立足民生 促進(jìn)教育公平
教育公平是我國(guó)當(dāng)今社會(huì)公平的重要內(nèi)容之一，如何保障孩子們平等受教育、平等入學(xué)，為千家萬戶老百姓的子女提供未來發(fā)展機(jī)會(huì)，考驗(yàn)著各級(jí)政府的智慧和決心。從去年開始我市教育部門就對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了多方面的調(diào)研，最終出爐的《意見》從劃片入學(xué)、指標(biāo)到校、學(xué)藉管理等環(huán)節(jié)對(duì)招生工作作出了細(xì)致的制度安排，市紀(jì)檢監(jiān)察部門和教育行政部門還將建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)規(guī)范招生工作。這次出臺(tái)的《意見》，符合制止擇校亂收費(fèi)“國(guó)八條”的通知精神，也回應(yīng)了市民對(duì)教育公平的關(guān)切和期待。
市委市政府歷來重視教育公平問題，不斷推進(jìn)我市教育事業(yè)改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。僅2011年，?？诮逃?jīng)費(fèi)總支出就高達(dá)17.85億元，占全市地方財(cái)政一般預(yù)算支出的17.95%，通過積極實(shí)施校安工程，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校辦學(xué)硬件上基本均衡的同時(shí)，新增了一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)位。“十二五”期間我市還將有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校陸續(xù)竣工。實(shí)施公辦中小學(xué)?！叭庖谎a(bǔ)”政策、落實(shí)農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)讀中職學(xué)校等政策，保障每一個(gè)孩子都能接受教育的基本權(quán)利。此外，通過師資培訓(xùn)和教育一對(duì)一幫扶，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間的人才流動(dòng)。這些舉措很大程度上緩解了我市教育資源布局不均衡問題，區(qū)域之間、學(xué)校之間教育質(zhì)量的差距也有所縮小。
然而，教育發(fā)展的不均衡現(xiàn)象是客觀存在的，區(qū)域之間、學(xué)校之間這樣的不均衡不僅體現(xiàn)在硬件上，也體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。加之家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的渴望，從一定程度上加劇了這種不均衡。消除教育發(fā)展的不均衡需要長(zhǎng)期不懈的努力，不可能畢其功為一項(xiàng)措施。我市教育發(fā)展雖然進(jìn)步很大，顯然也不可能完全滿足家長(zhǎng)們的所有要求。近年來，擇校之風(fēng)愈演愈烈，甚至有一些不法分子鉆空子進(jìn)行招生詐騙，不僅增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了政府形象和公信力。長(zhǎng)此以往，不僅教育事業(yè)無法得到均衡發(fā)展，一些優(yōu)質(zhì)的教育資源也會(huì)被糟蹋?！兑庖姟返某雠_(tái)，重要的用意之一就是剎住這股不正之風(fēng)，致力于維護(hù)招生秩序，保障教育公平公正，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
好事辦好，重在落實(shí)。下一步，關(guān)鍵是加大對(duì)教育的投入，提供更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。其次要規(guī)范執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行陽光操作。當(dāng)然，《意見》要執(zhí)行好也離不開各級(jí)黨政干部的模范帶頭作用，各級(jí)干部應(yīng)當(dāng)自覺遵守有關(guān)規(guī)定，不遞條子，不打招呼，帶頭堅(jiān)決抵制招生上的不正之風(fēng)。
教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平?！兑庖姟返某雠_(tái)是我市促進(jìn)教育公平邁出的可喜一步，但促進(jìn)教育公平的路還很漫長(zhǎng)，相信市委市政府將努力打造更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，出臺(tái)更多實(shí)在的舉措，讓孩子們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)！
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