“大家都看過《魯賓遜漂流記》吧，如果有一天一個人漂流到了孤島上，能怎么辦呢？如果這個時候他選擇的是GPS，他只能知道自己在什么位置，無法通知別人，所以他還是只能在荒島上求生。如果用的是北斗系統，情況完全不一樣了，他不僅可以知道自己位置在哪里，而且還能夠把位置發(fā)送到幾十公里、幾百公里之外的人。相信我，如果你選擇了北斗定位系統，你很快就可以在救援船上和你手持GPS的小伙伴說拜拜了?！闭f這番話的是中科院光電研究院研究員、博士生導師徐穎。

　　春節(jié)前，來自全國31所學校的幾十名中小學生來到文昌，參加由中國宋慶齡基金會、中國科學技術協會、中國教育學會聯合主辦，中國宋慶齡青少年科技文化交流中心、中國科協青少年科技中心及北京九天微星科技發(fā)展有限公司承辦的“少年微星創(chuàng)客特訓營”。徐穎在特訓營上給孩子們上了科普課，介紹北斗系統。

　　“中科院的博導”，聽到這樣的頭銜，很多人一定會以為徐穎是一位德高望重的老先生。

　　不過，徐穎顛覆了人們的想象。

　　她是個80后，被稱為中科院光電研究院建院以來最年輕的研究員和博士生導師。而且顏值頗高。

　　徐穎不是只搞科研，她除了搞科研以外還積極參與各種科普活動，所以，她的曝光率挺高。

　　徐穎還經?！罢Z出驚人”：

　　“在安裝北斗系統后，我們國家的精確打擊，由上千米變到幾十米這樣一個量級范圍，連小動物也被嚇壞了！”

　　“如果想破解軍碼系統，我們可能建議一些更簡單的方式，那就是造時空穿越機穿越回到北斗軍碼設計的時候在旁邊偷聽。”

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　　這些“語錄”均來自徐穎的演講。

　　這些因素加在一起，徐穎很快走紅了，被稱為“北斗女神”。

　　不過，當記者真的跟徐穎坐在一起的時候，似乎所有那些光鮮的標簽與眼前這位恬靜的姑娘無關了，展現在我們面前的不是高高在上的“女神”，而是一個活得真實、活得自在的80后。

　　活成真實的自己女神不要臉譜化的生活

　　很多人都佩服徐穎在科研上的成就。

　　在中國科學院光電研究院的主頁上我們可以找到對徐穎的介紹：結合中國科學院導航總體部在國家二代導航專項中承擔的任務，以完成工程任務為主線，研究了復雜環(huán)境下輔助北斗系統實現連續(xù)高精度定位的多源融合導航增強技術，在多源信息／信號輔助衛(wèi)星導航增強方面開展了系統性的算法理論和工程應用研究工作。

　　對于普通人來說僅是把這些專業(yè)的詞語搞清楚就不是一件容易的事，但是，在徐穎口中，她覺得這一切“都是特別順理成章的事情”?！拔以诖髮W的時候學的是電子信息工程。研究生期間，導師接了一些跟北斗相關的課題，后來正好趕上中科院成立了導航總體部，就去了”。

　　聽起來就像“中午想吃粵菜，身邊正好有家粵菜館”那么簡單。

　　徐穎的這種狀態(tài)大概跟她奉行的這句話有關：“做一個真實的自己。不要臉譜化的生活”。

　　作為一個80后，徐穎說自己從小聽得最多的就是對他們一代人的詬?。骸白顩]責任心的一代”“最自私的一代”“最叛逆的一代”，總之他們就是“垮掉的一代”。

　　“但是，現在我們中的大部分已經成長為社會的中堅力量?！毙旆f說。每一代人有每一代人的樣子，現在搞科研的很多人是80后，那么這一代的科研工作者就帶上了80后的成長烙印。

　　“搞科研確實是辛苦的，但是不一定就必須得和犧牲、奉獻、清貧掛鉤?！毙旆f說。有的人去公司可能立刻就能拿到比現在更高的工資，留在研究所里雖然沒有很高的收入，但是卻能感受到更多的國家需要，能幫到更多的人，同時社會認可度也更高，這些又是去公司無法獲得的?！白鍪裁矗耆莻€人的選擇”。

　　徐穎不希望別人“臉譜化”自己，當然也不會“臉譜化”地看待別人。一次一個女孩子要報考徐穎所在單位的研究生，在面試的時候徐穎問這個女孩子為什么想學這個專業(yè)，女孩子的回答給徐穎的印象非常深刻：“我覺得衛(wèi)星很有意思”“我就是想搞清楚它為什么掛在天上不掉下來”……

　　從這樣的回答中，很明顯能看出這個女孩子對衛(wèi)星導航領域了解并不多，但是“她非常的真實”，徐穎說，通過對這個女孩子的了解，發(fā)現她對這個領域不僅有特別真實的興趣，還有強烈的學習熱情?，F在這個女生不僅在徐穎這里順利地完成了研究生的學業(yè)，而且也留下來繼續(xù)做科研工作。

　　要讓科學發(fā)展有更肥沃的土壤科普讓女科學家成了“女神”

