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          打破教師終身制關(guān)鍵在科學(xué)考評(píng)
          打破教師終身制關(guān)鍵在科學(xué)考評(píng)
          來源: 長沙晚報(bào) 作者:屈金鐵 時(shí)間:2015-08-05 15:37

            湖南將從今年秋季起,啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)工作。根據(jù)教育部網(wǎng)站日前發(fā)布的一項(xiàng)通知,今年將進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)范圍,在浙江、湖北等15個(gè)省(區(qū)、市)試點(diǎn)基礎(chǔ)上,新增北京、湖南等13個(gè)?。▍^(qū)、市)為試點(diǎn)省份。其中湖南將在今年下半年啟動(dòng)國家中小學(xué)教師資格考試改革工作,這意味著,湖南即將打破教師職業(yè)資格終身制。(8月4日《長沙晚報(bào)》)

            我國自2001年起實(shí)行教師資格制,但因未對(duì)教師資格設(shè)定有效期,直接導(dǎo)致教師資格終身制的事實(shí)。14年來,除極個(gè)別教師因?yàn)閹煹聵O其敗壞乃至涉及刑事犯罪外,鮮有教師被解除資格。這種“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”的情形,無疑讓一些教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠,使教師自身的知識(shí)更新、素養(yǎng)提升缺乏內(nèi)生和外驅(qū)的動(dòng)力。此次,教育部明確規(guī)定教師資格證須每五年注冊(cè)一次,對(duì)廣大中小學(xué)教師來說,不啻是一道“緊箍咒”;而對(duì)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展來說,則是令人期待的福音。

            教師師德師風(fēng)的好壞、專業(yè)知識(shí)水平的高低,直接關(guān)系到中小學(xué)生能否健康成長。然而,近年來,“小學(xué)教師性侵女生”“索禮未果謾罵學(xué)生”等丑劇頻頻在各地上演,顯然,對(duì)于那些師德敗壞以及教學(xué)能力低下的教師,相關(guān)部門決不能心慈手軟,必然堅(jiān)決果斷地“亮劍”,將其清除出教師隊(duì)伍。與其縱容教師“小惡積成大惡”,最終釀成刑事案件由司法部門介入懲處,不如教育主管部門防患于未然,通過合理考查、定期考試、注冊(cè)審核等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,將明顯不合格的教師清退。教師資格由終身制變?yōu)樽?cè)審核制,無疑是出于這種現(xiàn)實(shí)需要的一種制度補(bǔ)償。

            然而,徒法不足以自行。若將教師資格管理視為撬動(dòng)教育良好發(fā)展的杠桿,那么必須尋找到一個(gè)支點(diǎn)才能更好地發(fā)揮作用,這個(gè)支點(diǎn)便是建立科學(xué)的考評(píng)體制與機(jī)制。教書育人工作的質(zhì)量考核,不像工廠制造產(chǎn)品可通過檢測(cè)儀器進(jìn)行簡單的量化考核,因?yàn)槿烁袼茉?、心靈培養(yǎng)的好壞既難以定性,更難以精確量化。何況師德評(píng)價(jià)的伸縮空間很大,在上級(jí)主管部門的監(jiān)管鞭長莫及而校領(lǐng)導(dǎo)自律缺失的情形下,師德評(píng)價(jià)的高低往往取決于與校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系“鐵不鐵”。如是,則有違打破教師終身制制度設(shè)計(jì)的善意初衷。

            因此,在為打破終身制叫好的同時(shí),我們還期待教育相關(guān)部門能拿出更多智慧與勇氣,做好相關(guān)配套工作,特別是要做好科學(xué)考評(píng)制度的設(shè)計(jì)。既要細(xì)化注冊(cè)考核的程序、標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則,針對(duì)不同地域、不同年齡的教師設(shè)置相應(yīng)的考核辦法,確??茖W(xué)、合理與可行,又要進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)價(jià)、考核、注冊(cè)、監(jiān)督等環(huán)節(jié)的相互制衡,力避權(quán)力尋租、借考斂財(cái)?shù)男袨?,確保考評(píng)做到公開、公平、公正。?

          (編輯:林婧)
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