病床上昏迷不醒的小川

　　11月24日，萬寧市新中中學(xué)初一男生小川與舍友小強(qiáng)發(fā)生口角，當(dāng)天晚上，小強(qiáng)叫來哥哥小志，在宿舍里把小川痛打了一頓。第二天早上，宿舍管理員巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了昏睡不醒的小川，并將其送往醫(yī)院。而小川被送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院后，竟被當(dāng)作酒精中毒來治療，直到當(dāng)天下午，學(xué)校才了解到小川被毆打一事，后經(jīng)其他醫(yī)院診斷，小川因腦部被打出血導(dǎo)致昏迷。目前，小川已接受手術(shù)，但仍在昏迷當(dāng)中。記者黃婷文/圖

　　家長

　　初一男生被打昏迷至今，曾被當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為酒精中毒

　　小川的父親王大學(xué)告訴記者，11月25日早上8時(shí)許，兒子的班主任突然打來電話說，小川昏睡不醒被送進(jìn)了醫(yī)院。“15歲的孩子，年紀(jì)輕輕，正在長身體的時(shí)候，怎么會(huì)突然昏睡不醒?”王大學(xué)帶著滿腹疑惑，馬不停蹄地趕往新中農(nóng)場醫(yī)院。

　　“孩子一直昏睡著，叫他也不應(yīng)，嘴里還有嘔吐的東西，新中農(nóng)場醫(yī)院初步診斷小川為酒精中毒，并進(jìn)行了輸液治療?！蓖醮髮W(xué)說，當(dāng)時(shí)他有些疑惑，孩子從來沒喝過酒，怎么會(huì)突然酒精中毒呢，但是看到孩子的情形，再加上醫(yī)生這么一說，他也認(rèn)同了“孩子是酒精中毒導(dǎo)致昏睡”的說法。然而，一直到當(dāng)天下午，已經(jīng)輸過液的小川仍然沒有醒過來，王大學(xué)這才意識(shí)到不對(duì)勁，將兒子轉(zhuǎn)到了萬寧市人民醫(yī)院接受治療。

　　25日下午，經(jīng)萬寧市人民醫(yī)院初步診斷，小川腦部出血，疑因腦部受擊打所致，由于病情嚴(yán)重，醫(yī)生建議送往?？诘尼t(yī)院治療?！昂煤玫暮⒆樱趺磿?huì)被打?是什么人下這么狠的手……”一時(shí)間，無數(shù)個(gè)疑問一下子涌上王大學(xué)心頭。而就在這時(shí)，王大學(xué)得知小川前一天晚上在學(xué)校跟舍友發(fā)生沖突，被人打了。

　　王大學(xué)說，25日晚，小川被轉(zhuǎn)到海南省農(nóng)墾總醫(yī)院后，因病情嚴(yán)重，26日凌晨接受了手術(shù)。然而，到昨日為止，小川仍未度過危險(xiǎn)期，一直在昏迷中?！搬t(yī)生說，孩子傷得太重，啥時(shí)候能醒來還是未知數(shù)……”王大學(xué)哽咽道。

　　質(zhì)疑

　　孩子在宿舍里被毆打，學(xué)校為何第二天才發(fā)現(xiàn)?

　　記者了解到，目前小川仍在省農(nóng)墾總醫(yī)院腦神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室治療?！懊刻煜挛绮拍芴揭暫⒆樱€是一動(dòng)不動(dòng)，叫他也不應(yīng)?！蓖醮髮W(xué)告訴記者，在小川很小的時(shí)候，他和妻子就離婚了，小川是他一個(gè)人帶大的。截至昨日，已經(jīng)花了七八萬元醫(yī)藥費(fèi)。雖然學(xué)校和打人者的家長都?jí)|付了一部分醫(yī)藥費(fèi)，但是仍然不夠，他還得到處借錢給孩子治療。

　　王大學(xué)說，現(xiàn)在他最擔(dān)心的是小川的病情，“孩子在宿舍里被毆打，學(xué)校到第二天早上才發(fā)現(xiàn)孩子不對(duì)勁，送到醫(yī)院還被當(dāng)做酒精中毒治療。”王大學(xué)認(rèn)為，如果小川有什么三長兩短，除了打人一方要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校也有不可推卸的責(zé)任。王大學(xué)表示，由于他一直在醫(yī)院照顧孩子，賠償?shù)仁乱耸切〈ù蟛谡劊两褚膊恢篮⒆颖淮虻脑蚣按蛉苏叩那闆r。

　　學(xué)校

　　事發(fā)時(shí)已過查寢時(shí)間，同學(xué)或害怕被報(bào)復(fù)沒告訴老師

　　昨日，萬寧新中中學(xué)校長黃泰告訴記者，25日早上，學(xué)生去上課后，宿舍管理員巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了在一樓宿舍里昏睡的小川，怎么叫都叫不醒，便立即把他送往醫(yī)院救治。黃泰表示，孩子被送往新中農(nóng)場醫(yī)院后，醫(yī)生診斷為酒精中毒，而小川身上帶著酒氣，學(xué)校便以為孩子真是酒精中毒，直到當(dāng)天中午小川仍昏迷不醒，學(xué)校才意識(shí)到不對(duì)，經(jīng)過班主任多方詢問，才知道前一天晚上小川和同學(xué)打架一事。黃泰介紹，經(jīng)過學(xué)校了解，24日晚上，小川和舍友小強(qiáng)發(fā)生了口角，當(dāng)晚11時(shí)許，小強(qiáng)叫來在同校讀初三的哥哥小志“教訓(xùn)”了小川。

