熊孩子為啥愛(ài)把小東西塞到鼻子耳朵里？

　　小孩子吃東西狼吞虎咽，有時(shí)候玩耍時(shí)將玩具塞進(jìn)嘴里、耳朵里、鼻子里。黃豆、花生、果凍、紐扣、硬幣、鋼珠等，都有可能給孩子們帶來(lái)安全隱患。

　　近日，省城一名5歲女童不慎把花生卡進(jìn)嗓子里，臉憋得通紅，幸好家人及時(shí)送到醫(yī)院，這才沒(méi)有釀成嚴(yán)重后果。

　　孩子們平常會(huì)有哪些危險(xiǎn)行為？家長(zhǎng)又應(yīng)該如何教育？記者就此問(wèn)題進(jìn)行了采訪。

　　花生塞進(jìn)耳朵里 釘子塞進(jìn)鼻子里

　　記者隨機(jī)采訪了幾位孩子的家長(zhǎng)，其中絕大部分都有過(guò)令人后怕的經(jīng)歷。

　　去年，太原市民李女士5歲的孩子自己在客廳玩，將桌子上的花生塞進(jìn)耳朵里?！捌綍r(shí)他也一個(gè)人玩，都沒(méi)事兒。那天我們?cè)趶N房做飯，聽(tīng)到孩子在哭，就跑了出來(lái)。孩子說(shuō)耳朵難受，還指了指桌子上的花生。我們一看，耳朵里塞著一顆花生，幾乎全進(jìn)去了，我趕緊拿鑷子和手電筒，費(fèi)了好大勁才把花生取出來(lái)?！崩钆亢陀浾哒f(shuō)起這件事時(shí)還心有余悸，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，不然真不知道會(huì)怎樣。

　　另一位市民趙女士的孩子今年3歲，很活潑，也比較淘氣。趙女士說(shuō)：“就在前兩個(gè)月，家里從網(wǎng)上買了一個(gè)組裝柜子，因?yàn)閻?ài)人中途有事出去了，就把配件都放在桌子上。孩子自己玩也沒(méi)太在意，但孩子竟然把釘子塞進(jìn)鼻子里，我們都不知道。后來(lái)去了醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)，太嚇人了?！壁w女士告訴記者，兩天以后才發(fā)現(xiàn)的。“給他擦鼻涕發(fā)現(xiàn)鼻子里有血，一開(kāi)始以為是家里太熱太干燥造成的，還打開(kāi)加濕器，過(guò)一天還是這樣，擦了還是有血，而且孩子會(huì)沒(méi)有原因就哭。我們才送到醫(yī)院，醫(yī)生看他鼻腔才發(fā)現(xiàn)里面藏著一顆小釘子，我們都很內(nèi)疚，沒(méi)看住孩子，孩子的鼻黏膜都被劃破了?！弊源蚰羌潞螅胰硕疾桓掖笠?，一定要有人看著他才放心。

　　吃了小鋼珠呼吸道被堵

　　記者在隨機(jī)采訪中了解到，太原馬女士3歲的孩子小亮差點(diǎn)被一顆小鋼珠奪了命。今年夏天，小亮在玩剛買的玩具。“玩具么，小孩玩玩具能有什么事情呢？知道他喜歡把玩具放嘴里，我們都給他消好毒?！瘪R女士說(shuō)道。誰(shuí)知道，即使這樣，還是會(huì)發(fā)生意外。在一旁玩手機(jī)的馬女士突然聽(tīng)到孩子劇烈地咳嗽，怎么突然就咳嗽了呢？馬女士拍打著孩子的脊背，還喂水，小亮很是抗拒，沒(méi)有喝水還把杯子打翻在地。馬女士十分生氣，她愛(ài)人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，孩子的臉色變了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，孩子昏厥過(guò)去，這把一家人都嚇壞了，趕緊開(kāi)車就近送醫(yī)。

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)令小亮昏厥的是一顆小鋼珠，它堵住了小亮的氣管。幸好及時(shí)送到醫(yī)院，不然小亮就有可能再也醒不過(guò)來(lái)了。“醫(yī)生當(dāng)時(shí)就說(shuō)，太危險(xiǎn)了，再晚幾分鐘孩子可能就沒(méi)了。”馬女士心有余悸地說(shuō)。哪里來(lái)的小鋼珠呢？原來(lái)，是親戚送來(lái)的玩具質(zhì)量不過(guò)關(guān)，玩具經(jīng)不住小亮折騰，被玩壞了，里面制造聲音的小鋼珠掉了出來(lái)，孩子可能是出于好奇心便吞了下去。

　　馬女士說(shuō)，現(xiàn)在孩子玩玩具她都在一旁看著，不能再出現(xiàn)這種狀況了。

　　讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西

　　“類似這樣造成危險(xiǎn)情況的孩子不在少數(shù)，一般還是因?yàn)榇笕耸韬觯『吘共欢??！碧袐D幼保健院急診科的郭燕華主任說(shuō)道。她說(shuō)接診異物塞進(jìn)身體的很多，塞進(jìn)去的東西也五花八門，造成的后果讓人震驚。甚至有因?yàn)槌怨饒A窒息，而造成死亡的，孩子還不到1歲?！坝谢ㄉⅫS豆、魚(yú)刺、果凍、棗核、酸奶管的塑料膜等，一般都是5歲以內(nèi)，兩三歲的孩子居多。因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有對(duì)事物的完全認(rèn)知力。”郭燕華主任說(shuō)道。她告訴記者，帶孩子來(lái)就醫(yī)的家長(zhǎng)有些甚至都不知道哪里出現(xiàn)問(wèn)題，有持續(xù)高燒不退的、有發(fā)炎的、有大小便不正常的。如果誤食一些球狀的東西，有可能還沒(méi)那么嚴(yán)重，如果是有棱角、比較尖銳的東西，那就很嚴(yán)重了，會(huì)劃傷腸道，導(dǎo)致腸道出血、黏膜出血，會(huì)呼吸不暢，甚至危及生命。

