“如果我得到了一個(gè)排球，肯定會(huì)好好保護(hù)它”

“你寫(xiě)什么呀？你是不是寫(xiě)了想要排球?。俊泵鎸?duì)同桌的詢問(wèn)，六年級(jí)的吳蘭英把寫(xiě)好的微心愿折頁(yè)扭捏攤開(kāi)，攥緊了小手回道，“是啊，我就想要個(gè)排球。”

?？诰W(wǎng)記者湊近一看，折頁(yè)上方方正正地寫(xiě)了四個(gè)大字：一個(gè)排球。“她很會(huì)打球！打球很厲害的！”在學(xué)校同學(xué)們的眼里，吳蘭英是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，也是性格活潑的小可愛(ài)。課余時(shí)間里，籃球、排球、羽毛球、跳操……她樣樣涉足，愛(ài)好廣泛。她說(shuō)，打球的時(shí)候沒(méi)有學(xué)習(xí)煩惱，感到很愜意。

微心愿“一個(gè)排球”。史子楊 攝

不過(guò)，11歲的吳蘭英也有小小的煩惱。她喜歡打球，但媽媽覺(jué)得買球“毫無(wú)意義”，多次懇求也沒(méi)能說(shuō)服母親，每次想要打球時(shí)還得去和同學(xué)借。“我覺(jué)得借多了，人家會(huì)不太開(kāi)心?！彼龑?duì)著?？诰W(wǎng)記者不好意思地笑了起來(lái)。

她極為珍惜這次微心愿征集的機(jī)會(huì)，在班主任介紹時(shí)仔細(xì)地聽(tīng)?；顒?dòng)快結(jié)束后，她悄悄地拍拍?？诰W(wǎng)記者的手說(shuō)道，“如果能實(shí)現(xiàn)愿望，我肯定會(huì)好好保護(hù)它?！?/p>

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