新華社四川溫江1月25日電 題：籃球青訓(xùn)砥礪前行尋突破

　　新華社記者單磊

　　2018年夏天，白俄羅斯，中國女籃與日本女籃U17世青賽的一場比賽之前，在中國隊的更衣室，隊員們唱起了自己填詞的歌曲。

　　“我們不是天才，訓(xùn)練總出意外……咬著牙把腿往前邁……四點一線的生活，任何時候都在練，最幸福的時光莫過于在床上和室友一起聊天。想到明天訓(xùn)練就不想睜開眼，一睜眼就要訓(xùn)練，讓我一覺睡到明年。”

　　唱著唱著，不知道誰先哭起來，于是整個更衣室都是哭聲。教練們不知道該怎么安慰，只好低頭擺弄手機。這一刻被記錄下來。25日的2018青少年籃球工作研討會上，中國籃協(xié)青少部部長薛云飛將其播放出來，令人動容。

　　“她們很辛苦，幾個月的離家，長時間的集訓(xùn)，她們堅持了下來?！毖υ骑w說。

　　這僅僅是2018年眾多國字號隊伍和籃協(xié)海選營中的一個片段。自從姚明2017年成為中國籃協(xié)主席以來，中國籃球的工作重心就越來越傾向于青少年后備力量的培養(yǎng)。2018年，男籃U17亞青賽位列第二，U18獲得亞青賽第三；女籃U18獲得亞青賽冠軍，世青賽U17第11。我們很早就知道國內(nèi)的青訓(xùn)水平落后于日本，現(xiàn)在澳洲球隊加入亞洲比賽后，我們又落后于澳大利亞。

　　為了提高中國籃球后備力量的訓(xùn)練水平，去年中國籃協(xié)撥出大量經(jīng)費，成立了從U15、U17、U19男女籃冬訓(xùn)營共10支球隊，以及各種社會海選營，由叢學(xué)娣、苗立杰、李昕、鞏曉彬、張勁松等一大批優(yōu)秀教練親自帶隊指導(dǎo)，從專業(yè)體校、專業(yè)隊、大學(xué)、社會和國外大學(xué)中挑選優(yōu)秀的苗子。姚明主席、薛云飛部長、青委會負責人宋曉波指導(dǎo)等親自登門拜訪教育部體衛(wèi)藝司、中國大體協(xié)、中體協(xié)等機構(gòu)，為打通學(xué)校和專業(yè)隊之間的通道親力親為。

　　但中國籃球青少年培養(yǎng)體系的建設(shè)仍舊面臨巨大的挑戰(zhàn)。招生難，教練水平低，科研跟不上幾乎制約著所有地區(qū)籃球二三線隊伍的發(fā)展。尤其是女線隊伍，幾乎到了無人可招的地步。全國注冊的專業(yè)女籃青少年球員只有105人，即便是籃球運動開展比較好的長三角和華南地區(qū)，女子隊伍和男子隊伍的比例也只有1:4甚至1:5?！昂芏嗟胤娇h區(qū)一級的籃球青少年隊伍已經(jīng)消亡了，眾多區(qū)縣的喜愛籃球的孩子已經(jīng)沒有了發(fā)展空間?！敝袊@協(xié)青少部副部長曹燕飛說。

　　針對這些情況，去年10月份，中國籃協(xié)開始對全國45家高水平后備人才基地進行中期評估，由李明、戴億新、王志剛、陳德春、馬連保等一批長期從事青少年訓(xùn)練的老專家?guī)ш?，分三路對這些基地進行調(diào)研評估。工作成績好的給予獎勵，不到位的給予提醒警告。同時，由前國手宋曉波領(lǐng)銜的青委會對各種從事籃球培訓(xùn)的社會機構(gòu)進行梳理，從眾輝體育、優(yōu)肯、苗苗杯、NYBO（青少年籃球公開賽）、YBU（全國青少年籃球聯(lián)賽）等一批籃球比賽和培訓(xùn)機構(gòu)中篩選，將青少年培養(yǎng)的社會力量部分整合到青訓(xùn)的大體系中。目前，中國籃協(xié)正在進行全國性的無門檻選拔，選拔出一批U15以下的頂尖球員送到海外上高中、上大學(xué)，國內(nèi)外雙管齊下進行青訓(xùn)體系的深入改革。

　　姚明說：“青訓(xùn)的金字塔，A是傳統(tǒng)的體工隊，B是學(xué)校，C是社會青少年培訓(xùn)體系，C的范圍涵蓋了A和B。社會業(yè)余俱樂部的打造、支持和著力引導(dǎo)是我們非常注重的，大量的人才都會從這里面產(chǎn)生。我們希望打造一個獲得家長和社會支持的青訓(xùn)體系?！?/p>

　　在這次會議上，討論的已經(jīng)不僅僅是少數(shù)國字號球隊的成才模式，而是整個籃球大事業(yè)的整體發(fā)展帶動頂端部分的自然成型。從青少年球員的選材、教練員的待遇提高、學(xué)校和專業(yè)隊打通壁壘、運動員未來的職業(yè)安排等各方面都進行了探討，提出了問題。雖然面臨的問題嚴峻，但會上迎難而上的氣氛非常濃厚。宋曉波說：“我們現(xiàn)在提出了問題，就要解決問題，我們不希望10年后我們還提同樣的問題，那就說明我們的工作是失敗的。我希望10年后不是我們學(xué)日本、學(xué)歐美，而是他們學(xué)我們?！?/p>

　　姚明說：“我們希望幫助家長把孩子打造成人才，籃球人才不僅僅是一個純熟的籃球技術(shù)運用者，他（她）更是一個積極向上、有青春活力的青少年?！?/p>

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