正在上舞蹈課的小朋友。

　　素雅而簡(jiǎn)潔的環(huán)境、豐富多彩的教具、擺放整齊的物品……創(chuàng)建于2016年的濱江海岸蒙特梭利幼兒園無(wú)論從園區(qū)環(huán)境氛圍的營(yíng)造，或是教學(xué)課程的設(shè)置上，無(wú)不體現(xiàn)蒙氏教學(xué)模式的辦園特色。正如該園園長(zhǎng)鄒宜含所說(shuō)，園區(qū)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子自主選擇、自由活動(dòng)，通過(guò)閱讀、操作教具等中獲得知識(shí)。

繪本展示。

　　濱江海岸蒙特梭利幼兒園占地面積3500平米，目前有學(xué)生240名，共10個(gè)班級(jí)，教職工55名。該園秉承開(kāi)放、多元、自由的辦園宗旨，及學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共同生活的教育理念，在教學(xué)中重視孩子獨(dú)立個(gè)體的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作的重要性。濱江海岸蒙特梭利幼兒園于2017年被評(píng)為?？谑惺痉队變簣@。

素雅而簡(jiǎn)潔的環(huán)境。

　　濱江海岸蒙特梭利幼兒園的教學(xué)環(huán)境設(shè)置不僅干凈整潔，所有物品擺放井然有序，而園區(qū)內(nèi)每位小朋友都有專屬的物品存放區(qū)?！靶∨笥言缟先雸@后自覺(jué)把書包放到存放區(qū)內(nèi)，使用的教具也有序歸還?！编u宜含介紹說(shuō)，教具是蒙氏教學(xué)模式的必備要素，孩子通過(guò)操作教具了解、獲得知識(shí)，這不僅能提高孩子的動(dòng)手操作能力，也有利于提升孩子們的自主能力。這是蒙氏教學(xué)模式的特點(diǎn)。據(jù)介紹，蒙氏教學(xué)模式有五大方面的內(nèi)容，分別是日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教學(xué)、語(yǔ)言教育以及科學(xué)文化知識(shí)教育。

閱讀館。

　　“園區(qū)在堅(jiān)持蒙氏教育模式的基礎(chǔ)上，整合國(guó)家提倡的自主游戲，在教學(xué)過(guò)程中將兩者相結(jié)合，讓孩子更多地受益。”據(jù)鄒宜含介紹，園區(qū)設(shè)有娃娃屋、閱讀館、科學(xué)探究館、美工房等功能區(qū)，每天保證每一位小朋友有一個(gè)小時(shí)的自主操作（游戲）時(shí)間，并采取混齡教學(xué)，不同班級(jí)的學(xué)生可根據(jù)興趣選擇上同一個(gè)課程?；忑g教學(xué)有利于孩子的交往與合作，“年齡大的孩子會(huì)充當(dāng)哥哥姐姐的角色去幫助年齡小的孩子，而年齡小的孩子反過(guò)來(lái)會(huì)向年齡大的小朋友學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的自主性和培養(yǎng)自信心?！编u宜含說(shuō)道。

　　記者李萬(wàn)內(nèi) 攝影報(bào)道

　?。ê？诰W(wǎng)6月1日訊）

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