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          澳洲教育產(chǎn)業(yè)縮水 留學(xué)澳洲“不再便宜”
          來(lái)源:光明網(wǎng)  作者:  時(shí)間:2011-09-30 19:57:31

          據(jù)澳大利亞統(tǒng)計(jì)局最新公布的數(shù)據(jù),澳國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)在2010至2011財(cái)年縮水近10%,年創(chuàng)收額由前一年度的180億澳元下降到160多億澳元。此間分析人士認(rèn)為,如果澳政府不再盡快調(diào)整相關(guān)政策,澳國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)將面臨更大壓力。

          國(guó)際教育是澳最主要的出口支柱產(chǎn)業(yè)之一,2009至2010財(cái)年曾創(chuàng)下180億澳元的收入,但去年以來(lái),來(lái)澳留學(xué) (微博)生人數(shù)銳減。澳政府公布的最新注冊(cè)數(shù)據(jù)顯示,從2010年7月至2011年7月,在澳留學(xué)生總數(shù)下降9.4%;而留學(xué)生流失最嚴(yán)重的領(lǐng)域?yàn)槁殬I(yè)培訓(xùn)和英語(yǔ)語(yǔ)言課程,下跌幅度高達(dá)20%。澳洲英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校的最高代表機(jī)構(gòu)——澳洲英語(yǔ)聯(lián)盟的負(fù)責(zé)人布倫戴爾女士表示,盡管政府采取了應(yīng)對(duì)措施,但仍需一段時(shí)間后才可能出現(xiàn)正面效益。

          政策不穩(wěn)定、包括簽證規(guī)則和技術(shù)移民門(mén)檻的調(diào)高以及澳元持續(xù)走強(qiáng),是導(dǎo)致澳國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)的主要原因。澳洲大型留學(xué)中介公司納維塔斯的財(cái)務(wù)總監(jiān)霍頓認(rèn)為,政策不穩(wěn)定是導(dǎo)致國(guó)際教育領(lǐng)域陷入困境的主要原因,而澳元走強(qiáng)更使形勢(shì)雪上加霜。澳洲國(guó)際教育協(xié)會(huì)康納利先生則將教育出口的損失歸咎于“決策者和決策部門(mén)缺乏戰(zhàn)略眼光”。

          據(jù)今年8月召開(kāi)的澳洲留學(xué)生圓桌會(huì)議公報(bào),簽證已成為海外留學(xué)人員最為關(guān)注的問(wèn)題。一些留學(xué)生代表對(duì)澳苛刻的簽證限制抱怨不斷,呼吁放寬簽證延期要求,下調(diào)留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用。這是澳自2009年以來(lái)召開(kāi)的第二次留學(xué)生圓桌會(huì)議,但兩年來(lái),第一次會(huì)議上提出的許多問(wèn)題依然如故。

          此外,澳元持續(xù)走強(qiáng)是留學(xué)生來(lái)澳的另一個(gè)“攔路虎”。自全球爆發(fā)金融危機(jī)以來(lái),澳元一路高揚(yáng),如今更持續(xù)保持在高于美元的水平,使留學(xué)澳洲成為“不再便宜”的選擇。據(jù)此間媒體透露的相關(guān)數(shù)據(jù),與去年相比,今年來(lái)澳的中國(guó)留學(xué)生,年需費(fèi)用將增加4萬(wàn)至5萬(wàn)元人民幣。而此間經(jīng)濟(jì)界分析人士認(rèn)為,盡管澳元兌美元的匯率時(shí)有回落,但沖破1澳元兌換1.3美元,甚至1.5美元的勢(shì)頭依然強(qiáng)勁。這意味著留學(xué)生在澳的生活成本將會(huì)進(jìn)一步增加。

          中國(guó)留學(xué)生占澳洲總注冊(cè)留學(xué)生的40%,作為澳最大的留學(xué)生來(lái)源地中國(guó)市場(chǎng)近年出現(xiàn)萎縮跡象。澳洲國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示,截止到今年7月的一年中,來(lái)澳接受高等教育的中國(guó)學(xué)生人數(shù)下降了1.2%。布倫戴爾指出,“參加語(yǔ)言課程的中國(guó)學(xué)生,67%的人在結(jié)業(yè)后會(huì)留下上大學(xué)。2011年以來(lái),就讀英語(yǔ)課程的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已降至2007年的水平,較2010年減少了20%,比2009年減少了30%。學(xué)語(yǔ)言的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)的減少,勢(shì)必會(huì)對(duì)其他教育部門(mén)產(chǎn)生影響?!?/p>(編輯:童言)

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