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        1. 2017年海南高考結(jié)束,高考成績(jī)正在等待出爐。作為“后高考時(shí)期”的重要?dú)v程,專業(yè)的選擇除了興趣和發(fā)展前景,薪水情況也是部分考生考慮的因素之一。文科、理科,本科、高職高專,什么專業(yè)誰(shuí)更容易就業(yè)和拿“高薪”?
             
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          海南高考錄取率95% 互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)師成去年薪資最高職業(yè)

          ??诰W(wǎng) http://fewfxpb.cn 時(shí)間:2017-06-13 16:37

            2017年海南高考結(jié)束,高考成績(jī)正在等待出爐。作為“后高考時(shí)期”的重要?dú)v程,專業(yè)的選擇除了興趣和發(fā)展前景,薪水情況也是部分考生考慮的因素之一。文科、理科,本科、高職高專,什么專業(yè)誰(shuí)更容易就業(yè)和拿“高薪”?

            數(shù)說

            互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)師成去年薪資最高職業(yè)

            通過對(duì)今年最新發(fā)布的2016屆大學(xué)生畢業(yè)半年后從事的前30位高薪職業(yè)及其對(duì)應(yīng)專業(yè)(前3位)的研究分析發(fā)現(xiàn):互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)師是本科、高職高專畢業(yè)生從事的薪資最高職業(yè),對(duì)應(yīng)的主要本科專業(yè):軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程,對(duì)應(yīng)的主要高職高專專業(yè):軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

            另?yè)?jù)麥可思調(diào)查數(shù)據(jù),2016屆大學(xué)生畢業(yè)半年后“受雇全職工作”的比例(77.3%)與2015屆(77.4%)基本持平,與2014屆(79.2%)相比有所下降;“自主創(chuàng)業(yè)”的比例(3.0%)與2015屆、2014屆(分別為3.0%、2.9%)基本持平;“正在讀研/讀本”的比例(10.3%)略高于2015屆、2014屆(10.1%、8.9%);“無工作,繼續(xù)尋找工作”的比例(4.0%)略高于2015屆、2014屆(分別為3.9%、3.7%)。

            在2016屆大學(xué)畢業(yè)生的未就業(yè)人群(7.5%)中,半數(shù)以上還在繼續(xù)找工作(4.0%)。其中,處于未就業(yè)狀態(tài)的本科畢業(yè)生(6.9%)中“還在找工作”的為3.0%,“待定族”為1.6%(不求學(xué)不求職);處于未就業(yè)狀態(tài)的高職高專畢業(yè)生(8.1%)中“還在找工作”的為5.0%,“待定族”為3.1%。

            去年就業(yè)率前十專業(yè)全為理工類

            麥可思研究認(rèn)為,如果文科生除了具有本專業(yè)知識(shí)外,還能擁有其他領(lǐng)域的一項(xiàng)或多項(xiàng)技能,就業(yè)面則會(huì)更加廣闊,工資也將更高。這些領(lǐng)域包括信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與支持、銷售、計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、商科基本知識(shí)、平面設(shè)計(jì)和社交媒體等。

            2015年大學(xué)畢業(yè)生文科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率比理科生低1.3個(gè)百分點(diǎn),月收入低327元。

            2016年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率最高的前十位專業(yè)全都是理工類,包括軟件工程、工程管理、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、電氣工程及其自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)等。

            互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)師對(duì)應(yīng)專業(yè)

            對(duì)應(yīng)主要本科專業(yè):軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程。

            對(duì)應(yīng)主要高職高專專業(yè):軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

            去年就業(yè)率最高專業(yè)

            軟件工程工程管理建筑環(huán)境與設(shè)備工程電氣工程及其自動(dòng)化信息管理與信息系統(tǒng)

            具備這些領(lǐng)域技能求職面更廣闊

            文科生除了具有本專業(yè)知識(shí)外,還能擁有其他領(lǐng)域的一項(xiàng)或多項(xiàng)技能,就業(yè)面則會(huì)更加廣闊,工資也將更高。

            這些領(lǐng)域:

            信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與支持

            銷售

            計(jì)算機(jī)編程

            數(shù)據(jù)分析管理

            市場(chǎng)營(yíng)銷

            商科基本知識(shí)

            平面設(shè)計(jì)

            社交媒體

            調(diào)查

            部分考生文理分科時(shí)缺乏對(duì)未來就業(yè)情況的了解

            據(jù)了解,2016年,海南省高考高職高專錄取率95%,本科錄取率59.15%。今年,錄取率將略高于去年

            根據(jù)省教育廳發(fā)布的《海南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》,從2020年起,錄取批次僅設(shè)本科批次和??婆危磸?017年高一新生起,文理不再分科。據(jù)悉,該項(xiàng)改革將有助于考生在填報(bào)志愿時(shí)更加遵從興趣,少了本科批次的功利心。

