原標(biāo)題：90后男護(hù)士為ICU病人繪漫畫(huà)卡 無(wú)法說(shuō)話的重病人可手指選擇進(jìn)食、吸痰等15種需求 暖心漫畫(huà)卡引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊

　　護(hù)士正在用漫畫(huà)與病人交流

　　姚天宇在進(jìn)行創(chuàng)作

　　山東德州聯(lián)合醫(yī)院的ICU病房里，有著來(lái)自全院各個(gè)科室的危重病患者。他們或因喉部插管，或因戴著呼吸機(jī)面罩，無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言與醫(yī)護(hù)人員正常交流。一組由卡通形象演繹的關(guān)燈、喝水、冷熱的患者需求卡成為解決醫(yī)患之間溝通難題的橋梁。漫畫(huà)的形式，不僅能讓護(hù)士更準(zhǔn)確高效地幫助患者，也讓ICU監(jiān)護(hù)室中原本壓抑的空氣舒緩下來(lái)。

　　這組漫畫(huà)的創(chuàng)作者，今年20歲的姚天宇稱(chēng)，用漫畫(huà)的方式，一方面能幫助病人清晰表達(dá)，一方面能緩解壓抑的氣氛。

　　近日，一組“90后男護(hù)士手繪需求漫畫(huà)卡”的圖片走紅網(wǎng)絡(luò)。在其中一張畫(huà)板上，由卡通形象生動(dòng)演繹出喝水、吃飯、撓癢癢等場(chǎng)景。它的作用就是幫助醫(yī)生和ICU病房中因插氣管、戴呼吸機(jī)面罩的病人進(jìn)行交流。

　　北京青年報(bào)記者了解到，這張患者需求卡的創(chuàng)作者是山東省德州聯(lián)合醫(yī)院90后男護(hù)士姚天宇。他告訴北京青年報(bào)記者，過(guò)去ICU病房里的病人和醫(yī)護(hù)人員交流多靠“一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜”。如今，用上了包括進(jìn)食、吸痰、撓癢癢等15種場(chǎng)景的漫畫(huà)卡片，二者間無(wú)聲的交流也不再是問(wèn)題。

　　德州聯(lián)合醫(yī)院宣傳科主任趙霞告訴北青報(bào)記者，ICU病房每天處理著來(lái)自全院各個(gè)科室的危重病號(hào)，日常工作繁瑣。目前該病房共有14名護(hù)士，其中兩位男性，除了姚天宇，還有一個(gè)80后。此外，在急診科等急重病患者較多的科室，醫(yī)院也安排有男護(hù)士。趙霞說(shuō)，隨著服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的升級(jí)，醫(yī)院越來(lái)越需要男護(hù)士來(lái)完成諸如翻身、搬運(yùn)病人等工作，姚天宇們的加入，給醫(yī)療服務(wù)工作注入了新鮮的血液。

　　如今，充滿(mǎn)童趣的患者需求卡已經(jīng)在ICU病房得到了廣泛應(yīng)用，不僅患者及其家屬為之點(diǎn)贊，同事們也覺(jué)得姚天宇的創(chuàng)意大大提高了工作效率。

　　對(duì)話

　　男護(hù)士姚天宇：用漫畫(huà)幫患者緩解壓抑氣氛

　　今年20歲的姚天宇當(dāng)年不顧家人反對(duì)選擇了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，在他眼里，男生少意味著一種優(yōu)勢(shì)。即將于7月畢業(yè)的姚天宇正在德州聯(lián)合醫(yī)院度過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)期，一份暖心的患者需求卡讓他成為醫(yī)院里的紅人。昨天，姚天宇在接受北京青年報(bào)記者采訪時(shí)稱(chēng)，原本只是為了方便交流和工作的漫畫(huà)突然走紅自己也沒(méi)想到，如果病人有需要，會(huì)繼續(xù)畫(huà)下去。病人們的認(rèn)可和身體康復(fù)，也將讓他在從事護(hù)理工作的道路上走得更遠(yuǎn)。

　　“誰(shuí)說(shuō)護(hù)士只能是女生干的事兒？”

　　北青報(bào)：作為一個(gè)90后男生，你為什么會(huì)想到學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)？

　　姚天宇：畢竟這個(gè)行業(yè)女生太多，相比而言，我們力氣更大，護(hù)理男病人也更方便。我覺(jué)得，這個(gè)行業(yè)男生反而更好找工作。

　　北青報(bào)：你的同學(xué)中男生多嗎？

　　姚天宇：其實(shí)現(xiàn)在男護(hù)并沒(méi)有大家想象的那么少，我們一個(gè)班50人里面能有10到15個(gè)男生。我們專(zhuān)業(yè)雖然有一些男生中途退學(xué)或者換了專(zhuān)業(yè)，我還是很想堅(jiān)持下來(lái)。我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的德州聯(lián)合醫(yī)院，男護(hù)士也不止我一個(gè)。

　　北青報(bào)：你的家人同意你最初的選擇嗎？

　　姚天宇：我家人開(kāi)始比較反對(duì)，覺(jué)得護(hù)士就是女孩子干的事兒。但是我很堅(jiān)決，誰(shuí)說(shuō)護(hù)士只能是女生干？所以我就堅(jiān)持下來(lái)了。不過(guò)，現(xiàn)在我家人看到我做的這一切，對(duì)我工作還是很支持的。