　　學(xué)生在宿舍發(fā)生打斗，為何學(xué)校當(dāng)晚沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)?黃泰解釋，學(xué)校規(guī)定每晚10時(shí)熄燈，學(xué)生必須要入睡，不能有其他活動(dòng)，學(xué)校也安排校警每晚查寢，直到晚上10時(shí)半才離開;而事發(fā)時(shí)已是深夜11時(shí)半左右，此時(shí)宿舍管理員已入睡，且事發(fā)前后時(shí)間較短，宿舍管理員并未發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架的情況。黃泰說，事發(fā)后，小川的其他舍友及同學(xué)或許是害怕被報(bào)復(fù)，沒有主動(dòng)向老師反映情況，因此學(xué)校也被蒙在鼓里，直到第二天才知道事情真相。

　　進(jìn)展

　　黃泰表示，事發(fā)后學(xué)校一直積極配合公安機(jī)關(guān)對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查處理，并聯(lián)系了小志的家長進(jìn)行初步賠償，以救治小川為主。目前，學(xué)校已墊付3萬元醫(yī)療費(fèi)，小志的家長也墊付了2.5萬元，下一步，他們將繼續(xù)配合警方調(diào)查處理好此事，并且會(huì)以此為戒，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

　　據(jù)了解，目前萬寧三更羅派出所已經(jīng)立案調(diào)查此事，相關(guān)民警表示，目前警方仍在對(duì)此案作進(jìn)一步調(diào)查，待小川傷情鑒定結(jié)果出爐后，再追究打人者的相關(guān)責(zé)任。

　　》》延伸：

　　校園暴力誰之過?

　　海南特區(qū)報(bào)訊 11月16日上午，文昌某中學(xué)5女生群毆一女生，并錄制視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，后來5名打人女生被記大過;10月21日晚，?？谀持袑W(xué)5學(xué)生在校園內(nèi)被群毆，其中一名學(xué)生被打得頭破血流，當(dāng)場暈倒;10月16日下午，儋州一初二女生被同學(xué)扒衣毆打，并被拍視頻傳上網(wǎng)絡(luò)……記者盤點(diǎn)近日的新聞發(fā)現(xiàn)，近段時(shí)間校園暴力事件頻發(fā)。十幾歲的孩子，面對(duì)問題時(shí)為何屢屢選擇“暴力”解決?省中學(xué)心理健康教育特級(jí)教師李惠君認(rèn)為，學(xué)生暴力有社會(huì)環(huán)境影響，也有個(gè)人特質(zhì)及家庭、學(xué)校教育缺失等多方面原因。她表示，如今校園暴力手段有時(shí)很殘忍，甚至成為一些學(xué)生的“表演秀”，這是很嚴(yán)重的問題，應(yīng)該引起社會(huì)的共同關(guān)注。記者黃婷

　　現(xiàn)象

　　校園暴力成為一些學(xué)生的“表演秀”

　　李惠君表示，與過去相比，校園暴力發(fā)生的頻次并沒有明顯增加，由于信息傳播方式的多樣化以及媒體及時(shí)報(bào)道，校園暴力行為曝光途徑更廣泛，所以給公眾校園暴力事件增多的錯(cuò)覺。

　　李惠君認(rèn)為，不可否認(rèn)的是，與過去相比，如今的校園暴力性質(zhì)更為惡劣。“以前的校園暴力比較隱秘，學(xué)生打人后擔(dān)心別人知道，而現(xiàn)在的一些學(xué)生打人后則想方設(shè)法炫耀。”李惠君表示，現(xiàn)在的學(xué)生把暴力當(dāng)作一種“表演秀”，打人后想要引起關(guān)注，比如錄成視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)。其次，如今的校園暴力手段更多樣，如群毆、扒衣服、拍裸照等等，程度令人發(fā)指。

　　原因

　　學(xué)生遇到問題為啥選擇“暴力”

　　面對(duì)問題，學(xué)生們?yōu)楹蜗矚g選擇暴力?李惠君認(rèn)為有三個(gè)方面的原因。首先是個(gè)體原因。校園暴力集中在中學(xué)生身上，這個(gè)階段的孩子多處在青春期，激素分泌不平衡，容易沖動(dòng)，常常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)想法或一句話產(chǎn)生過激行為;其次，家庭和學(xué)校教育缺失?，F(xiàn)在很多家長和老師往往只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，而忽視孩子的身心變化，而這個(gè)階段的孩子情緒容易失控，學(xué)校和家長如果不能及時(shí)給予指導(dǎo)和教育，很容易導(dǎo)致孩子有暴力行為;此外，社會(huì)因素影響。如今有些電視劇會(huì)呈現(xiàn)校園暴力鏡頭，很多網(wǎng)絡(luò)游戲也以打人為主題，孩子們習(xí)慣模仿和復(fù)制，在這樣的環(huán)境中會(huì)以為暴力沒有什么大不了。

　　應(yīng)對(duì)

　　減少校園暴力，社會(huì)各方應(yīng)共同努力

　　李惠君認(rèn)為，減少校園暴力事件的發(fā)生，應(yīng)該由社會(huì)各方面共同配合、共同努力。首先，家長和老師應(yīng)加強(qiáng)教育，及時(shí)了解并疏導(dǎo)孩子的心理，引導(dǎo)孩子選擇理性健康的方式解決問題;其次，部分媒體應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在對(duì)校園暴力的報(bào)道中，不應(yīng)只獵奇，而應(yīng)注意規(guī)避對(duì)學(xué)生的不良影響;有關(guān)部門也要加強(qiáng)對(duì)不健康網(wǎng)絡(luò)游戲的清理;另外，應(yīng)加大對(duì)惡劣校園暴力參與者的處罰力度。

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