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          不能承受的“狀元”之重炒高考狀元該熄火了 圖
          來源:光明日報  作者:  時間:2011-07-20 11:24:28

          CFP

            香港大學(xué)在內(nèi)地錄取工作風(fēng)頭正旺,內(nèi)地高校為搶生源不遺余力,一場沒有硝煙的狀元爭奪戰(zhàn)愈演愈烈。高額獎學(xué)金、世界排名等一系列因素成了高等學(xué)府競爭的“武器”,17名省、市狀元集體轉(zhuǎn)投港大后,社會對“狀元”話題的關(guān)注再次掀起高潮,然而“狀元”能全面反映我國的教育質(zhì)量嗎?這種社會輿論是否過于畸形?

            前幾日,記者下鄉(xiāng)時目睹了這樣一個場景:

            湖南省寧鄉(xiāng)縣洞庭村唐笑埋頭坐在堂屋門檻上,手里的報紙被他撕成了碎片,母親李桂花坐在坪里的小板凳上使勁地搓衣服。

            “人家狀元同樣讀十年書,北京的大學(xué)都看不上,拿著幾十萬獎學(xué)金去香港讀書了??赡隳?體育成績才剛上二本?!崩罟鸹ㄕf罷,憤憤地提著衣服去池塘邊清洗。

            唐笑對記者說:“知道成績后很崩潰。我媽喜歡把我和成績好的同學(xué)比較,尤其和媒體報導(dǎo)的高考狀元比。我媽希望我能像報紙上說的那樣,考個狀元,拿獎學(xué)金去香港讀書,天天念叨,我很煩?!?/p>

            唐笑的煩惱,在廣大農(nóng)村地區(qū)普遍存在,“狀元”情節(jié)在中國由來已久,且越來越嚴(yán)重。

            不能承受的“狀元”之重

            “狀元”作為中國特產(chǎn),堪稱古代科舉制度最為閃亮的一個詞。如今在大力提倡素質(zhì)教育的大背景下,再大肆炒作“狀元”,引起了多方人士的反思與抵制。

            康毅,畢業(yè)于北京師范大學(xué),現(xiàn)在長沙晚報就職,她尤為反感狀元文化?!斑@是中國傳統(tǒng)社會的觀念,狀元一舉成名天下知,進入體制內(nèi),光耀門楣??扇瞬诺母拍钍嵌嗑S度的,學(xué)術(shù)知識早已不是衡量人才的主流價值觀,大量各行各業(yè)的人才都考不了所謂的高分?!?/p>

            “圈定人才、張貼標(biāo)簽”的狀元文化對考生個人并不能產(chǎn)生良性影響,在現(xiàn)代教育大環(huán)境下,“狀元情節(jié)”又有什么弊端呢?

            在一些高校的宣傳手冊中,十幾年前的高考狀元事跡仍被大肆宣傳,校方希望依此招攬生源、鼓舞考生,可前后十年的辦學(xué)實力能否劃等號需要被劃上大大的問號。已走下高等教育教學(xué)崗位十余載的老教師陳厚民說:“狀元的產(chǎn)生有很大的隨機性,排名靠前的考生學(xué)習(xí)能力并沒有很大差異,狀元花落誰家不能說明辦學(xué)實力的問題。而且推崇狀元并沒有實際意義,高校的價值是培養(yǎng)人才,既然是培養(yǎng),進入大學(xué)校門之前的成績并不能成為今后人才培養(yǎng)的先決條件,這有失大學(xué)的價值?;蛟S你還記得唐代落榜考生張繼的那一首流傳千古的《楓橋夜泊》,可你還記得當(dāng)年與他同考的狀元嗎?”

            為何是你是你還是你

            教育部三令五申禁止炒作狀元,然而各地狀元名單依舊“如期”公布,為何狀元和狀元的去向備受關(guān)注?

            高考成績公布后,唐笑很少出去,因為只要一出家門,叔叔、嬸嬸、伯父、伯母,甚至鄰村的老奶奶都會問他成績?nèi)绾?。在農(nóng)村,高考成績是衡量一個考生成敗與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

            同樣的情況也發(fā)生在城區(qū)考生身上。湘潭市一中包攬市理科前三,高考成績公布后,學(xué)校立馬在校門口懸掛橫幅,該校畢業(yè)生楊同學(xué)說:“學(xué)校歷年都重視高考成績,尤其是狀元的數(shù)量,沒考好的學(xué)生好像不是這所學(xué)校的,有種被忽視的感覺。”

            狀元成了家長、校方心頭的寶,媒體的追捧熱點。據(jù)觀察,二、三線城市的都市媒體尤其熱衷本地狀元花落誰家的新聞報導(dǎo)。湖南某晚報丁記者分析,一方面是中學(xué)花錢買版面、博關(guān)注,另一方面,出于慣性,都市媒體十分偏好類似新聞,“這是因為國人本身就有一種狀元情節(jié),目前來說,這種情節(jié)將繼續(xù)在都市媒體發(fā)揮作用。”

            學(xué)校、家長熱捧“高考狀元”折射出的,固然是整個社會教育評價體系的缺失。但是在全社會熱炒“狀元”的背后,卻處處可以見到“利益”這只隱形的手。

            政府看重政績、商家看重利益,原本只應(yīng)擁有社會屬性的“高考狀元”卻擁有了政治屬性、商業(yè)屬性。在部分地區(qū),多少名考生考入北大、清華已成為部分官員的政績工程,“本科硬上線率居全省前列,圓滿完成了上級政府布置的艱巨任務(wù)”已成為一些地方教育部門匯報材料中固定的用語;狀元商業(yè)化也已成為一種趨勢,湖南寧鄉(xiāng)縣六中高二學(xué)生韓果就曾是狀元商業(yè)化的受害者?!拔覌屢郧翱吹竭^五個狀元給內(nèi)褲做代言的廣告,就馬上跑去給我買了幾條,我不穿,她罵我,我穿了沒效果,她怪我讀書不用功,真是哭笑不得?!?/p>

          (編輯:童言)

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