　　郭燕華主任還說(shuō)，假如孩子突然劇烈咳嗽、不要一味地喂水，這時(shí)他有可能已經(jīng)吞食了堵住氣管的東西。如果肉眼可以看到，家長(zhǎng)可以小心取出。如果看不到，或者比較深，一定要到醫(yī)院就診，不然會(huì)造成第二次傷害。在搶救黃金時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以用“海姆立克急救法”?！耙欢ㄒ獣r(shí)刻看護(hù)好自己的小孩，告訴他什么可以玩，什么不可以玩，不要讓‘小東西’造成嚴(yán)重的后果，不要小看那一顆豆子、一個(gè)堅(jiān)果，很危險(xiǎn)的?！惫嗳A主任說(shuō)道。

　　不要在孩子進(jìn)食時(shí)逗孩子玩

　　山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院，耳鼻喉科的李青峰主任也接診過(guò)很多異物被卡的病例。他說(shuō)一定不要在孩子進(jìn)食時(shí)逗他，這樣很容易嗆著，從而造成嚴(yán)重的后果。

　　去年，一位5歲的女童持續(xù)高燒不退，家長(zhǎng)一直給她吃退燒藥，過(guò)了幾天后，燒退下去了，可是身體還很難受。家長(zhǎng)把孩子送到醫(yī)院，才恍然大悟。原來(lái)是孩子吃了塑料小球，一直在氣管里堵著，那個(gè)部位都發(fā)炎了。

　　“氣管塞進(jìn)東西十分危險(xiǎn)，也十分緊急，不像鼻子，有兩個(gè)鼻孔，還可以用另一個(gè)呼吸。接診過(guò)幾個(gè)，都是因?yàn)樵诤⒆涌摁[的時(shí)候喂食嗆著的，還有在孩子進(jìn)食的時(shí)候逗他，被嗆著的。一定要讓孩子在安靜的環(huán)境下吃飯，孩子的吞咽功能薄弱，不像大人難受能使勁咳嗽，他們的防御機(jī)制還未健全。”李青峰主任說(shuō)道。

　　有時(shí)很小的東西都能將氣管完全堵住，孩子的聲門很狹窄，關(guān)閉的時(shí)候只有3㎜?！爸灰愇锎笥?㎜就已經(jīng)能完全堵住氣管、支氣管了。還要提醒的一點(diǎn)是，不要讓孩子吃一些豆類、堅(jiān)果類的東西，類似這樣的食物無(wú)形之中就會(huì)威脅到孩子的生命。家長(zhǎng)在跟前，及時(shí)發(fā)現(xiàn)還好，如果是孩子自己吞咽一些東西，后期才發(fā)現(xiàn)，后果更嚴(yán)重。比如我接診過(guò)太原一個(gè)才兩歲的孩子，在家長(zhǎng)沒(méi)看到的情況下吃了一顆花生，面部都變成青色，已經(jīng)窒息，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不妙，才送到醫(yī)院。到醫(yī)院搶救多時(shí)，才把孩子從死亡線上拉了回來(lái)?！崩钋喾逯魅握f(shuō)道。

　　換一種方式教育熊孩子

　　有些家長(zhǎng)說(shuō)了，總是告訴孩子不要這樣做會(huì)有危險(xiǎn)，可是孩子就是不聽(tīng)，有時(shí)候偏偏和家長(zhǎng)對(duì)著干?！拔壹业木褪切芎⒆?，說(shuō)啥都不聽(tīng)，不讓他干啥倒是記得很快，就要做一些我不讓他做的事情?！毕嘈藕芏嗉议L(zhǎng)都有類似的感受。這到底是為什么呢？家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么教育孩子呢？

　　記者就此問(wèn)題咨詢了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心理學(xué)副教授王艷老師。她說(shuō)：“小孩子就是好奇心重，對(duì)自己以及自己的器官感到好奇，家長(zhǎng)可以正確地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)，鼻子和耳朵之所以有孔是起著什么作用，如果堵住了會(huì)怎樣。幼兒喜歡用動(dòng)作、肢體來(lái)探索世界，他們不會(huì)先思維能不能動(dòng)，都是通過(guò)肢體感受才來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的?！彼ㄗh用實(shí)踐的方法告訴孩子這樣的感受，比如用衛(wèi)生紙堵住鼻孔，讓孩子感受到難受，大人把孩子耳朵捂住，他的聽(tīng)力不好了，就知道耳朵也不能這么塞東西，孩子自然就不會(huì)再去偷偷嘗試了。禁止是最不好的宣傳，不僅起不到家長(zhǎng)想要的效果，還會(huì)引起孩子更大的好奇心，適當(dāng)引導(dǎo)并且經(jīng)歷過(guò)體驗(yàn)過(guò)才會(huì)起到效果。

　　“小孩子很特別，和他說(shuō)不要做什么的時(shí)候，他更好奇會(huì)產(chǎn)生什么后果。孩子的潛意識(shí)不接受否定詞，家長(zhǎng)不要說(shuō)否定詞，要說(shuō)正面的話，不要用禁止的口令，家長(zhǎng)可以幫助他去感受，這樣感同身受的教育，才會(huì)達(dá)到你想要的效果。不是你的孩子不聽(tīng)話，而是你的教育方式方法有問(wèn)題?！蓖跗G老師說(shuō)。

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