生密切關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)。40.4%的“工蜂”在教學(xué)中不避諱談及社會(huì)問(wèn)題，會(huì)“告訴學(xué)生社會(huì)的陰暗面，讓學(xué)生更全面了解社會(huì)”。約九成(89.6%)“工蜂”同時(shí)注意“積極地去影響學(xué)生，向?qū)W生傳遞正面價(jià)值觀”。(記者王夢(mèng)婕 )
(編輯:童言) 
