????再一次見到簡，是上個月在復旦的校園里，這時距離我們上一次在波士頓見面已經(jīng)過了整整五個月。有意思的是，在上海生活了十幾年的我，這還是第一次走進復旦。而在美國長大的簡卻已在這里度過了近一個學期，儼然把這兒當成了第二個家。

????我們約在光華樓前見面。我比約定的時間早到了一點，不一會兒便看到簡騎著自行車風風火火地從遠處趕了過來。她穿著簡單的綠色外套和帶點民族風的黑底白花裙子，皮膚曬得黝黑，一眼看去竟像個豪爽的藏族姑娘。她看到我，老遠就咧開嘴沖我笑。騎到我面前，她干脆地跳下車，沖過來給了我一個美國式的熱情擁抱。

????花時間自己去探索

????我們邊走邊聊。她的中文比起在波士頓時流利了不少，口音少了生硬，說話時的神態(tài)也自如多了。她說她喜歡跟中國同學聊天，往往是對方說英語而她用中文回答，雙方的口語都得到了鍛煉，可謂一舉兩得。

????說到課業(yè)，她毫不猶豫地給出了“太簡單”的評價。作為交流生，她的課表上只有三門課：中文、中國宗教、文化與社會，全部由復旦的老師用英文講授。在波士頓大學就讀醫(yī)學預科的她，之前的課表一直被大量高難度的理科課程所占據(jù)，如今的這三門課對本來就略通中國文化的她而言自然是“小菜一碟”。我笑問她會不會因課程簡單而覺得無聊，她聳聳肩說不會：“我覺得這樣才能給我更多的時間自己去探索中國的文化。我來這兒不只是為了學習知識，更多的是為了了解文化?！甭犓@么一說，我真有點慚愧于自己狹隘的想法了。

????走了大約二十分鐘，我們到了她的宿舍。在這片名為同和的國際留學生住宿區(qū)里，聚集了在復旦就讀的世界各地的留學生。簡和兩位來自阿根廷的女孩同住，她們的宿舍位于二樓，寬敞的房子里有三間臥室和一個大大的客廳，冰箱彩電一應俱全，甚至還有一臺DVD播放機。沙發(fā)前的茶幾上攤了不少影碟，我隨手翻了翻，有好萊塢新出的大片，也有像《大紅燈籠高高掛》等經(jīng)典的中國電影。簡說她很喜歡中國電影，而且“已經(jīng)能基本聽懂了”，言語間滿是自豪。

????到農(nóng)村實踐考察

????晚飯時，我們聊了很多。簡說她前一陣和其他幾個留學生一起到安徽農(nóng)村實踐考察?！安皇锹糜斡^光的農(nóng)村，是真正的農(nóng)村?！焙喬匾鈴娬{(diào)。她說那村子早先發(fā)跡過，家家戶戶都建了漂亮的大房子，如今卻只剩一個脆弱的空殼。村里只有一條路，此外就是坑坑洼洼的泥地。年輕人全出去打工了，他們在村里只看得到老人或抱著嬰兒的婦女。村里人一般不太接近他們，只是遠遠地看著。學校里的孩子們卻很喜歡他們，一直圍著他們說話；他們則盡量教孩子們一些簡單的英語，因為那村里“根本沒有英語課”。

????簡說她回來后去金茂大廈參觀，在高空俯瞰整個上海，鱗次櫛比的高樓和熙攘的車流令人驚嘆，可她卻忘不了安徽那個只有一條路的農(nóng)村?！坝行┤撕苡绣X，可有些人卻很窮?！彼J真地說。安徽農(nóng)村里渴求知識的孩子和上海城市里的燈紅酒綠，讓她直觀地感受到了兩者的巨大反差。

????還有一件事讓簡印象深刻。一個準備考托福的女生問簡一道練習用的作文題：我們是該年輕的時候花很多錢，還是把錢存起來以后花？簡理所當然地選擇了第一個選項，因為“年輕時我們身體好、有精力，應該多享受生活?！笨赡莻€女生卻說“不，應該把錢存起來”。她很認真地問那個女生為什么，對方回答說這是很多中國人的想法——中國人以前有過苦日子，所以想要富足安穩(wěn)的生活。

????簡隨即說：“西方人喜歡去世界各地，而中國人卻喜歡安穩(wěn)地待在一個地方。那個女生跟我說，‘在這個世紀，世界變化得太快了。你試著努力，但每天仍是一種掙扎。這不僅是社會的壓力，更是我們自己給自己的壓力?！边@段話她是用英語說的，我猜這一定也觸動了她內(nèi)心的某個角落——在日新月異的今天，無論是身在世界何處的年輕人，肩上承擔的都是相同的希望與迷茫吧。

????“朋友”是最大財富

????愉快的晚餐結(jié)束后，我和簡在地鐵站前道別。分手時，我問她在上海的這幾個月里什么給她印象最深，她想了半天回答說：“朋友?！彼f，在來之前，她身邊的人普遍認為中國人很嚴肅也很害羞，不愿意與人交流，但事實上她卻發(fā)現(xiàn)不是……正說著，她的手機又響了，有朋友約她晚上去唱歌?？此β档臉幼?，我也不再多做停留，約好她走前再見面，便就此分手。

????遺憾的是，由于種種原因，在簡臨走前我們竟沒有機會再聚一次。她離開的那一天我送她到機場，在安檢外與她擁抱告別。這次的擁抱依然如我們初見時那般親切，卻多了一份依依不舍。

????看著她獨自走向安檢的背影，我突然想到在來機場的路上她給我看了一封朋友寫給她的送別信，請我?guī)退g一下信末兩句。我接過一看，赫然是《別董大》的后兩句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我不知道我蹩腳的英文解釋是否足以讓她理解這短短兩句詩句中所包含的萬種豪情，但我相信，千山之外的她日后再讀起這兩句詩，一定能回憶起在中國留學的美好時光。（趙旭一）