　　北青報(bào)：你設(shè)想的男護(hù)士工作是什么樣的？

　　姚天宇：對(duì)患者充滿(mǎn)同情，能滿(mǎn)足他們的各種需求。有的患者體重很重，有的男患者也會(huì)不好意思讓女護(hù)士來(lái)幫忙，我能去幫助他們，這是我的優(yōu)勢(shì)。

　　“同事們很歡迎我這個(gè)男幫手”

　　北青報(bào)：半年的實(shí)習(xí)時(shí)間，你為什么要選擇ICU？

　　姚天宇：我今年7月將中專(zhuān)畢業(yè)，3月開(kāi)始實(shí)習(xí)，自己選擇了ICU。因?yàn)檫@里的病人病情較重，經(jīng)過(guò)我的護(hù)理能轉(zhuǎn)危為安，我覺(jué)得特別開(kāi)心。我們ICU有十張病床，一般會(huì)有七八個(gè)病人，他們來(lái)自全院各個(gè)科室。我們的工作量會(huì)比其他科室大一些，但也很鍛煉人。

　　北青報(bào)：科室來(lái)了個(gè)男護(hù)士，同事們反應(yīng)如何？

　　姚天宇：我們科室之前有一個(gè)男護(hù)士，我來(lái)后大家很開(kāi)心，因?yàn)橛謥?lái)了個(gè)男幫手。我剛來(lái)時(shí)，病房有一個(gè)特殊的病人，為了防止其皮膚紅腫潰爛，我們需要每?jī)尚r(shí)幫助她翻一下身，一次翻身需要至少四個(gè)人幫忙。4月份病人出院，翻身這樣細(xì)節(jié)的工作我也持續(xù)了一個(gè)多月，很有成就感。

　　北青報(bào)：你每天都有哪些工作？

　　姚天宇：因?yàn)镮CU每天只給病人家屬半小時(shí)探視時(shí)間，病房無(wú)菌的要求也沒(méi)有配備護(hù)工，所以除了基本的打針喂藥，病人的吃喝拉撒也都是我們要負(fù)責(zé)的。

　　北青報(bào)：你適應(yīng)這樣的工作嗎？

　　姚天宇：力氣活對(duì)于我們男生還好，不過(guò)打針之類(lèi)的精細(xì)活對(duì)于我還是有難度的。特別是碰到一些體態(tài)肥胖的病人，血管不好找，有時(shí)候我一針扎不進(jìn)血管，還是很緊張的。好在，有老護(hù)士幫我，現(xiàn)在我也慢慢熟練一些。

　　“用上了漫畫(huà)氣氛不再壓抑”

　　北青報(bào)：你為什么想到要制作患者需求卡？

　　姚天宇：因?yàn)樽o(hù)理工作難免需要與病人交流，但是ICU里的病人有的插了人工氣道，有的戴著氧氣面罩，有的因?yàn)樾g(shù)后無(wú)力無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我們之前的溝通很費(fèi)勁，基本靠患者比畫(huà)我們猜，但是我們經(jīng)常猜不對(duì)，病人們的情緒就會(huì)不太好，原本就封閉的ICU監(jiān)護(hù)室氣氛更加壓抑。我和同事們想著，用漫畫(huà)的方式，一方面能幫助病人清晰表達(dá)，一方面能緩解壓抑的氣氛。

　　北青報(bào)：你從哪兒找來(lái)的這些漫畫(huà)主題和形象？

　　姚天宇：我上初中時(shí)喜歡畫(huà)漫畫(huà)，所以決定自己畫(huà)一套患者需求卡，我先搜集了病房一些比較高頻的需求場(chǎng)景，比如吸痰、喝水、吃飯、頭疼、肚子疼，然后從網(wǎng)上找圖片，自己再畫(huà)下來(lái)。五月底花了兩三天時(shí)間畫(huà)了第一批共10個(gè)場(chǎng)景。

　　北青報(bào)：用上以后效果如何？

　　姚天宇：六月初的時(shí)候，我拿到醫(yī)院，第一次拿進(jìn)病房，患者感到很是新鮮。他們用手一指，或給出暗示，我們護(hù)士就能明白要做什么，大家心情都變好了。后來(lái)，我又畫(huà)了一套格式更整潔的，把幾個(gè)場(chǎng)景放在一張紙上，然后用膠帶做了個(gè)封套?，F(xiàn)在兩套患者需求卡在我們科室里使用，大家都覺(jué)得很方便。

　　北青報(bào)：漫畫(huà)的內(nèi)容還會(huì)更新嗎？

　　姚天宇：會(huì)的，這幾天我和同事一商量，覺(jué)得還得補(bǔ)充一些場(chǎng)景，比如翻身、拍背等等，所以我又加了5個(gè)。不過(guò)，最近我值班比較忙，等過(guò)兩天畫(huà)完了就能用上了。以后只要患者有需要，我還會(huì)繼續(xù)畫(huà)下去。

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