30日下午，習(xí)近平在人民大會堂親切會見十三名基層民族團結(jié)優(yōu)秀代表。

　　中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)北京10月1日電 （萬鵬）十八大以來，黨中央圍繞民族工作出臺了一系列重大決策，引領(lǐng)民族團結(jié)進步事業(yè)健康發(fā)展。昨日，在會見基層民族團結(jié)優(yōu)秀代表時，總書記再次強調(diào)民族團結(jié)的重要性，他指出，“做民族團結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心”，并強調(diào)各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。

　　“做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團結(jié)，最管用的是爭取人心?！边@是習(xí)近平為總書記的新一屆黨中央對開展民族工作的思路遵循。早在1989年6月，習(xí)近平在擔(dān)任中共寧德地委書記期間，曾就搞好民族工作、促進民族大團結(jié)的歷史和現(xiàn)實意義進行過具體思考，并撰寫成《鞏固民族大團結(jié)的基礎(chǔ)》一文。去年9月召開的中央民族工作會議上，習(xí)近平總書記全面分析了我國民族工作面臨的國內(nèi)外形勢，會議指出，做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團結(jié)，最管用的是爭取人心。昨日，習(xí)近平總書記在會見13名基層民族團結(jié)優(yōu)秀代表時，他再次強調(diào)了“民族團結(jié)就是各族人民的生命線”這一概念。

　　“民族團結(jié)教育綜合的方法就是樹立榜樣。我國民族團結(jié)進步事業(yè)中涌現(xiàn)的先進典型是全社會學(xué)習(xí)的楷模，也是我們民族工作的寶貴財富?！敝醒朊褡宕髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長孫英在接受記者采訪時談到，當(dāng)前，全社會應(yīng)充分發(fā)揮各類先進典型作用，用群眾身邊的人和事教育群眾。我國民族團結(jié)進步事業(yè)中涌現(xiàn)的先進典型是全社會學(xué)習(xí)的楷模，是民族工作的寶貴財富。“常言道榜樣的力量是無窮的，因為模仿是每個人所固有的最深刻的人性。民族團結(jié)教育綜合的方法就是榜樣。”孫英指出，民族團結(jié)進步先進典型就是建立一個使受教育者模仿的現(xiàn)實化、具體化和明確化的模型，模仿榜樣就是受教育者成為民族團結(jié)維護者和建設(shè)者的綜合途徑。在民族團結(jié)教育的實踐中，我們正是樹立了千千萬萬為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為榜樣，達到了良好的教育效果。所以，我們要認(rèn)真組織開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建和表彰活動，善于發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、弘揚典型，使民族團結(jié)進步模范的先進事跡廣為人知、深入人心，充分發(fā)揮各類先進典型作用，用群眾身邊的人和事教育群眾，帶動各族群眾積極參與民族團結(jié)進步事業(yè)。

　　就民族團結(jié)教育的實際效果來說，身教重于言教?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！?身教是引導(dǎo)受教育者實際行為的教育方法，因而也就是引導(dǎo)受教育者確定行為動機、執(zhí)行行為動機的教育方法，也就是鍛煉受教育者行為意志的教育方法。孫英強調(diào)，“民族團結(jié)是福，民族分裂是禍” ，通過榜樣的教育方法，使?jié)h族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想深深扎根于各族人民心中，使我國各民族同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

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