一代人有一代人的游戲方式，我們不能把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作洪水猛獸，并把未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的責(zé)任都推給游戲開(kāi)發(fā)者。

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　　日前，騰訊宣布將于7月4日以《王者榮耀》為試點(diǎn)，推出健康游戲防沉迷系統(tǒng)的“三板斧”——限制未成年人每天登陸時(shí)長(zhǎng)、升級(jí)成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)、強(qiáng)化實(shí)名認(rèn)證體系。其中包括12周歲以下（含12周歲）未成年人每天限玩1小時(shí)，并計(jì)劃上線晚上9時(shí)以后禁止登陸功能；12周歲以上未成年人每天限玩2小時(shí)；增加“未成年人消費(fèi)限額”功能，限制未成年人的非理性消費(fèi)等。

　　根據(jù)某第三方機(jī)構(gòu)的研究報(bào)告，《王者榮耀》這款游戲的14歲以下用戶占比3.5%，15~19歲用戶（含18~19歲成年用戶）占比22.2%。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，不少成年人尚且難以把持，何況是缺乏自制能力的未成年人？所以，采取技術(shù)措施防止未成年人過(guò)度沉迷，引導(dǎo)未成年人自我節(jié)制，為未成年人營(yíng)造健康的上網(wǎng)環(huán)境，是游戲制作方和提供者義不容辭的責(zé)任。這也是對(duì)各界批評(píng)《王者榮耀》等游戲?qū)е挛闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò)的回應(yīng)。此前，杭州一名中學(xué)老師所寫的《懟天懟地懟王者榮耀》在網(wǎng)上傳開(kāi)，文章批評(píng)“手機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，智能手機(jī)游戲成了新時(shí)代的黑網(wǎng)吧”。

　　不過(guò)，這些技術(shù)手段推出后，如何讓它們發(fā)揮實(shí)效，將是全社會(huì)共同應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。比如能否通過(guò)實(shí)名認(rèn)證精準(zhǔn)識(shí)別未成年人，防止未成年人借用、冒用身份信息登錄。在這之前，已有不少防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定和措施，但作用并不長(zhǎng)久，這些教訓(xùn)尤其值得吸取。防范未成年網(wǎng)游成癮，還是要建立起游戲分級(jí)制度，明確游戲開(kāi)發(fā)企業(yè)、家長(zhǎng)、監(jiān)管部門的責(zé)任。

　　第39次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016月12月，我國(guó)19歲以下的網(wǎng)民達(dá)1.7億，約占全體網(wǎng)民的23.4%?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)嵌入生活的方方面面，未成年人不可能被隔絕于互聯(lián)網(wǎng)之外，作為網(wǎng)絡(luò)原住民，他們接觸互聯(lián)網(wǎng)的渠道更多、能力更強(qiáng)、需求也更大，游戲又是他們接觸互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方向。

　　每個(gè)人在童年時(shí)都玩過(guò)游戲，游戲是兒童成長(zhǎng)不可或缺的一部分。一代人有一代人的游戲方式，我們不能把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作洪水猛獸，并把未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的責(zé)任都推給游戲開(kāi)發(fā)者。

　　技術(shù)是防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的手段，而且可能是一種有效的手段。但是技術(shù)不是萬(wàn)能的，總有其局限性，技術(shù)防線也可能被兒童突破。

　　防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的責(zé)任，首先應(yīng)該落在父母和學(xué)校的身上。父母與孩子溝通少、關(guān)愛(ài)少、陪伴少，并不知道孩子所思、所想，不能滿足孩子的社交、情感、陪伴等需求，是導(dǎo)致孩子到游戲中去尋求補(bǔ)償?shù)闹匾??！锻跽邩s耀》等游戲之所以受到未成年人的歡迎，很重要一個(gè)原因是它滿足了他們的社交、陪伴、情感發(fā)泄、自我釋放等需要。

　　另一方面，家長(zhǎng)并不一定具備引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力，對(duì)孩子的沉迷有心無(wú)力，甚至根本沒(méi)有意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥挠绊?。所謂教育，還是溺愛(ài)的成分居多，而不是真教育。前不久出臺(tái)的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（送審稿）》要求，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，教育、引導(dǎo)、監(jiān)督未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，顯然不是無(wú)的放矢。

　　在利用技術(shù)手段防范未成年人沉迷游戲的同時(shí)，還應(yīng)該反思家庭教育和學(xué)校教育是否給了孩子充滿愛(ài)的環(huán)境，讓他們的社交、情感、陪伴需求在現(xiàn)實(shí)生活中得到滿足。否則，哪怕不讓他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他們還會(huì)找到其他方式。

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