　　“在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚大家喜歡做什么？我自己比較喜歡看恐怖片，那樣比較有感覺。雷電和恐怖片更配哦。那么雷電和什么不般配呢？不錯，就是衛(wèi)星發(fā)射。衛(wèi)星發(fā)射的時候，火箭箭體中裝滿了燃料，一點點火花就能引起箭體的爆炸?！边@是徐穎演講時的一個片段。

　　徐穎這么年輕就在科研上就小有所成，在不少人眼里，她應該走一條更加符合常理的道路：埋頭科研，爭取更多、更快地出成果。但是她現在時常有演講，而且還經常語出驚人，這樣做“是不是有點兒不務正業(yè)？”

　　“科學的發(fā)展最重要的不是某個人快速做出了科研成果，而是要有一個好的土壤，大家都投入到科學中來?！毙旆f說，聽講座的不是大學生就是未成年的中小學生，如果都是科學術語，學生們不僅聽不明白而且可能會對科學失去興趣。

　　這大概跟徐穎一貫的想法一脈相承：“科研工作本身并沒有比其他工作更加神秘、更加重要?！痹谒磥恚蒲泄ぷ饕矐摳渌ぷ饕粯?，可以讓普通大眾知道和了解?！耙叱錾衩亍⒆呦律駢薄?/p>

　　要讓科研走出神秘、走下神壇，要想讓科學發(fā)展的“土壤肥沃”，必須有更多的人敢進科學這個門，并且對科學感興趣。最好的辦法就是做科普。

　　而且在徐穎看來，做科普不能集中在幾個少數擅長做科普的人的身上?！八锌蒲泄ぷ髡叨紤撟隹破?，跟大眾分享自己的工作?！毙旆f說，科研工作者在解釋自己所做的工作時一定是最權威的、是解讀的偏差最小的?！昂芏嗪教旆矫娴拇蠊こ?，大眾對這些有好奇。你(科研工作者)告訴大家這些東西，總比他們從其他渠道了解到的更正確、更正規(guī)”。

　　所以，當接到給普通大眾做科普的任務時，徐穎不僅會做好準備，而且會想辦法尋找生活中的例子，用更多的普通人能聽得懂的話來講科學。只有更多的科研工作者都從事科普，才能形成一種比較好的科學氛圍“不再神秘，同時對科學保有一種最基本、最客觀的尊重”。

　　可能正是由于沒有人像徐穎那樣做科普，所以徐穎火了，甚至成了網紅。

　　不被外部標準束縛 “女神”自己走下神壇

　　不少人在不經意間“火”了之后都會異常煩惱。不過，徐穎卻好像非常淡然，“紅不紅對自己影響并不大，還是繼續(xù)做以前的科研工作?！毙旆f說，“你又不是人民幣，不會所有人都喜歡你，被人說你是什么你就是什么嗎？”

　　大概是作為80后從小就被質疑慣了，徐穎似乎處處都能表現出一種榮辱不驚的氣質。當人們在討論“女神”在“神壇”上的滋味時，她似乎壓根兒就沒把自己擺在神壇上。

　　可能也是因為不會輕易被成績沖昏頭腦，徐穎從來都保持著對自己的理性判斷。

　　不過，她的這種善于保持理性判斷的特點似乎在學生時代就表現出來了。

　　徐穎從小就喜歡讀小說，尤其喜歡讀推理小說。但是，她一直是理科成績比文科更優(yōu)異。“‘感興趣’的不一定就是‘適合’自己的。因為適合做什么更加依賴的是一種思考問題的方式?！毙旆f說。

　　徐穎從那個時候起就清楚自己思維方式上的特點。她發(fā)現自己更擅長的是“發(fā)現了一個問題，然后再想辦法解決問題的過程。而且會很享受解決問題后的那種實實在在的成就感”。

　　“這其實跟理科學習是非常相似的，”徐穎說，理科的解題過程就是一個尋找那個唯一的解的過程，“結果唯一，所以就是可以運用邏輯來進行推理的?！倍目仆耆煌耙粋€小說往往能夠有多個合理的結局?！?/p>

　　正是對自己有了這樣理性的判斷，徐穎的選擇才能那么“順理成章”，她選擇科研作為自己從事的事業(yè)，把看書當成自己認識世界的方式，“小時候，當你的世界還很小，父母給你的東西就是全部，但是當我們長大些了，父母給不了我們的東西越來越多，這時候就要靠書本來認識這個世界，慢慢會形成我們的價值觀?！毙旆f說。

　　也許有人會羨慕這分淡定和從容，徐穎表示做到這些并不難，“關鍵是不能過多地被外部的標準所束縛?！毙旆f說，比如，徐穎并不盲目崇拜名校，她自己也不是“一路名?！弊哌^來的?！懊３晒Φ母怕士赡軙确敲８摺?，徐穎說，但是，這個概率跟某一個具體的個人并沒有直接的關系，你成功了，這個概率就變成了100%，沒有成功就是0。

　　在徐穎看來，是否畢業(yè)于名校完全是一個外部的標準，僅僅能夠代表人生的某一個節(jié)點，并不能代替人生的全部精彩。如果完全被標準化的評價體系束縛，人自然就無法從容淡定。正如徐穎所說：你不可能讓所有人滿意，選擇你自己認定的道路，并且堅持走下去。

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