記者?杜潤(rùn)濤?文/圖

　　安全為先?營(yíng)造平安和諧校園

　　秀英區(qū)一直把學(xué)校安全管理放在首位，通過規(guī)范學(xué)校安全管理，構(gòu)建學(xué)校安全工作責(zé)任體系，使師生、家長(zhǎng)安全防范意識(shí)與能力得到進(jìn)一步提升，健全完善的安全網(wǎng)絡(luò)體系為全區(qū)學(xué)校工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一直以來，秀英區(qū)教育局堅(jiān)持每季度定期召開安全工作例會(huì)，根據(jù)安全工作形勢(shì)及時(shí)召開安全形勢(shì)分析會(huì)。學(xué)校每季度至少召開一次安全形勢(shì)分析會(huì)，實(shí)實(shí)在在分析形勢(shì)，落實(shí)對(duì)策。參照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件及校園日常安全工作行事歷，詳細(xì)制訂“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”安全教育制度，安全教育做到制度化、經(jīng)?；^(qū)教育局研究制定了《?？谑行阌^(qū)教育局學(xué)校安全考核辦法（試行）》、印發(fā)了《加強(qiáng)校車安全管理的工作方案》、下發(fā)了《秀英區(qū)教育局重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《秀英區(qū)教育局中小學(xué)校（幼兒園）突發(fā)公共安全事件總體應(yīng)急預(yù)案》等，推動(dòng)了學(xué)校安全工作的規(guī)范化管理，初步建立起一套較為規(guī)范的學(xué)校安全工作管理體系。同時(shí)，各校按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律、法規(guī)的要求，進(jìn)行了系統(tǒng)整理，建立健全了安全管理制度。各學(xué)校參照教育局提供的《學(xué)校安全檢查項(xiàng)目》，制訂學(xué)校安全檢查項(xiàng)目，制訂排查治理制度，定期組織檢查，及時(shí)消除安全隱患。此外，秀英區(qū)各學(xué)校充分發(fā)揮安全教育主題班會(huì)、中小學(xué)安全教育日、學(xué)校安全教育月等主題活動(dòng)的作用，開展以“交通（包括水上交通）、消防、禁毒”等為主題的演講、繪畫、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，邀請(qǐng)交通、消防、法制等專業(yè)人員到學(xué)校進(jìn)行專題安全講座，開展了“防震、防火、救護(hù)”等安全逃生自救演習(xí)，學(xué)校安全教育和師生的防范能力進(jìn)一步提升。

　　在學(xué)校安全工作日益規(guī)范的基礎(chǔ)上，秀英區(qū)教育局充分將學(xué)校安全工作進(jìn)行梳理，進(jìn)一步明確了齊抓共管的安全工作格局。各學(xué)校建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照教育局制訂的“學(xué)校安全責(zé)任分解表”，進(jìn)一步細(xì)化分解安全工作職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，形成責(zé)任體系。

　　同時(shí)，全區(qū)通過學(xué)校自查、教育局聯(lián)系學(xué)校干部“一校一人”拉網(wǎng)式排查、有關(guān)職能部門專項(xiàng)檢查，全面排查學(xué)校及周邊存在的安全隱患，能整改的立即整改到位，不能整改的進(jìn)行匯總分類，報(bào)送當(dāng)?shù)攸h委政府或有關(guān)職能部門幫助解決。會(huì)同交警、交通等有關(guān)部門，對(duì)學(xué)校安全設(shè)施及門口道路交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)進(jìn)行排查和整改；聯(lián)合公安、消防、教育、食藥監(jiān)等多家單位，開展幼兒園集中整治聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)安全隱患較大的一批幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，取締了一批安全隱患大、無法整改的幼兒園。同時(shí)，定期對(duì)道路交通、校車管理、食品衛(wèi)生、消防等方面存在的安全隱患開展了排查，并聯(lián)合派出所、城管、綜治辦、食藥監(jiān)等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，校園及周邊安全隱患得到有效緩解。

　　安全無小事，責(zé)任大于天。一系列措施有效提升了學(xué)校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)提升了學(xué)校師生安全防范能力。

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