“兩次評(píng)比分?jǐn)?shù)不一樣，校長(zhǎng)夫人干得不如別的老師好，分?jǐn)?shù)卻很高，這是為什么？”近日，大豐學(xué)校部分老師實(shí)名向瓊中黎族苗族自治縣教育局和縣紀(jì)委舉報(bào)，稱(chēng)該校教師崗位設(shè)置量化考核評(píng)分存在弄虛作假，校長(zhǎng)以權(quán)謀私。第一次考核結(jié)果因部分老師質(zhì)疑被作廢，第二次的分?jǐn)?shù)公示后引起軒然大波。據(jù)了解，此類(lèi)考評(píng)3年一次，名次將影響工資級(jí)別和評(píng)職稱(chēng)。目前，瓊中教育局已介入調(diào)查。

　　教師質(zhì)疑：兩次評(píng)分，校長(zhǎng)夫人節(jié)節(jié)高

　　23日下午，記者來(lái)到瓊中大豐學(xué)校。該校的莊某、吳某、潘某多名老師向記者介紹，8月10日下午，該校進(jìn)行教師崗位設(shè)置量化考核評(píng)分?！按蚍智埃煨鲁尚ｉL(zhǎng)對(duì)教職工說(shuō)：‘梁莉的工作量這一欄打滿分是實(shí)至名歸’。梁莉是朱新成的妻子，這不是暗示在座的人員要給梁莉打滿分嗎？學(xué)校采取實(shí)名制打分，誰(shuí)敢不打滿分？”老師們稱(chēng)，此次參加考評(píng)會(huì)的教職工由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)挑選，“一些管理員也參與打分，他們對(duì)教師的工作業(yè)績(jī)清楚嗎？評(píng)分必須以個(gè)人取得的工作成績(jī)?yōu)橛布?，而不是人為評(píng)分?！?/p>

　　老師們提供了兩次考核統(tǒng)計(jì)表：第一次評(píng)分，梁莉老師總分109.3分，其中班主任一欄12分，教學(xué)工作績(jī)效36分，工作量滿分(25分)；第二次評(píng)分，梁莉總分110.5分，其中班主任一欄6分，新增加了獲榮譽(yù)分3分，工作量滿分，教學(xué)工作績(jī)效39.2分。

　　“第一次打分，梁莉在班主任一欄得12分，這很荒唐。第二次評(píng)分，又改成了6分，這是她利用偽證獲得的，她在考核評(píng)定的時(shí)段只任過(guò)一年班主任，按規(guī)定只能得3分。這是明目張膽的舞弊。朱校長(zhǎng)曾在第二次評(píng)分時(shí)找過(guò)學(xué)校的李副校長(zhǎng)，要她證明梁莉曾當(dāng)過(guò)班主任，李副校長(zhǎng)拒絕了?！崩蠋焸兺嘎?，評(píng)分過(guò)程中，學(xué)校采取記名評(píng)分方式，先發(fā)放寫(xiě)有評(píng)分人姓名的紙張?jiān)u分，但沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)評(píng)分及公布結(jié)果，第二天再次召集參加考評(píng)的人員，發(fā)給他們空白紙，要求抄下前一天的分?jǐn)?shù)，更換原先的記名評(píng)分。

　　三老師平時(shí)工作拼，得分倒數(shù)

　　老師們稱(chēng)，教學(xué)或工作績(jī)效一欄的評(píng)分存在不公。該項(xiàng)目，潘曉紅老師從第一次的35分降至第二次的33.05分，為全校倒數(shù)第一。潘曉紅告訴記者，她作為一名在學(xué)校教學(xué)第一線的主科老教師，2012年9月-2014年6月兩個(gè)學(xué)年度均任六年級(jí)語(yǔ)文、品德、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)成績(jī)?nèi)＝處熡心抗捕?，學(xué)生有幾名考上重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校還為此張貼喜訊祝賀。2014年6月，六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任班級(jí)全縣排名第二，學(xué)校公榜慶賀。“潘曉紅的業(yè)績(jī)這么突出，為何得分這么低？”莊老師說(shuō)她很費(fèi)解。

　　同樣是教學(xué)或工作績(jī)效一項(xiàng)，葉惠琴老師第一次39分，第二次降至35.75分，為全校倒數(shù)第9名?！叭~惠琴和潘曉紅同教一個(gè)班級(jí)，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，難道這些不是業(yè)績(jī)嗎？”老師們介紹，莊素梅老師在2012年9月之前任校教導(dǎo)主任和校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2012年9月-2014年6月兩年間所任學(xué)科每學(xué)期的全縣期末統(tǒng)考成績(jī)均超全縣平均分20分以上，這次的崗位考評(píng)教學(xué)績(jī)效一欄從第一次的40分降至第二次的35.8分，為全校倒數(shù)第10名。

