■觀點(diǎn)PK臺
會否擠占
教育資源
雖然不少人對廣東實行異地高考一舉充滿期待，但談到如何實施，包括民辦學(xué)校校長在內(nèi)的多位業(yè)內(nèi)人士都顯得底氣不足。原因是，擔(dān)心外來人口就地高考、就地錄取，會擠占當(dāng)?shù)氐慕逃Y源。
“從長遠(yuǎn)來看，城市人口是呈逐漸下降的趨勢，而教育資源投入?yún)s在逐年增多，城市的財政能力應(yīng)該可以兼顧到外來人口的教育資源配置。”在民辦教育家信力建看來，以上擔(dān)憂未免過慮。他認(rèn)為，若能建立全國的教育財政保障體系則對解決異地高考的問題更有力。
信力建舉例，如國家財政繼續(xù)沿用給中專生、技校生發(fā)放教育補(bǔ)助的方式，同時為全國適齡學(xué)生發(fā)放教育券或者教育經(jīng)費(fèi)，讓適齡學(xué)生可以到任何地區(qū)的學(xué)校讀書而不受限制。
延伸
山東異地高考模式可否借鑒？
業(yè)內(nèi)人士：廣東的實現(xiàn)阻力更大
事實上，推行“異地高考”已呼吁多年，而今年經(jīng)全國“兩會”的“發(fā)酵”，在各地取得了實質(zhì)性的進(jìn)展。先有山東省在“兩會”期間出臺高考改革方案，首度打破“異地高考”的堅冰，提出從2014年起，凡在山東省高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍外來工子女，可就地報名參加高考。如今，上海、湖南、廣東等地又將這一改革納入議程。那么，廣東高考的改革之路又是否能如山東一樣順暢呢？
有專家認(rèn)為，山東突破戶籍障礙在全國無疑是一個表率，對于各省打破就地高考的困局有一定的參考作用。不過，作為教育大省，山東的基礎(chǔ)教育具有質(zhì)量高，考生基數(shù)大等特點(diǎn)。相比而言，其對外地考生放開高考權(quán)利，對本地考生并不會造成太大影響。事實上，山東的高考改革，一直被業(yè)內(nèi)認(rèn)為實現(xiàn)的阻力相對較小。
“省際之間的差異很大，就拿廣東來說，廣東是外來人口輸入大省，外來人口全國最多。廣東和一些外來工輸出大省所處的條件，以及解決問題的處理條件是完全不同的。”省教育廳廳長羅偉其此前曾向媒體表示，解決異地高考這一問題，要在國家的總體部署之下，結(jié)合各省市自身的情況去研究適合于本省本地區(qū)的政策。
據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東目前外來工子女中，義務(wù)教育適齡兒童超過300萬人，且以平均每年25萬人遞增?？梢?，廣東實行異地高考的難度更大，而作為人口的輸入地，此項改革承載著更為重要的意義。
(編輯:童言) 