            “我喜歡文科的科目,然后就選文科了。文理分科的時(shí)候?qū)ξ目?、理科將來可選擇的專業(yè)和就業(yè)方向并不太了解?!焙?谀持袑W(xué)文科學(xué)生陳玲表示,在文理分科前,有略微的偏科,在分科時(shí)自然而然選擇了文科。“如果讓我重新選擇,我可能選擇理科。因?yàn)楦呖己蟀l(fā)現(xiàn),招收理科生的高校和專業(yè)比文科要多得多?!?/p>

            關(guān)于本科還是專科的選擇,海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生小趙透露,曾經(jīng)在這個(gè)抉擇上犯了錯(cuò)?!皩?duì)于一些專業(yè)性不強(qiáng)的工作,學(xué)什么專業(yè)看似沒啥影響,但對(duì)于IT、醫(yī)學(xué)和法學(xué)這些專業(yè)領(lǐng)域很明顯的行業(yè),非專業(yè)基本不能入行?!毙≮w表示,高中期間就很少接觸專業(yè)前景,并且因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)超出錄取線不多,舍棄讀本科的機(jī)會(huì)選擇了??茖I(yè)?!罢嫘南M麑W(xué)校老師在初中和高中階段就適當(dāng)介紹將來專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域,讓人有心理準(zhǔn)備?!?/p>

            考生可根據(jù)心理測(cè)評(píng)指導(dǎo)填志愿

            志愿如何填報(bào)?對(duì)于考生來說一言難盡。商報(bào)記者從省考試局了解到,教育部聯(lián)合十多個(gè)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu),利用多年招生管理錄取經(jīng)驗(yàn)研制推出“升學(xué)指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)”,為考生選擇專業(yè)提供指導(dǎo)。興趣測(cè)驗(yàn)部分將所有人的職業(yè)興趣分為七種類型,分別是技術(shù)型、自然型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、經(jīng)營(yíng)型和事務(wù)型。興趣剖析圖將以圖形的形式給出被測(cè)考生在七種興趣類型上得分,同時(shí)對(duì)被測(cè)考生的興趣類型給出相應(yīng)的解釋。整個(gè)測(cè)驗(yàn)綜合分析了被測(cè)考生的個(gè)人特點(diǎn),為被測(cè)考生選擇與之相匹配專業(yè)提供了科學(xué)依據(jù)。

            測(cè)評(píng)結(jié)果包含我國(guó)高校設(shè)置的200多種專業(yè)按照學(xué)科、門類、專業(yè)的形式進(jìn)行表述,使被測(cè)考生在了解高校專業(yè)設(shè)置的同時(shí),了解自己的興趣和這些專業(yè)要求的符合程度。根據(jù)被試者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,從適合被測(cè)考生選報(bào)的專業(yè)中選擇了5類專業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,使考生對(duì)這些專業(yè)有所了解。

            高校畢業(yè)生應(yīng)把握就業(yè)時(shí)機(jī)

            無論選擇何種專業(yè),學(xué)生最終走向就業(yè)。關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè),海南師范大學(xué)招生就業(yè)處就業(yè)管理科副科長(zhǎng)雷小明曾在接受記者專訪時(shí)介紹,綜合畢業(yè)生就業(yè)狀況,目前學(xué)生就業(yè)存在“試就業(yè)”“慢就業(yè)”兩大問題。

            “就業(yè)半年內(nèi)離職的達(dá)60%,離職率高是因?yàn)閷W(xué)生缺少明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,于是會(huì)試就業(yè),造成就業(yè)不穩(wěn)定的現(xiàn)象;而另一部分學(xué)生,即使畢業(yè)了也不著急,可能存在考研、觀望等多種想法,耽誤了就業(yè)時(shí)間,導(dǎo)致延遲到與下一屆一起競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)。畢業(yè)第一年的就業(yè)空缺會(huì)使學(xué)生喪失良好就業(yè)機(jī)遇,也給企業(yè)造成不好的求職印象?!崩仔∶鹘ㄗh,學(xué)生在大一進(jìn)校應(yīng)該盡早明確職業(yè)規(guī)劃,參與相關(guān)社會(huì)實(shí)踐,為就業(yè)、升學(xué)做準(zhǔn)備。

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          [來源:國(guó)際旅游島商報(bào)] [作者:肖衛(wèi)香] [編輯:(見習(xí))李謝菲]
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