贠丁琦是海南省考試局錄審組工作人員之一，他的辦公桌上擺著厚厚一摞報表，上面分類羅列著一些高校今年在海南招生的詳細(xì)計劃，每完成一個計劃，贠丁琦就在報表上劃一橫，而今，他所負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的高校名單后面，已經(jīng)劃了一連串的“正”字。

　　“從14號開始我們接連進行了兩輪模擬投檔，很多省外本科學(xué)校同意按招生計劃數(shù)的1：1投檔，要么增加招生計劃，這樣可大大降低考生被退檔的風(fēng)險?！壁O丁琦在電腦上查閱著國內(nèi)高校今天在我省的招生錄取情況，臉上露出了會心的笑容，“瞧，這些考生都是第一志愿投檔。”

　　每位錄審員要負(fù)責(zé)審核很多所高校的錄取情況，如何進行有效甄別呢？贠丁琦順手打開一個筆記本說，他手中有“秘密武器”，上面記錄著自己負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的各地高校的錄取規(guī)則。不同高校的招生規(guī)則各不相同，比如，天津工業(yè)大學(xué)的專業(yè)錄取按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，即對同一科類、相應(yīng)批次的學(xué)校錄取控制分?jǐn)?shù)線上符合條件的考生，先按投檔成績從高分到低分排隊，并按排隊順序，從高分到低分依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。合肥工業(yè)大學(xué)的錄取規(guī)則是，專業(yè)志愿錄取時，考生一二志愿專業(yè)之間級差為3分，即當(dāng)?shù)谝粚I(yè)志愿不能滿足時，按3分級差將其檔案投入第二志愿專業(yè)，以其減3分后的總分與具有該專業(yè)志愿其他未錄考生相比較，從高到低錄取。

　　“在錄取前，我們都會提前做好功課，認(rèn)真查閱對口高校的招生章程，把每所學(xué)校的錄取規(guī)則記錄下來。這樣才能心中有數(shù)，有據(jù)可依。”贠丁琦說。

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