?？诰W(wǎng)11月2日消息（記者劉杰 見(jiàn)習(xí)記者蔡青君 攝影報(bào)道）從2017年起，在海南職工秀英子弟學(xué)校，學(xué)生們?cè)谡n堂上除了學(xué)習(xí)功課，還拿起了響扇和竹木劍，學(xué)習(xí)獨(dú)具特色的中華武術(shù)課程，強(qiáng)身健體，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)兩年多的發(fā)展，如今全校2千多名師生都積極參與和學(xué)習(xí)中華武術(shù)，傳承這一歷經(jīng)千年仍熠熠生輝的傳統(tǒng)文化。

教材已基本編寫(xiě)完成，將投入教學(xué)使用。蔡青君 攝

　　嘗試引入中華武術(shù) 打造特色校本課程

　　海南職工秀英子弟學(xué)校音樂(lè)教研組組長(zhǎng)魏中穎是該特色校本課程的發(fā)起人之一。2016年9月，魏中穎從吉林長(zhǎng)春調(diào)至海南職工秀英子弟學(xué)校任教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的社團(tuán)較少，且缺乏自身特色。“結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，加上我自身有武術(shù)和舞蹈編導(dǎo)的功底，覺(jué)得可以嘗試引進(jìn)中華武術(shù)這一國(guó)粹?！蔽褐蟹f的想法一提出，便得到了校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的支持。

　　2017年3月，海南職工秀英子弟學(xué)校便從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行嘗試，加入了中華武術(shù)這一特色校本課程。由于沒(méi)有現(xiàn)成的教材，魏中穎購(gòu)買(mǎi)了一些相關(guān)書(shū)籍，并結(jié)合觀看的網(wǎng)上視頻，自編自創(chuàng)了一套中華響扇。“中華響扇，既有舞蹈的柔美，又有功夫的勁道，十分適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)?！蔽褐蟹f說(shuō)，當(dāng)響扇響起，配合著蒼勁的音樂(lè)，孩子們都瞪大了眼睛，表現(xiàn)出極大的興趣。那一年，全校二年級(jí)7個(gè)班近500名學(xué)生全部開(kāi)始了中華響扇的學(xué)習(xí)。

學(xué)生們正在學(xué)習(xí)中華響扇。（海南職工秀英子弟學(xué)校供圖）

　　同年6月，海南職工秀英子弟學(xué)校還舉辦了首屆“凌云杯”武術(shù)比賽，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，也向?qū)W生家長(zhǎng)和老師們展示這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。結(jié)果反響熱烈，每一個(gè)家長(zhǎng)都連連稱(chēng)贊：沒(méi)想到自己的孩子還能學(xué)習(xí)中華武術(shù)！五年級(jí)五班的楊康是該校第一批學(xué)習(xí)中華響扇的學(xué)生，他覺(jué)得中華武術(shù)不僅酷炫，而且讓他的身體更加健康，性格更加活躍，磨練了意志，對(duì)學(xué)習(xí)也有較好的促進(jìn)作用。

全校數(shù)百名學(xué)生共同展示中華響扇。（海南職工秀英子弟學(xué)校供圖）

　　不斷探索豐富武術(shù)項(xiàng)目 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　在原有中華響扇的基礎(chǔ)上，海南職工秀英子弟學(xué)校積極探索，每一年都在增加更多的中華武術(shù)項(xiàng)目，如今該校已有中華響扇、竹木劍、少年拳等三個(gè)項(xiàng)目，并成立了一支學(xué)生鼓隊(duì)，讓中華武術(shù)的表演更具有觀賞性，更有氣勢(shì)。據(jù)海南職工秀英子弟學(xué)校副校長(zhǎng)陳靜云介紹，該校鼓勵(lì)全員參與，除了學(xué)生，老師也在學(xué)習(xí)中華武術(shù)。目前，該校已有2千多名師生共同參與。

　　海南職工秀英子弟學(xué)校大部分學(xué)生為進(jìn)城務(wù)工人員的子女，家長(zhǎng)忙于工作，家庭教育相對(duì)缺乏，學(xué)校教育顯得尤為重要。中華武術(shù)納入校本課程，填補(bǔ)了該校素質(zhì)教育的空白，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展。談及中華武術(shù)這一校本課程的意義，陳靜云表示，中華武術(shù)作為課程，根本目的不是表演，而是在于學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)中華武術(shù)，得到充分的鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)定意志，把中華武術(shù)的精髓發(fā)揚(yáng)光大。

魏中穎指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)中華響扇。蔡青君 攝

　　2019年，在秀英區(qū)教育局的指導(dǎo)下，海南職工秀英子弟學(xué)校正在編寫(xiě)一本中華響扇教材，將這兩年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯總，上升為理論，讓校本課程更加規(guī)范化?！霸摻滩慕衲?0月份已初步編寫(xiě)完成，計(jì)劃明年3月份開(kāi)始正式發(fā)放給師生，投入教學(xué)使用?！标愳o云說(shuō)，希望繼續(xù)做好中華傳統(tǒng)文化的傳承，讓國(guó)粹中華武術(shù)成為學(xué)校的一大特色。

　　如今，幾乎每天下午的第二節(jié)課，海南職工秀英子弟學(xué)校的師生們都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上，伴隨著音樂(lè)，練習(xí)著中華武術(shù)，展示著該校校本課程的獨(dú)特魅力和師生風(fēng)采……

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