16名初中生捐出自己的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)了4萬(wàn)多個(gè)口罩、2千雙手套……這批防疫物資，16日從?？诔霭l(fā)，將跨越2千多公里，抵達(dá)河南安陽(yáng)，助力戰(zhàn)“疫”。這一場(chǎng)愛(ài)心行動(dòng)，從發(fā)起到完成用了不到三天時(shí)間。（來(lái)源：?？诰W(wǎng)）

疫情是面鏡子，照出人性假丑惡的同時(shí)，也照出人性真善美。椰城少年為安陽(yáng)送愛(ài)心的背后，正是踐行和弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，作為被時(shí)代眷顧的一代人，我們有幸感受著光和熱，同樣有責(zé)任回饋以自己的熱情。那么，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)正處于價(jià)值觀形成和確立時(shí)期的青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

對(duì)于學(xué)校而言，要從小抓起，從小事著手，從與孩子息息相關(guān)的生活著手，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地走進(jìn)頭腦，讓向善教育走出課堂、走入生活、走向社會(huì)。學(xué)?？梢岳妹恐?chē)?guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)作為主陣地，根據(jù)不同主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育。不僅如此，也可以利用社會(huì)教育資源，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“尋道德榜樣”“爭(zhēng)做美德少年”等。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻做孩子的榜樣，用正確的行動(dòng)、思想、方法教育和引導(dǎo)孩子。面對(duì)愛(ài)心貨物郵寄費(fèi)達(dá)3000多元的問(wèn)題，陳培洋的媽媽劉正平、張文耀的媽媽李秀茹、黃暉博的媽媽吳杞倩每人捐出1000多元錢(qián)，讓郵費(fèi)問(wèn)題迎刃而解，使得孩子們的愛(ài)心貨物順利發(fā)往河南安陽(yáng)。不得不說(shuō)，家長(zhǎng)的支持，是孩子們善舉行動(dòng)的底氣。

對(duì)于正在成長(zhǎng)的青少年而言，要心有榜樣，見(jiàn)賢思齊。我們不妨把這群椰城少年郎當(dāng)成一面鏡子，以他們?yōu)榘駱?，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思想品德，在行動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，做到遇事不怕事、來(lái)事不躲事的熱血人。此外，還要時(shí)刻牢記，助人為樂(lè)不僅靠滿(mǎn)腔熱血，還應(yīng)用知識(shí)武裝頭腦，傳承中華傳統(tǒng)文化，以正確的道德認(rèn)知修養(yǎng)身心，唯有少年有學(xué)識(shí)，民族才有力量，國(guó)家才有希望。我們每讀的一本書(shū)，每學(xué)的一個(gè)技能，都是在為祖國(guó)的建設(shè)之路鋪上一塊磚、蓋上一片瓦。

踏上實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途，道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。接過(guò)時(shí)代的接力棒，我們義無(wú)反顧，縱使渺小，也要努力發(fā)光、發(fā)熱，以小善凝聚大愛(ài)，以大愛(ài)溫暖人心，千里送溫情，讓“捐捐”細(xì)流、“款款”深情匯成一個(gè)有愛(ài)的中國(guó)、美麗的中國(guó)。