全校教職員競聘評分于昨日公示，區(qū)老師評分低，認(rèn)為不公平，找校領(lǐng)導(dǎo)爭論過。

事發(fā)教學(xué)樓

事發(fā)學(xué)校教學(xué)秩序正常

　　又是一個(gè)讓人心塞的消息……本來明年3月就可以退休，任教已30多年的他卻在此時(shí)選擇了從三樓跳下。

　　今天上午6時(shí)59分左右，江門市江海區(qū)禮樂新聯(lián)小學(xué)一名老師從教學(xué)樓3樓跳下，目前正在醫(yī)院ICU搶救，醫(yī)生稱病情危重。該老師姓區(qū)，男，59歲，在新聯(lián)小學(xué)任教30余年。家屬反映，區(qū)老師在事發(fā)前與校領(lǐng)導(dǎo)因競聘評分太低發(fā)生過爭吵。江海區(qū)政府要求，全力救治，盡快調(diào)查原因。

　　從教學(xué)樓三樓跳下

　　全身多處骨折情況危重

　　今天下午，區(qū)老師家屬與學(xué)校及教育局負(fù)責(zé)人士在學(xué)校辦公樓協(xié)商。下午15時(shí)許，南都記者來到學(xué)校，家屬稱，區(qū)老師從教學(xué)樓三樓跳下，墜落在操場橡膠跑道上?，F(xiàn)場已留下一灘水洗的痕跡。一名老師正帶領(lǐng)一個(gè)班的學(xué)生在操場上體育課，教育秩序看上去未受跳樓事件影響。

　　今天下午15時(shí)26分，江門高新區(qū)管委會、江海區(qū)人民政府官方微博@中國僑都-高新發(fā)布發(fā)布了江海區(qū)教育局提供的情況通報(bào)：“2015年10月16日上午6 時(shí)59分，江海區(qū)禮樂新聯(lián)小學(xué)一名區(qū)姓老師（男，59歲）墜落在教學(xué)樓前地面的塑膠跑道上。當(dāng)即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撥打110報(bào)警。7時(shí)23分，120救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場將區(qū)老師接送到江門市人民醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)院初步檢查，區(qū)老師身上有多處骨折，呈休克狀態(tài)，存生命體征。在傷者家屬簽名同意手術(shù)后，醫(yī)院迅速為區(qū)老師進(jìn)行手術(shù)?！?/span>

　　今天下午16時(shí)，南都記者跟隨區(qū)老師來到江門市人民醫(yī)院。該院ICU醫(yī)生稱，區(qū)老師病情危重，全身多處骨折，雙肺挫傷，出現(xiàn)尿血現(xiàn)象，需要盡快對頭部做CT掃描，要求家屬簽字。

　　因競聘評分低

　　家屬反映事發(fā)前與校領(lǐng)導(dǎo)爭吵

　　區(qū)老師的大兒子、外甥、侄子等親屬向南都記者反映，區(qū)老師跳樓與新聯(lián)小學(xué)最近開展的競聘有關(guān)。

　　“昨天學(xué)校公布了評分，他的分?jǐn)?shù)很低，認(rèn)為不公平、不合理，就找校領(lǐng)導(dǎo)爭論，今天早上又找校領(lǐng)導(dǎo)反映，又吵架了?！眳^(qū)老師的侄子告訴南都記者，學(xué)校提供了區(qū)老師跳樓的視頻，但沒有提供跳樓前與校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭吵的視頻，也未介紹爭吵的過程。

　　區(qū)老師的大兒子說，“他在新聯(lián)小學(xué)教了30多年書，以前教數(shù)學(xué)，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為他教學(xué)不行，要他教文體。他明年3月就要退休了，這次競聘卻只有60多分，會影響職稱。昨晚，他還找我姑姑訴苦。不過，今天早上還喝了早茶，看不出什么問題。沒想到，去了學(xué)校就出事了。”

　　新聯(lián)小學(xué)校長、教導(dǎo)主任告訴南都記者，今年9月18日，該校公示了《教職員崗位設(shè)置及聘任實(shí)施方案》，10月15日，教職員評分公示。在該校公示欄，南都記者見到這份方案，該方案明確崗位競聘量化考核的條件和要素，總分100分，包括資歷50分、政治思想5分、繼續(xù)教育3分、教育教學(xué)及管理工作27分、業(yè)績成果15分，以得分從高到低為優(yōu)先聘用及崗位級別依據(jù)。

　　區(qū)老師的總分是69.55分?！八姆?jǐn)?shù)在全校老師中不是排名最低的，但和相同資歷的老師相比，他的分?jǐn)?shù)很低。”區(qū)老師的大兒子說。

　　學(xué)校墊付醫(yī)藥費(fèi)

　　區(qū)政府要求全力救治

　　根據(jù)江海區(qū)政府官方通報(bào)：“事件發(fā)生后，江海區(qū)委、區(qū)政府高度重視，梁許贊書記第一時(shí)間指示相關(guān)部門要千方百計(jì)組織搶救；區(qū)委常委楊蕾迅速趕赴醫(yī)院探望區(qū)老師，了解傷情和聽取院方的搶救方案，隨后召集區(qū)相關(guān)部門召開應(yīng)急協(xié)調(diào)會議，作工作部署。一是安排專人跟進(jìn)醫(yī)院搶救工作，盡最大努力做好救治；二是要求有關(guān)部門盡快調(diào)查事件原因；三是請屬地街道和學(xué)校做好家屬安撫工作；四是做好學(xué)校師生思想疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定情緒，正常開展教育教學(xué)工作。目前，區(qū)老師仍在搶救當(dāng)中，尚未脫離生命危險(xiǎn)，學(xué)校師生情緒穩(wěn)定，教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行?！?/span>

　　“這個(gè)競聘方案是學(xué)校搞的，還是教育局搞的？評分是不是公平？造成他作出跳樓這種過激行為，是不是受到了強(qiáng)烈刺激？”區(qū)老師的家屬希望，在全力救治的同時(shí)，政府部門要盡快調(diào)查清楚原因，給家屬一個(gè)交代。

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