本該有孩子天真單純的樣子，為什么寫詩隨口便是“賤”字？有人稱這并非萌詩，而是一種病態(tài)的表達(dá)。詩作《愛情》中“我和媽媽沒有愛情/我只是喜歡她的奶子”及“我和我的gun（槍）有愛情/我熟悉它/摸過他身體的每一處”等句引起人們爭議：這不應(yīng)該是出自9歲孩子口中的語言，看不出“萌”在何處，更看不到童心的影子；甚至有人直指這些“邪惡”的詩句來自強(qiáng)大的家長意志。

　　可憐天下父母心，盼子成龍的心情可以理解，但也要考慮孩子的感受。誰都希望自己的孩子有出息，成為有用的人才。各種補(bǔ)習(xí)班、奧賽班才會屢禁不絕，甚至有家長向?qū)W校提出多多補(bǔ)課的要求，家長們似乎堅(jiān)信“只要管得嚴(yán)就一定出成績”。然而事實(shí)并非如此，有的孩子未能看到父母的苦心，也頂不住壓力，選擇出走甚至輕生，來逃避現(xiàn)實(shí)；有的孩子內(nèi)心積聚著反抗、叛逆的情緒，在某一天做出傷害他人的反常行為……父母一切為了孩子好的心情可以理解，但也應(yīng)該考慮到孩子的意愿和自由。

　　興趣是最好的老師，父母又何必將自己的意志強(qiáng)加在孩子身上？從6歲就開始逼孩子作詩，逼到9歲，為什么非要用逼的方式？家長應(yīng)該尊重孩子自己的興趣，換個方式也許結(jié)果會更好，不然被逼出來的詩人又能走多遠(yuǎn)？6歲應(yīng)該是學(xué)習(xí)啟蒙而非創(chuàng)作的年紀(jì)，孩子畢竟心智尚未成熟，甚至未必懂什么叫做“詩”，逼著孩子創(chuàng)作詩，真的好么？

　　十年樹木，百年樹人，家長教育孩子不要急于求成。父母對孩子的教育應(yīng)該循序漸進(jìn)，拔苗助長式的教育方式并不值得效仿，速成在短期內(nèi)或許會有一定成效，但是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)與磨練，最終結(jié)果也有可能事倍功半。比起教孩子如何作詩，父母或許更應(yīng)該教會他如何做人、做事，如何過一種快樂而有意義的生活。

　　家長應(yīng)該考慮到孩子的興趣，試著給他們一定的自由和選擇的空間，急于求成不可取，不要用“逼”的方式制定孩子的生活，要讓孩子慢慢在體驗(yàn)中長大！