?？诰W(wǎng)5月27日（記者韓俊元）近日，?？诰W(wǎng)記者就如何高質(zhì)量備考高考生物科目采訪了海口市第四中學(xué)高三生物組備課組長梁麗娟。梁老師結(jié)合多年的生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為考生送上考前“錦囊”：

梳理知識漏洞 查漏補(bǔ)缺

查找知識的漏洞，方法的欠缺，訓(xùn)練答題的思維。解題能力的提升在于一定要明確這階段的目標(biāo)，認(rèn)真扎實(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不留知識死角。如：對知識點(diǎn)模糊記不住，概念理解不透徹，可以針對問題回歸教材知識，進(jìn)行反復(fù)的記憶理解；在作答過程中沒有良好的答題習(xí)慣，審題不清，要及時(shí)糾正。養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，認(rèn)真審題規(guī)范答題，一要穩(wěn)，不急躁，二認(rèn)真審題，做好標(biāo)記；在書寫中要注意科學(xué)術(shù)語的準(zhǔn)確性，答題表述清楚、完整。

勤翻教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

萬變不離其宗，教材是試題的本源。在考試的最后階段一定要勤翻教材，可以通過習(xí)題中的問題有針對性的勤翻教材，還可以通讀教材，注意不是背，而是用心讀，邊讀邊思考，深層次理解重要的生物學(xué)概念，這樣在答題時(shí)才能做到舉一反三，靈活運(yùn)用。 

重視對規(guī)定實(shí)驗(yàn)的掌握

重視對規(guī)定實(shí)驗(yàn)的掌握，理解基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則和原理。在明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論知識基礎(chǔ)上，通過適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)試題的訓(xùn)練，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和方法。同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)變式思維的訓(xùn)練，包括實(shí)驗(yàn)材料的變式、實(shí)驗(yàn)原理的遷移和變式、實(shí)驗(yàn)條件和過程設(shè)計(jì)的變式、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置與變式、實(shí)驗(yàn)結(jié)果鑒定和表達(dá)方式的變式等。

關(guān)注生物學(xué)的熱點(diǎn)新聞

關(guān)注、掌握生物熱點(diǎn)。比如，新冠疫苗、新冠病毒預(yù)防、抗原檢測、核酸檢測，及一些諾貝爾獎(jiǎng)新發(fā)現(xiàn)等，不管考與不考，都是同學(xué)們必備的知識。新高考特別注重社會責(zé)任的問題，而生物熱點(diǎn)往往與生活實(shí)際緊密相連，關(guān)注生物熱點(diǎn)才能在生活中更好學(xué)好生物，更好地培養(yǎng)社會責(zé)任的學(xué)科素養(yǎng)。