人物檔案：陳紅華，海南（海口）特殊教育學校教務處主任兼啟聰部主任，省第七次黨代會代表。曾獲教育部、中國殘聯(lián)“交通銀行特教園丁獎”、省教育工委 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、海南省最美鄉(xiāng)村教師、海口市十佳師德標兵等獎項和榮譽。

　　他18歲參加工作，便與一群無聲世界的孩子結緣。24年光陰，他始終與聽障、視障、智障的孩子在一起，“用愛心，點燃希望；用熱心，呵護心靈；用真心，陪伴生命；用信心，引領成長”。他就是海南（?？冢┨厥饨逃龑W校的陳紅華。

　　1993年7月，從南京特殊教育師范學校畢業(yè)的陳紅華，分配到海南特殊教育學校，從事啟聰部聽力障礙學生的手工美術、數(shù)學等教學工作。期間，工作職務雖有幾次變動，但他最鐘愛的仍為“三尺講臺”。陳紅華說，與學生在一起的時候，總會有驚喜，也總有忙不完的事情。

　　近代著名教育家夏丐尊曾說，“沒有愛，就沒有教育”。如何將愛傾注到聽力障礙、視力障礙和智力障礙的學生身上？陳紅華工作至今一直在探索中身體力行。

　　“作為一名特教老師，對待學生的工作，絕不可以沒有愛心、耐心與熱心，要把學生的事情當做自家孩子的事情來看待?！彼χf，這些孩子們心地善良，是人世間最美的“折翼天使”。

　　為了提高特教學生的綜合素質(zhì)，滿足社會用人單位的需求，陳紅華所在學校根據(jù)教育部制定的相關課程標準，在保證課時之余進行聾兒語言康復訓練。同時，還結合學生自身特點，開設了烹飪、糕點制作、美容美發(fā)、縫紉、計算機、按摩、家政服務等職業(yè)技能培訓課程，挖掘學生的潛能，鼓勵學生個性發(fā)展。

　　面對學生的個體差異性，陳紅華以父親般的愛，呵護學生健康成長，比普通學校老師付出了更多的心血。他經(jīng)常關注生活困難或思想不穩(wěn)定的學生，課余時或一起打球玩耍，或面對面交心，不拋棄、不放棄，善待每一個學生，讓學生的能力得到充分展示和提高。

　　作為一名基層特殊教育崗位的共產(chǎn)黨員，陳紅華立足工作實際，愛崗敬業(yè)，勇于探索，樂于奉獻，用充滿愛心的凡人善舉，點亮了學生的心燈，照亮了他們的前程，贏得了社會各界的點贊。教育部、中國殘聯(lián)“交通銀行特教園丁獎”、省教育工委 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、海南省最美鄉(xiāng)村教師、海口市十佳師德標兵……一系列獎項和榮譽，都是他擼起袖子加油干的縮影。

　　陳紅華說，學生的進步，源自特教人的共同努力，他只是其中的參與者之一，他會盡全力當好一位為“折翼天使”修補翅膀的“園丁”。

　　見習記者郭志華

　?。ê？诰W(wǎng)4月20日訊）

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