　　老師們介紹，梁莉在2012年9月-2013年6月只擔(dān)任過(guò)502班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)；2013年9月-2014年6月沒(méi)擔(dān)任任何學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。文件規(guī)定評(píng)分考核內(nèi)容截止時(shí)間是2014年8月31日，而梁莉的量化考核評(píng)分考核內(nèi)容的時(shí)間是2014年9月1日以后的。自梁莉任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，平時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)很少?！傲豪蜻@個(gè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員做得也太輕松了，何來(lái)工作量和業(yè)績(jī)？”老師們對(duì)此質(zhì)疑。

　　校長(zhǎng)回應(yīng)：舉賢不避親，別的老師嫉妒

　　“我老婆梁莉很優(yōu)秀，她獲得這個(gè)考評(píng)分?jǐn)?shù)是合理的。別的老師是嫉妒她。舉賢不避親，難道我老婆就不能出人頭地嗎？”朱新成校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示，部分老師是在他的講話中斷章取義，造成了誤會(huì)。今年6月份，第一次考核評(píng)分，該校教導(dǎo)處根據(jù)平時(shí)的記錄和各位老師的綜合表現(xiàn)打分，公布結(jié)果后，老師們的意見(jiàn)很大，認(rèn)為不公開(kāi)不透明，并向縣教育局舉報(bào)?！敖逃忠笪覀冋?。8月10日，我組織部分老師和員工共20人重新評(píng)分，這些老師跟我沒(méi)有利益關(guān)系，不是特意選的，讓一些管理員參加打分，是為了體現(xiàn)民主化。”朱新成說(shuō)，他妻子梁莉從事教育事業(yè)19年，一直兢兢業(yè)業(yè)?！傲豪蚴菦](méi)給學(xué)生上課，但當(dāng)了多年學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，還是學(xué)校圖書(shū)管理員，我們學(xué)校的老師中，就她懂電腦，信息等方面的統(tǒng)計(jì)都由她做，工作量大，經(jīng)常要加班。這次考評(píng)，她的工作量和績(jī)效得高分是應(yīng)該的?！敝煨鲁筛嬖V記者，梁莉的班主任一欄的第一次評(píng)分存在失誤，已經(jīng)更正。據(jù)介紹，當(dāng)一年班主任可獲得3分。

　　對(duì)于部分老師第二次評(píng)分的分?jǐn)?shù)低，朱新成解釋?zhuān)赡苁怯械睦蠋熑司壊缓茫瑢?dǎo)致考核組成員打分低。今年學(xué)校修建了新校門(mén)，要將校門(mén)口道路拓寬到6米，有一位老師將鐵皮房建在路上，不肯讓步，耽誤了工期。經(jīng)縣教育局多次溝通，該老師才妥協(xié)，這樣的老師怎么得人心？朱新成告訴記者：“該校還有一位女老師生活作風(fēng)不好，老師們都看在眼里，怎么能獲得好的評(píng)價(jià)？”

　　“第二次考評(píng)是公開(kāi)公平的，沒(méi)有半點(diǎn)弄虛作假。部分老師說(shuō)我濫用職權(quán)，心胸狹隘，這完全是誣陷。我也沒(méi)有打擊報(bào)復(fù)過(guò)哪個(gè)老師。”朱新成介紹，將按照此次考核評(píng)分的分?jǐn)?shù)高低排名，前8名教師評(píng)為八級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，另有12人評(píng)為九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，其余沒(méi)評(píng)上的還是保留原來(lái)的十級(jí)。每個(gè)級(jí)別一個(gè)月工資相差幾十元?！袄蠋焸兣e報(bào)一事我已經(jīng)知道。我從不因?yàn)槲沂切ｉL(zhǎng)，就有特權(quán)。我為學(xué)校竭力付出和良苦用心經(jīng)得起考驗(yàn)?！敝煨鲁烧f(shuō)。

　　有關(guān)部門(mén)：如存在以權(quán)謀私將嚴(yán)肅處理

　　梁莉告訴記者，考核評(píng)分是公平的，不存在弄虛作假?！拔沂强孔约旱呐A得大家認(rèn)可的，不是因?yàn)槲沂切ｉL(zhǎng)的愛(ài)人，就得到特殊照顧?！绷豪蛘f(shuō)，在學(xué)校里，她還負(fù)責(zé)監(jiān)督等方面的工作，有的老師管理班級(jí)不是很好，她就會(huì)提出來(lái)，可能會(huì)得罪一些老師。瓊中教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，就瓊中大豐學(xué)校部分老師反映該校教師崗位設(shè)置量化考核評(píng)分存在弄虛作假的情況，他們正在調(diào)查?！按筘S學(xué)校第一次考核評(píng)分，有些教師得分出入較大，有的與相關(guān)規(guī)定不符，我們已責(zé)令該校整改。第二次考核評(píng)分結(jié)果出來(lái)后，部分教師又提出異議，我們正在調(diào)查核實(shí)，結(jié)果出來(lái)后會(huì)向社會(huì)公布。如該校負(fù)責(zé)人確實(shí)存在弄虛作假、以權(quán)謀私行為，我們將嚴(yán)肅處理?！痹撠?fù)責(zé)人表示。

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